尊重理解 女儿打父母怎么办？

　　Q 我女儿叫小薇，今年18岁，她一直是我们夫妻二人的骄傲。我们管她很严，但从小她就一直很乖，学习很努力，始终是班级里的佼佼者，后来她考上了重点高中。这些年，为了能让她学习，我们不让她干一点家务活，连衣服都不让她洗。为了能让她成才，我们对她的教育也许有些过于严格了，比如有时她的考试成绩不理想，会动手打她，或罚她跪。今年高考她的成绩不够理想，我们很失望，又动手打了她。然而，让我们大吃一惊的是，她突然发疯似地向我们冲过来……她竟然动手使劲打我们！真不知该怎样教育她？

　　A 在一个家庭中，如果事事以孩子为“中心”，从小对孩子放松管教，可能造成孩子任性，对家长出言不逊、语言顶撞，甚至大打出手，“升级”为极端的暴力事件。孩子由任性而发展到打骂父母，应该说是父母平时对孩子的娇惯造成的恶果。

　　古代的儿童启蒙读物《三字经》中说：“子不教，父之过。”孩子胆敢在家庭内施暴，如果排除患有精神疾病的缘故，一般来说，根源在于家长从小对孩子的放纵溺爱或“棍棒教育”。没有“问题孩子”，只有“问题父母”和“问题家庭”。“问题孩子”的产生，是从父母的管教方式发展而来的。

　　在现代社会激烈竞争的形势下，人们急功近利，在教养孩子的过程中，选择“智力优先”的原则，只要学习成绩是“一百分”，就能“遮百丑”。在许多独生子女家庭中，父母往往尽量满足孩子的一切要求，无论是合理的要求，或是不合理的要求，并且对孩子的错误行为处处宽容，甚至孩子随意打骂父母，父母也认为是孩子一时任性。有时候我们常常看到，两三岁的孩子稍有不满就伸手打父母，父母却从来舍不得动孩子一根指头。孩子和家长玩游戏时，孩子只能赢，不能输。孩子喜欢什么，家长就想方设法送到他们的身边……渐渐地孩子从小在家中养成了“唯我独尊”的习惯，变得自私欲膨胀，丝毫不懂得感恩；再加上现在网络游戏、宣扬暴力的图书、影视等的不良影响，还没有学会对自己负责的孩子，往往会选择以暴力的方式达到自己的目的。

　　此外，有的家长对孩子管得过严，经常打骂孩子。“棍棒底下出孝子，不打不骂不成材”。传统亲情观中的暴力因子并没有随着时代变迁而消弭，反而有点“历久弥新”。据广州妇联公布的一项调查显示，有超过六成的受访者认为打孩子不算家庭暴力。

　　打骂式的体罚教育之所以在中国不少父母的意识中根深蒂固，旧有教育观念作祟是硬币的一面，另一面则应归因于某种“经济理性”。耐心细致的教育，需要时间，也需要一定的能力。很多家长有“本领恐慌”，一没空，二不会，工作一忙、压力一大，打骂显得成本最低：省事、省时、省力，不用经过用心的思考和精心的设计，“该出手时就出手”，还有几分“一打就灵”的意思。他们未必不知道粗暴教育的坏处，只不过“经济理性”给了他们一个似乎过得去的理由。

　　但是，不管信奉“打字诀”的父母正视与否，伤害就在那里，不消不灭。伤害将直接导致管理成本“叠加式”的上升。所谓“经济理性”实际上变成了“经济惰性”。惩戒管理的最终目的是让孩子明白错在何处，但犯错误的原因是多元的，需要耐心细致的分析。打骂看似节省了“分析成本”，但与冷漠相伴，不但造成了心理上的创伤，需要另外的管理进行干预，而且很可能让孩子对为何犯错不明就里，甚至产生逆反心理，再次犯错的可能性增加，于是针对同一种错误的管理出现反复，成本不减反增。

　　孩子长期压抑，情绪没有出口，积攒到一定程度就以暴力的形式爆发出来。家长是孩子的一面镜子，随着孩子慢慢长大，就很可能模仿家长，反过来施暴于家长；有的家长过于溺爱孩子，这些家庭的条件往往都不错，为了让孩子成才，家长不惜一切代价，而这样教育出来的孩子除了学习，与人交往、自立能力等其它各方面均不如别的孩子，这样的孩子一旦生活中遇到问题，或学习上遇到挫折，就很可能出现心理问题。有的孩子认为自己的“无能”及所有的缺点都是父母造成的，于是就仇恨父母，进而对父母拳脚相向。

　　除了家长的教育方式存在问题，这种新型家庭暴力的发生还与孩子的性格、气质特征有关，此外，父母婚姻结构也是不可忽视重要因素。

　　找到问题的根源，我们就不难应对和预防这种现象。父母也应该和孩子一起成长，学习如何更好地教育孩子。家长应该学会“蹲下来”，站在孩子的角度帮他们想问题。

　　首先，父母要学会培养孩子的独立人格，尊重孩子的个性发展。现实中，父母对孩子的要求很高，很少会想孩子们到底是怎么想的。一方面是父母对子女的严格要求，他们不能宽恕孩子所犯的大小错误。另一方面父母对孩子又表现出过分的溺爱，如果孩子们按照父母的要求，如考试得了一百分，钢琴过了几级，父母就会在一些生活小事上袒护孩子的种种缺点，包括喜欢动手打人，辱骂别人。天长日久，孩子的心理就会扭曲，从而觉得自己做的都是理所应当的，更加为所欲为。

　　从心理学的角度说，当孩子试图用打人的方式解决问题或者发泄内心的焦虑、愤怒时，父母必须尽快制止其暴力行为。你可以用平和但坚决的态度告诉他：虽然我们能理解你现在的愤怒，但是，我们不能接受你企图以动武解决问题的方式。记住：你的话语要尽可能简洁，语气虽然不瘟不火，但是态度要坚决，让孩子有冷静的空间，平复此刻激动的情绪。倘若孩子变本加厉，继续使用武力，你可以抓住孩子的双手，重复告诉他：“只要你能安静下来，我便会放手。”父母必须坚决拒绝向使用武力的孩子屈服，否则，孩子使用武力的情况只会变本加厉。

　　其次，父母要改变教育方式，不要打骂孩子。美国一位儿科医生曾做过这样一个研究：对2岁至9岁的孩子进行认知测试，结果发现，挨过打的孩子智力发展水平要低于没挨过打的孩子。经常挨打，还容易让孩子形成撒谎的恶习，甚至种下暴力犯罪的种子，可谓后患无穷，与家长的初衷南辕北辙。真正为了孩子好，不能动辄就挥起棍棒、一味从外在施压，关键是要唤醒孩子的内在动力，言传身教、入脑入心。

　　另外，父母可以教导孩子，除了使用武力以外，有没有更好的方法发泄情绪、表达不满呢？例如，打枕头、在无人的房间里大声喊叫，在户外跑步，或进行其它体育运动，或找人倾诉等等。写情绪日记也是一个不错的做法，让孩子把自己内心的活动、喜怒哀乐写出来，自己与自己进行心灵的交流，可以缓解压力，平和心态。我们也要提醒家长，父母的行为往往是孩子的仿效对象。

　　父母要自我反省，自己日常是否也容易以武力来发泄情绪或表达不满？孩子其实是家长的一面镜子，孩子的问题实际上也反映了家长的问题，因此家长也应处处检点自己的行为，不要为孩子提供消极的示范作用。

　　对于孩子，家长是一个指导者、可靠的朋友和坚强的后盾，而不是指挥官、不是奴仆、也不是救星。