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简介：毕加索认为：画家将他的眼中所见打碎，同时赋予它另一种生命。他必须透过其他人眼中的现实世界，看到他的真实。小学美术绘画学习也是如此，本节课着力于以一种有效而有趣的方式引导学生创新思维能力的表现，以海洋鱼的造型为契机，学习如何让鱼的造型从“单一”走向“丰富”，使学生的个性创造意识和实践能力得到发挥和发展。因此，教学中针对这一目标，提出有效地教法和学法进行教学，例如：教学中的多重演示法、分层作业法、引导发现法、范画教学法、激趣法、谈话法，使学生创造出形形色色、丰富生动的海洋鱼造型。
简介：毕加索认为：画家将他的眼中所见打碎，同时赋予它另一种生命。他必须透过其他人眼中的现实世界，看到他的真实。小学美术绘画学习也是如此，本节课着力于以一种有效而有趣的方式引导学生创新思维能力的表现，以海洋鱼的造型为契机，学习如何让鱼的造型从“单一”走向“丰富”，使学生的个性创造意识和实践能力得到发挥和发展。因此，教学中针对这一目标，提出有效地教法和学法进行教学，例如：教学中的多重演示法、分层作业法、引导发现法、范画教学法、激趣法、谈话法，使学生创造出形形色色、丰富生动的海洋鱼造型。