“学会道歉” 任务驱动型作文导练

　　【文题回放】

　　“惠书敬悉， 迟复为歉”， 古人懂得道歉， 复信晚了要表示歉意； 得罪了他人要负荆请罪。懂得道歉， 是一种美德，体现着谦谦君子的风度； 学会道歉， 能够化解矛盾， 挽救错误。道歉和羞耻心相关， 与人的修养相连。然而在生活中有些人认为动不动道歉， 太没面子； 也有人认为口头道歉意义不大， 重要的是行动。

　　读了以上材料， 你有怎样的联想和思考？ 请据此写一篇记叙文或议论文。要求： 自选角度， 自定立意， 自拟标题；不要套作， 不得抄袭； 不得泄露个人信息； 不少于800 字。

　　【写作指导】

　　材料从正反两个方面呈现了要道歉与不要道歉的理由。写作时要综合考虑， 并联系实际。

　　写作思路一： 歉意于口， 修养于行。“良言一句三冬暖”，美德浸润人心， 纠纷休止于真情， 修养内化于行。用自己的实际行动践行道歉的文明美德。

　　写作思路二： 懂得道歉， 真情自显。一句真诚的道歉，展现了谦谦君子风度； 展现了廉颇负荆请罪、刎颈之交的大国将领气概； 彰显了汉武帝“轮台罪己， 靡费天下” 的贤君圣主风范。

　　写作思路三： 不懂道歉， 歧路亡羊（因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变， 没有正确的方向就会误入歧途）。在日常生活中， 因为不肯道歉， 我们失去了抚平心灵创伤的机会； 因为不肯道歉， 我们失去了认识错误， 改正错误， 提高自我的机会； 因为不肯道歉， 我们还失去了挽回和改善自己形象的机会； 因为不肯道歉， 我们甚至把小事闹大， 把简单事变复杂， 损失了更多的财富、时间乃至失去生命。

　　考生可以根据材料进行联想， 写记叙文； 也可以谈感想，写议论文。

　　【名言运用】

　　1. 人孰无过？ 过而能改， 善莫大焉。———《左传》

　　2. 过而不改， 是谓过矣。———《论语》

　　3. 有效的道歉不是一种为自己狡辩的伎俩， 更不是要去骗取别人的宽恕， 你必须要有责任感， 勇于自责， 勇于承认过失， 才能够真心的道歉。———英国谚语

　　4. 良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒。———谚语

　　5. 错误是不可避免的， 但是不要重复错误。———周恩来

　　【典型事例】

　　1. 程氏兄弟当众向周敦颐道歉

　　程颢、程颐两兄弟去听周敦颐讲学， 他们觉得周敦颐的观点不妥， 便当众对周敦颐出言讥讽。父亲知道了这件事后，说： “周先生是理学大师， 你们当众讥讽， 实在是愚蠢无知、胆大妄为， 我要你们当众向周先生道歉， 为他挽回颜面。” 程颢说： “可是， 当众赔礼道歉， 我们兄弟俩以后还有什么颜面？” 父亲说： “有错不改， 才没颜面。当年廉颇负荆请罪，赢得了万世颂扬， 哪里丢了颜面？” 最后兄弟俩当众向周敦颐赔礼道歉。当他们再次静下心来， 听周敦颐讲学， 深深地被其才华所吸引， 最后周敦颐收他们为弟子。程颢、程颐后来也成为了理学大家。

　　2. 王源吸烟道歉

　　手持香烟的王源， 和之前的形象出入实在是很大。消息一出， 网友纷纷指责： 年纪轻轻就吸烟！ 在女生旁边吸烟！在公共场所吸烟！ 随后， 王源发布道歉声明： 对不起！ 这件事让我深刻反思了自己的行为， 对自己造成的不良社会影响，我感到十分抱歉和愧疚， 很抱歉我做了一个错误的示范， 我会承担相应的责任并接受处罚。作为一名公众人物， 我今后一定会更加注重自身的言行， 希望大家不要效仿我的错误行为。再次向大家道歉， 我一定会以此为鉴， 成为更好的大人。

