句子“变身”

　　张老师：小朋友们，今天我们一起玩一个句子变身的游戏。在这个游戏里，句子会在大家的手中“变身”，变得越来越生动呢！ 我们先来看第一个句子：小白兔割草。这个句子写了什么呢？

　　东东：这个句子写了谁在干什么，写得非常简单。

　　张老师：老师要让句子变身啦，看，句子变成了这样———小白兔在山坡上割草。句子里增加了什么呢？

　　东东：老师，您加上了表示地点的词语，写出了小白兔是在哪里割草的。

　　张老师：老师再来试一试，现在它变成了这样———小白兔弯着腰在山坡上割草。东东，老师这次是怎么变的呢？

　　东东：这次您增加了“弯着腰”这几个字，写出了小白兔是怎么样割草的。

　　张老师：小朋友们，句子除了写明白谁干什么，还可以写出在哪里干的、怎么样干的，这样句子就会变得更加具体，读起来也会更生动。老师这里还有一个句子———同学们写作业。大家仿照刚才的例子让它变身吧！

　　东东：同学们在教室里写作业。

　　明明：同学们在书房里写作业。

　　开开：同学们在大石头上写作业。

　　张老师：你们都说出了同学们写作业的地点，还能再加上几个词语，说说同学们是怎样写作业的吗？

　　东东：同学们在教室里认真地写作业。

　　明明：同学们在书房里安静地写作业。

　　开开：同学们三五成群地在大石头上写作业。

　　张老师：说得真棒！ 要记住，平时无论是说话还是写作， 都要养成把句子写清楚、写明白、写具体的好习惯哟！

　　小练习：请把下面的句子变个身吧！

　　1.妈妈做饭。

　　2.小羊吃草。

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