二战有什么好玩的呢？
我的历史老师哈维先生是个名副其实的二战迷。
我们七年级在三月初的时候开了一个历史讲座，讲的是不列颠之战，其中有个很重要的角色是一种小型飞机。哈维先生特意给我们找到这种小飞机发出的声音，带到讲座上让我们听。巨大的轰鸣声，感觉有飞机在我们学校旁边扔炸弹。
一升入七年级，学校就给我们每人配了一个iPad，可以带回家用。有天哈维先生给我们布置了一项作业：两人一组，用iPad做一个教学视频给六年级的学生看，让他们明白敦刻尔克之战是怎么回事，然后由六年级的老师选出视频做得最好的一组。
我和安娜丽塔一组，我们想出来一个很牛的主意：我扮成一个刚刚从战场回来的士兵，安娜丽塔是我老婆，我已经两年多没见她了，很激动，接着，我进屋给她讲敦刻尔克之战。这样，让观众既能知道这场战役发生了什么，又可以了解士兵的家属在二战时期的心情和感情。
不过我们没想到放视频时的尴尬——因为我们两个人在视频里的表演太夸张了。放视频的时候，我羞得不想抬头。其他组的同学也很有创意，比如做小纸船放在浴缸的水里，演示士兵们是怎么被援救的；有一个同学用乐高积木拍了一部小小的战争片；还有一个同学扮成BBC主持人，他的搭档扮成一个士兵接受采访……总之，同学们都有不同的主意。我有时觉得我们是在自学历史，但妈妈告诉我，这种教学方法才叫高明。
在我们学希特勒进攻苏联的内容时，老师为了让我们理解希特勒和斯大林是怎么组织自己的军队的，就在地毯上用粉笔画了一些格子，在格子一边写上柏林，另一边写上莫斯科。老师让十几个同学站在这些格子里，指挥他们走动，演示希特勒和斯大林是怎么打仗的。
除此之外，老师还给我们布置了一些非常有趣的作业，比如了解家人在二战时期的故事。我讲述了我97岁的老奶奶当年躲避日本士兵的故事，老奶奶把这事叫作“跑日本”，幸亏她没有裹脚，一双大脚跑得飞快，才躲过了日本兵。我讲故事的时候，同学们和哈维先生都睁大了眼睛，表示很佩服我的老奶奶。
英国同学们的老爷爷就更厉害了，我认为他们就是二战英雄，英国女王应该给他们颁发勋章。有个同学的老爷爷是开肉店的，把很多犹太人藏到他家里。老师说苏格兰人打仗非常勇敢，苏格兰裙在战场上也很拉风，战场上还经常响起苏格兰风笛。
老师还让我们看着关于二战的卡通画讲故事，他给我们读了一堆关于二战的世界名著，还让我们学唱那个时期的歌曲，当然，关于二战的电影也看了不少，比如《安妮日记》。
我们才学了一两个月的二战，全班同学就都可以准确地说出当时美国、法国、德国总统和英国首相的名字，可以说出二战重要战役的发生地还有主要武器。我们班同学还被哈维先生训练得能分辨出6种在大不列颠之战时用过的飞机发出的声音。这可能就是妈妈说的高明吧。
●李江南
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