　　3. 汉武大帝首下史上第一封罪己诏

　　汉武帝， 名刘彻， 西汉第七位皇帝， 也是汉朝功绩最卓绝的皇帝。他开疆扩土、征战四方、首开丝绸之路， 让汉朝威名远播世界， 成就了一个强盛的大汉王朝。然而， 一世英明的汉武帝， 却在晚期犯下许多大错， 为了弥补自己犯下的过错， 向世人表明愧疚， 于是向天下发布《轮台罪己诏》： “朕即位以来， 所为狂悖， 使天下愁苦， 不可追悔。自今事有伤害百姓， 糜费天下者， 悉罢之！”。这是汉武帝对自己一生穷兵黩武的反思， 后世不少皇帝都喜欢效仿这个形式也发一个罪己诏。然而历史上， 多的是早年英明晚年昏聩的皇帝。不断反思， 勇于认错， 真诚道歉， 其实这正是汉武帝的聪明之处， 也是汉王朝能得以绵延数百年而没有像秦朝那样过早覆灭的原因之一。

　　4. 外卖小哥撞宝马车拒绝道歉

　　1 月26 日， 山西太原， 一名外卖小哥骑着电动车在路上高速逆行撞上了一辆宝马轿车， 交警判定外卖小哥负全责。宝马车主考虑到外卖小哥的辛苦， 主动表示愿意自己承担修车费用， 外卖小哥承认个错误， 道个歉就好。出人意料的是，外卖小哥居然不肯低头认错， 即使在交警的一再怒斥之下，他也依旧拒绝道歉。最后， 在交警的一番苦口婆心的批评教育下， 他才无奈地承认了自己的错误， 态度上却让人觉得他受尽了委屈， 甚至在离开现场时， 留下一句： “我永远是弱势群体。”

　　【考场佳作】

　　那声迟到的“对不起”

　　月初清晨， 月落黄昏。时光总在不经意间轻轻逝去， 而那声对不起我也是同样再无机会说出口了。

　　时光如一叶扁舟， 在时间的长河里缓缓向前。小时候，我与他人有着不同的童年经历， 家有书房， 虽不及游乐场那般华丽梦幻， 却是最吸引我的地方， 一张小桌， 一把雕花木椅。初春温暖的风从敞开的窗户中灌进来， 宣纸不时掀起洁白的一角来迎合风的低吟。自然， 我也有了丰富的经验， 于书法， 我拿了许多毛笔字奖项； 于写作， 我的作文常被当作范文被语文老师当堂朗读。那么， 我也就少了在田间地头捉蛐蛐儿， 捕鸟的乐趣， 我的心中不时对那些孩子生起羡慕之情。而我的成就， 都在爷爷的陪伴下取得， 他教会我写毛笔字， 陪我背书， 伴我温习功课， 培养我学习的独立和自觉。让我从小就是“天之骄女”， 在爷爷的陪伴下， 我度过了好多甜美时光。

　　到后来， 我长大了， 功课逐渐变多， 繁多的考试， 堆积成山的作业， 刷不完的试题， 再也无暇练字。那天的黄昏，我在书房写作业， 爷爷在一旁练字， 突然， 家中的猫跳上书桌， 爷爷抱住了那只可爱的猫， 却不小心打翻了已经开封的墨水瓶， 墨水倾泻而出， 弄脏了我已经做了一半的数学试卷，我多天来的怨气如同潮水一般一股脑儿涌了上来， 我大声斥责那只猫， 并冲爷爷大声叫嚷： “你干什么啊！ 卷子都弄脏了， 明天老师还要收的！ 能不能不在我写作业时在旁边影响我啊！” 说完， 爷爷像个做错了事的孩子， 脸颊变红， 夕阳的余晖照在爷爷的鬓角处， 原来爷爷已经老了。我气呼呼地走出书房， 重重地关上门， 任意地宣泄心中的怒气。

