“校长不一定是好人”—关于少儿读物

　　小小少年对iPad越来越爱不释手的时候，父母们的内心愈加纠结：游戏和电子书泛滥的时代，如何引导家中小儿女的阅读行为？

　　守住底线放任自流

　　首先纠结的是如何言传身教。年轻爸妈们已经习惯于在各种移动终端上猛发微信狂刷微博，却又极力阻止孩子接触各种电子屏幕尤其是iPad。他们很想把自己的一些选择性记忆变为育儿实操—且不论是否曾经真有其事，差不多所有的父母都给孩子绘声绘色地讲述过自己儿时泡书店和图书馆的感人经历。

　　这种苦心孤诣的身教，孩子们其实并不买账，他们不是为了感动父母而出生的，他们最大的乐趣是指挥植物大战僵尸。

　　己所不欲、强施于人，是家长针对子女读书的最大误区。太多的育儿金经告诉父母，要让孩子读《格林童话》、《伊索寓言》、《希腊神话》；就是没有人提醒父母：要不要先问一下孩子是否愿意读这些老掉牙的所谓经典？

　　学校教育的功利已经侵袭到家庭阅读领域，加重了父母在选择少儿图书品种方面的自以为是和不以为然。家长们普遍认为，读字书才是读书，看漫画对学业不利。这完全背叛了自己在公司里饭局上侃侃而谈的时代共识—“如今的时代，是读图的时代”。

　　家长对于子女阅读首鼠两端的态度，直接导致了少儿图书市场的繁荣性萎缩和狂欢式无趣。一方面，小花仙、赛尔号、摩尔庄园以及阿衰、桂宝、猫三狗四等漫画书销量巨大、不怒自威；另一方面，字书题材狭隘、内容雷同，除了已经来了好一阵子的杨红樱、沈石溪、曹文轩、伍美珍，就是一直赖着不走的郑渊洁和安徒生。

　　家长们对此是有判断和感觉的，他们凭着自己有限的阅读经验和无限的望子成龙期待，在拿不准到底要不要强行推荐杨红樱们之前，先把拿得准的经典读物买回家。于是一版又一版的《假如给我三天光明》、《海底两万里》以及《牛虻》、《在人间》、《钢铁是怎样炼成的》……被出版社换着姿式一印再印，被一茬又一茬的家长手抱肩扛带回家。

　　家长们的选择性偏差，源于对阅读这件简单事情的复杂想象。对于孩子来说，读书就是做游戏，他们分不清室外游戏和读书游戏之间的贵贱高低，更分不清读电子书和读纸质书之间的差异性感受，他们只在意这个游戏是否真的能够满足自己天马行空的想象力。家长逼着孩子读字书、纸书，其实是偷懒的表现，不肯下功夫了解孩子的内心，只会苦口婆心地偷换概念，把简单的读书行为偷换成艰难的成长历练，一遍接一遍地教导孩子“少壮不努力，老大徒伤悲”。殊不知这种陈辞滥调，比“伤悲”还让人伤悲，它只能加深孩子对阅读的厌恶，视阅读为畏途。

　　在电子屏充斥时间和空间的当下，正确引导未成年人读书的方法，是要弱化阅读介质的选择，强化孩子的阅读主体地位，帮助他们守住底线，允许他们放任自流。

　　漫画和探险图书没什么不好

　　帮助少儿守住阅读底线并不难，天性善良的他们对血腥和暴力也会天然地予以排斥。董郁玉提及的“妈呀，小孩儿杀死了老爷爷”的代际认知偏差，正是人类回归的体现。家长们只要稍有把关意识，就不用担心自己硬盘里的那点个人爱好，会影响到自家天真烂漫的少年儿童。“放任自流”首先要做的，是家长要忍住对“经典读物”的无厘头膜拜，让孩子自己伸手取书。你一定要相信：读图没有什么不好，阿衰和桂宝没有什么害处，恶搞本身就是激发想象力、培养幽默感的绝佳方式。

　　有必要为市面上流行的校园恶搞类漫画图书说几句公道话。有人担心这些稍显“不和谐、不健康”的读物会污染了少年的心，认为“国学常识、历史小知识、地理大发现、道德养成、名言警句、励志故事”之类的书更保险。这种担心大可不必。整个社会从来都不是一团和气，为什么一定要把少儿图书整成完美无缺的微缩盆景？既然我们无法改变这个复杂多变的社会；那么与其小心翼翼地捂住小孩子的眼睛耳朵嘴巴，倒不如适度放开，在他们心智初开的时候，用阅读的方式坦然告诉他们：这个社会并非总是如歌声般和谐、如白纸般洁净、如阳光般温暖。以教师形象为例。长久以来，教师永远都是少儿图书里最为正面光辉的形象，校长更是不食人间烟火的圣人。但问题是现实并非如此，坏老师、坏校长并不鲜见；我们要不要让孩子知道：并不是所有的校长都天然矜持而温暖？有些校长很可能就是坏人？

　　市场火爆的恶搞类图书不招人待见，相较而言少儿探险类图书境遇稍好一些。浙江少年儿童出版社的《冒险小虎队》数年来始终热销，据说总销量已经接近四千万册。这是个惊人的数据，意味着全中国平均每四名少儿，就拥有了一册。值得肯定的是，年轻家长们对这类图书基本上是接受的。冒险类图书更富于游戏精神和冒险意识，刺激和紧张本身就是意义，它吸引着孩子持续阅读的能力，这本身就很珍贵。

　　我至今记得初次接触此类图书时的震撼感觉。三十多年前的遥远的小学时代，在老师家的橱柜顶层，偶尔翻出一部《福尔摩斯探案集》，拿回家试读之后，当天夜里便欲罢不能，偷偷摸摸地在煤油灯下一直读到天亮，书里的惊悚、勇气、友谊、幽默、智慧，特别是密不透风的逻辑推理，现在想起仍是刻骨铭心。后来年岁渐长，有机会读到了《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩》，这两部伟大的历险记，让我真切感受到马克·吐温伟大灵魂散发出的烈焰一般的幽默气质和自由精神。

　　顺便向年轻的家长们推荐一下马克·吐温的这两部只能用“伟大”来描述的“历险记”。任何事情都有例外，如果一定要选择经典，请帮你们的孩子选择这两部；如果一定要强迫阅读，请强迫孩子阅读这两部。

　　文/孙献涛

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