捷报频传喜气漾阳光教育谱华章太原市迎泽区特殊教育中心教科研工作再创佳绩

　　科学导报讯近日，太原市迎泽区特殊教育中心王芳老师的生活数学课例《0 的加减》入选山西省教育厅2022 年特殊教育精品课基础教育资源库。

　　课题研究是学校教育科研的生命力，也是教师成长的源动力。近年来，迎泽区特殊教育中心学校在“阳光教育”理念的引领下，打造高质量的培智课堂，坚持走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，始终把教育科研工作当作教师专业成长的必然选择和必经之路，不断加强教科研培训和管理，提升教师研究意识和研究能力，打造优秀教师团队，让大家感受到学习带来的充实，研究带来的进步，工作带来的快乐。

　　学校鼓励教师积极投身于教育科研工作，现在，学校有省级规划课题一项、市级规划课题三项，全校教师都在不同的课题组中承担着小课题任务，大家结合平时教学，牢固树立问题意识，围绕研究重点，在各自的领域积极实践，真正做到了用研究带动成长，用研究促进提升的目的。

　　2022 年6 月，白芸老师负责的《培智学校中年级艺术教育校本课程的开发与实践研究》和王芳老师负责的《培智学校声母构音训练教具的设计和应用研究》在太原市教育科学“十四五”规划2022 年度课题评审中批准立项，并于2022 年9 月份正式开题。

　　2022 年6 月底，在太原市第六届教师“个人课题”结题评审中，闫娜老师的课题《中度唐氏儿童发展大臂力量的个案研究》和王元秀老师的课题《中段重度自闭症儿童课堂不良情绪干预的个案研究》顺利结题。

　　2022 年9 月底，在太原市首届教育科学研究优秀成果评选中，王芳老师的个人课题《新课标背景下培智学校沟通与交往训练实施路径探索》荣获教师个人课题优秀成果奖。

　　同时，学校还有一项山西省教育科学“十四五”规划课题和一项太原市教育科学“十四五”规划正在研究中，即将进行课题中期评估。

　　2022 年10 月，学校再次收到捷报，在山西省第八届基础教育“三优工程”评选中，吴旋老师荣获优质课高中组一等奖，王芳老师荣获优秀案例一等奖。

　　以研强师，以科研的思路去审视教学过程，从而使教学质量不断提高。学校老师将在课题研究的路上，且行且思，且思且进，让课题研究真正为教育教学服务，为学校发展增添绚丽的色彩。

　　（闫珊）

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