　　事后， 我平静下来。不就是弄脏一张卷子而已吗， 到楼下再打印一张就好了， 怎么能冲那么爱我的爷爷发那么大的脾气呢！ 一想到那天爷爷向我说： “孩子， 对不起， 都是爷爷不好， 耽误你学习了啊， 别怪爷爷， 我年纪大了， 反应不过来。” 我感到后悔不已， 在现实中， 我们把最好的脾气留给外人， 把最坏的脾气留给最亲的家人。我想要向爷爷道歉， 可试了几次， 却都没能说出口， 在那以后半个月， 爷爷生病住院， 却因已病多时， 治疗无效而匆匆离世， 惊人的噩耗环绕着我， 在医院空荡的走廊里， 我恍惚地说着“对不起” ……

　　及时道歉吧， 因为你真的不知道明天和意外哪个先到来。不要等到失去了再后悔。

　　月明星稀， 爷爷， 对不起， 我错了。亲爱的爷爷， 我好想你啊。

　　【高分点评】

　　本文以那声迟到的“对不起” 为题， 立意精准， 鲜明地告诉读者， 要学会理解和原谅， 要学会道歉。作者记叙行文，长于以心理的律动带动文章的节奏， 行文看似直叙无奇， 却以自我的心理波动调节文字的起伏。最后， 以认识到自己的过错并为那声迟到的道歉而后悔， 表达了对爷爷道歉而结局。结构完整， 是一篇考场佳作。

　　让道歉与行动同频

　　古言曰： “惠书敬悉， 迟复为歉。” 在人与人的日常交往中总会有些摩擦， 在这时就成了口头语。然而， 在时间的长河中， 人们已将“道歉” 作为挡箭牌， 只是一味地口头表示，并未为自己的过错做出行动， 因此， 我们应让道歉与行动同频。

　　道歉是推动人与人交往的润滑剂。古人懂得道歉， 复信晚了要表示道歉； 得罪了他人要负荆请罪， 来得以他人的原谅， 这同时也使被违约的人心里有了宽慰。由此可见， 道歉是一种美德， 体现着君子风度。但随着时代的进步与变化，道歉似乎有点儿变味。

　　在当代生活中总有一些骄傲自大的人不愿道歉， 认为其没面子。殊不知， 在他人心里他们极无道德修养。道歉是可以让人进步的阶梯， 这一次我犯了错， 之后引以为戒， 牢记在心， 那么下次再犯同样错误的几率便小得可怜。道歉并不可怕， 相反， 它可以让我们的涵养上升一个境界。

　　在道歉的同时也需做出行动。

　　行动是表示歉意的方式。试想， 如果一个人只是一味地在嘴上说“道歉”， 而不做出行动来， 那么别人可以感受到他的歉意吗？ 这样的人就像一个被安装了道歉程序的机器人，一味道歉， 毫无活性。当你向人表示歉意后， 你可以帮他做一些力所能及的事情， 如帮他打水等。同时行动是一个人的一部分， 你的一举一动体现着你身上的品质， 让道歉与行动同频， 才是道歉真正的做法。

　　让道歉与行动同频， 不仅可以表示出你的歉意， 还可以让人们认为你是一个敢作敢当， 有骨气的人， 从而在他人心中树立一个良好的形象。当道歉与行动同频广泛出现在社会中， 那么这个社会将充满和谐， 推及整个世界， 那么这个世界将一片和平， 没有战争， 没有压迫。

　　吾辈青年， 应做梁启超先生笔下的乳虎与鹰隼， 让心中永驻责任与担当， 让行囊里永存知识和坚韧， 在追梦时代大展宏图， 一展报负。发奋图强， 为祖国做贡献。同时也要培养品性， 因为一个人代表一个国， 所以我们应处理好道歉与行动的关系， 树立正确的价值观。

　　让道歉与行动同频！ 让青年与时代同频!

　　【高分点评】

　　观点深刻， 论证深入。作者紧扣“道歉与行动” 来写作，论证懂得“道歉” 的重要性， 同时， 强调道歉需要付诸行动的必要性。文章论证严密， 逻辑性强， 这是一篇有思想、有内涵的考场佳作。考生利用自己丰厚的知识积淀， 旁征博引。在行文上， 考生采用了总———分———总的结构。在分说部分，考生精心布局， 在形式上给读者带来了视觉美感。

　　责任编辑廖宇红