科学导报讯为了贯彻落实“双减”政策，严格执行教育部“五项管理”内容中的作业管理要求，促进教师提升优化作业设计的能力，切实减轻学生作业负担，太原平民中学按照杏花岭区教育局教研室的安排，开展太原平民中学优秀教学设计大赛，布置寒假每位老师写一个优秀作业设计。
在学校的放假会议上，王军校长进行动员，教学副校长赵娟做了具体安排。学校老师共102名教师在寒假完成了作业设计。
为了能高质量地参加山西省教科院组织的山西省义务教育阶段中小学教师作业设计大赛。教研室组织各备课组利用教研活动时间评选出好的作业设计，进行修改后上传。全校共有53位个人和三个团队参加大赛。
在“双减”政策背景下，加强对作业管理的重建，成为学校实施素质教育、切实为学生减负减压、促进学生健康成长的重要的管理工作。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。学生过重的课业负担是数年来义务教育阶段的“顽疾”，教师们应通过设计具有趣味性、分层次、个性化、体验性、操作性的开放性作业，把学生从被动的机械练习中解放出来，激励学生将学到的书本知识应用到实践中，从而实现知识的融会贯通和能力的自主发展。最大限度减轻学生负担，提升学生综合素养。
作业与育人目标相结合。从深层次讲，作业是一个育人的过程，优秀的老师是很看重作业的，作业是学生和老师进行沟通、对话以及老师对学生进行评价的重要手段。每天都有很多评价影响着学生的发展和进步，所以过程性评价比终结性考试评价更重要。
优化作业设计，助推课堂教学。学校将以此次教师作业设计大赛为契机，以“日清周结”课堂教学改革项目为突破口，以作业设计为抓手，以提高教师解读教材活用教材为方向，以减负增效、提升师生素质为目标，继续努力，继续钻研，全面提高教育教学质量！（郗艳闫珊）
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