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简介：九年义务教育的初始阶段就是小学阶段，它可以说直接影响着学生终生的学习态度，其中数学具有特别重要的地位本文通过分析小学数学教学存在的问题和相应对策，体现进行创新教育的必要性。同时强调了数学教师的创新意识的重要性，以及教学的创新、作业设计的创新等，要以培养学生的思维作为创新教育的根本目的。而在数学教学中渗透创新的新方法，实现学生综质和能力的提高是小学要达到的要求。
简介：九年义务教育的初始阶段就是小学阶段，它可以说直接影响着学生终生的学习态度，其中数学具有特别重要的地位本文通过分析小学数学教学存在的问题和相应对策，体现进行创新教育的必要性。同时强调了数学教师的创新意识的重要性，以及教学的创新、作业设计的创新等，要以培养学生的思维作为创新教育的根本目的。而在数学教学中渗透创新的新方法，实现学生综质和能力的提高是小学要达到的要求。