笨老师和笨学生

  今天的数学课,嘟(dū)嘟老师教同学们学习加减(jiǎn)运算(yùnsuàn),从1+1开始。

  “1+1,是最简单的加法运算。”嘟嘟老师说,“比如:阿东,你有一瓶(píng)汽水,我再送给你一瓶,那你有几瓶汽水呢?”

  阿东回答得很干脆(cuì):“一瓶也没有。”

  “为什么?”嘟嘟老师吃了一惊。

  “因为不管(guǎn)有多少瓶汽水,我都会很快喝(hē)掉它。”阿东说。

  嘟嘟老师只好换一个人问。

  “米豆豆,你有一块巧克力,我又送给你一块,那你有几块巧克力呢?”

  米豆豆不假(jiǎ)思索(suǒ)地说:“当然是一块!”

  “啊?”

  “我要把多出来的一块送给豆豆咪(mī)。”米豆豆高兴地说,“谁让我们是最要好的朋友呢!”

  嘟嘟老师决定不再拿零食(língshí)举例(lì)子了。

  “豆豆咪很聪(cōng)明,一定不会答错。”嘟嘟老师说,“豆豆咪,你说1+1应该等于几?”

  “嗯……”豆豆咪思考(sīkǎo)了一会儿,认真地回答,“1+1有很多答案(dáàn):一滴(dī)小水珠加上另一滴小水珠,变成一滴大水珠;爸爸加上妈妈,变成三个人,因为多出来一个我……”

  嘟嘟老师张大嘴巴,不知说什么好。

  “这个问题,我们下次再讨论(tǎolùn)吧。”嘟嘟老师踩着下课铃声走出教室。她一边走,一边嘀咕(dígu):“一道简单的1+1,怎么会有这么多怪答案?真是一群笨学生。”

  教室里,米豆豆小声对豆豆咪说:“嘟嘟老师只想让我们说1+1=2,却不知道1+1还有很多答案。真是一个笨老师!”

  文/汪琦 图/张朵拉

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