优化课堂教学不断提质增效

　　科学导报讯为了切实提高太原市杏花岭区虹桥小学教育集团英语教师的专业素养和教学能力，优化课堂教学，实现减负不减质，近日，该校英语组制定了一些行之有效的减负增效措施。

　　“双减”政策的出台，助推了基础教育从外延式发展转为内涵式发展。作为从事基础外语教育的普通工作者，要坚守好课堂这个主阵地，将提升课堂教学质量作为英语教育的第一要务常抓不懈。在这种时代要求下，集团英语组多次组织英语教师研学和自学英语新课标。同时暑假期间也没有放松新课标的学习。组内老师做笔记写心得。利用钉钉交流学习感受并应用于教学实践。

　　英语教师要积极树立和不断增强课程意识，积极思考“怎么教”的技术问题，更要思考“为什么教”的价值问题，同时重视学生基本学习习惯的培养，才可以扎实落实立德树人根本任务。实行起来可以有以下几点做法。

　　创设英语环境，学习词汇。暑期作业清单中不仅有单词的每日巩固，还有在具体语境阅读中单词的学习。提高了学生的阅读水平和灵活运用词汇的能力。

　　布置口语和实践作业。英语是一门语言，语言学习是为了交流。为此在暑期作业清单中布置了每日诵读背诵的打卡表。同时在口语考试中设置情景让学生自编对话，语言应用于实践提高了学生的综合实践能力。

　　作业布置具有趣味性。在双减背景下，为更好地营造浓厚的英语氛围，拓宽学生视野，激发学生英语学习积极性，组织参加了暑期英语趣味配音大赛，旨在加强学生的拼读能力，提高学生英语表达能力和英语语言综合运用能力。

　　运用激励机制、评价形式多样化。尊重和爱护学生的学习积极性，对每个学生的成绩和点滴进步予以肯定。在评价表设置评价标准，激励学生积极进取。同时在班级群里对优秀作业进行展示，设置积分制度，让每个孩子都有奖励积分，但是不同等级积分又可鼓励孩子向更高目标靠近。

　　该集团英语教师表示一定会凝心聚力，砥砺奋发，把新课标的理念落实在教育实践当中，用心帮助每一位学生，为学生的茁壮成长助力。

　　（通讯员路玮）

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