科学导报讯太原市万柏林区公园路万科紫郡小学四年级全体教师于近日分学科开展以“善思奋进，善研励行”为主题的研讨活动。此次活动旨在进一步深化基础教育课程教学改革，落实立德树人的根本任务，聚焦教师专业素养的提升，构建高效课堂，树立以学生发展为本的教育理念，优化教学过程，扎实提高教学质量。
此次教研在同时段内分学科开展，主要围绕评价单的设计、新教材的研读、大单元备课以及阅读分享展开。语文组发挥骨干教师、教学名师的引领带动作用，就教材全册进行挖掘式的分析、单元备课进行探讨式的交流，从而进一步提升了教师的专业素养，为新理念的渗透、新课堂的生成打下坚实的基础。
数学组以“教—学—评”一致性的理论模型为建构理念，深入研讨课堂的设计、情境的创设以及能力的培养。同时以“升与毫升”为例，探讨出在教学中可以引导学生通过 “静态图动态看”，从而体悟计量单位的本质，进而引导学生通过身边的素材体验不同的计量单位，加强感知和积累，从而形成准确的量感。
在教研会上，该校党支部书记、校长韩晔指出，要深度挖掘专业课程蕴含的思想政治教育资源，同时发挥老教师的传帮带作用。在今后的教学中，要加强教师教学团队建设，提升思想政治教育亲和力、针对性和教书育人的实效。
此次期初教研活动为新学期教学工作的有序、有效开展奠定了基础。新学期、新起点、新征程，万科紫郡小学教师将凝心聚力、携手同行，共同构建以素养导向为目标的育人蓝图。
（通讯员师平平李海艳）
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