浅析汉语言文学信息化结合应用性

　　摘要：从建国以来汉语言文学这个专业在我国高校中一直是一门非常重要的学科。汉语言文学具有自己的独特性，所以本专业的学生要做到本专业与信息化综合发展才能成为与之相适应的全能型人才。

　　关键词：信息化；汉语言文学；应用性；教育体系

　　各个领域信息技术的广泛应用跟科技、经济的飞速发展是密不可分的。当前本专业还需考虑和解决信息化与汉语言文学的有效结合问题。下面就从信息化结合与汉语言文学的现状，怎么加强信息化与汉语言文学结合应用性等几个方面来论述。

　　一、汉语言文学信息化现状分析

　　1.缺乏认知

　　在现代化教育事业中，信息教育技术也成为一种重要的教学工具，得到广泛应用。但在汉语言文学专业中，还没有深入透彻的了解汉语言文学信息化，只有少数高校开始对其有所认识，并开始兴建相关教研基地，但是由于尚处于起步阶段，且投入不足，导致其发展非常艰难，故而汉语言文学信息化的相关知识也没有得到普及，在一定程度上影响了汉语言文学专业教育的发展。

　　2.课程安排不到位

　　高校在开展汉语言文学信息化课程教学中，安排的课程与原定教学目标之间存在较大差距，且实际教学也与教学计划存在一定差距，主要原因在于安排的课程与实际教学过程中的课程之间存在诸多矛盾之处，导致课程教学过程中受到各种限制，使得教学活动无法按照计划进行，无法使汉语言文学与信息化完美结合起来，不利于教育事业的发展。

　　3.汉语言文学信息化严重滞后于社会发展

　　教育为社会培养人才，而汉语言文学专业课程教学中，教师要努力提高学生对基础知识的掌握程度和扎实程度，提高学生的专业技能水平，方能培养出综合性人才，满足社会需要。但是我国高校的汉语言文学教学中存在理论性强、实践性弱的特点，学生实践技能水平低，综合能力不高，而导致这一结果的就是信息化建设滞后，汉语言文学信息化与社会发展不同步，对此必须不断加强汉语言文学信息化教学的深度改革，改变现状。

　　二、推动汉语言文学信息化结合应用性的方法

　　伴随着时代的进步和教育模式的转变，汉语言文学信息化必须将诶和应用，这是教育理念改革和发展的需要，是社会进步的需要，是构建新时期知识价值体系的需要。下面，笔者提出几点汉语言文学信息化结合应用性的方法。

　　1.构建一体化教育体系

　　信息技术的发展不仅带来了人类的新文明，同时也对人才培养提出新的要求。在汉语言人才培养中，不仅要重视学生专业知识、实践能力、人文素养的培养，还要注重学生各方面的综合协调发展。从社会对人才的定义出发，从社会需求人才的综合素质出发，制定人才培养方案，构建健全的一体化教育体系，培养学生的信息能力和专业能力。例如：将自动化办公的相关软件程序用到课堂教学活动中来，开展其使用和维护方面的知识，向学生介绍目前市面上最新的一些自动化办公软件程序，与社会接轨。还可开展网络技术等课程，让学生近距离接触最新的信息技术，多开展实践教学，将理论知识融于实践课程中，提高学生的学习兴趣，也有助于学生实践能力的培养，为复合型人才培养奠定基础。

　　2.提高教师专业素质

　　教师的教学能力直接关系到教学质量的高低，因此必须不断提高教师的专业素质。在开展汉语言文学信息化教学中，重视教师的专业化发展，学校一方面积极主动组织教师培训活动，一方面通过管理等促使教师主动在业余实践学习，提升自我，在学校内部营造良好的学习氛围，教师与学生一起学习、一起进步。例如：最常见的多媒体课件设计上，其不是简单的PPT，不是简单的技术，而是专业知识与信息技术的结合，其对教师专业能力的要求非常高。教师在设计多媒体课件时，多多与其他教师讨论，并请教专业能力强的教师，不断完善多媒体课件，并在课堂教学活动中向学生介绍多媒体课件设计制作的相关要点，并进行展示，要求学生上台操作演练，营造良好的学习氛围，增强信息化的应用性。

　　3.重视汉语言文学信息化的管理

　　在教育改革的大背景下，高校的汉语言文学信息化管理要体现出人文理念，将柔性化管理、人性化管理等理念融入到管理中来，给学生提供更多选择的机会，将多种教学法结合起来，如：体验式教学法、案例教学法、理实一体化教学法等，将理论知识融入到实践课程中，让学生在实践活动中吸收理论知识、运用理论知识，培养学生的实践能力。与此同时，还要注意学生的个性化发展，让学生自主选择、自主学习，营造良好的学习氛围，促进我国汉语言文学信息化的高效、稳健发展。

　　结束语

　　我国的汉语言文学信息化还存在诸多问题，而推动其与应用性结合对于推动汉语言文学信息化发展具有十分重要的意义。在当下，还要不断从教育体系、师资培养、管理理念等角度开展汉语言文学信息化与应用性的结合，持之以恒的推动汉语言文学信息化进步。

　　参考文献

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　　丁旻