做一个“抛海星” 的人

　　大海潮涨时， 把无数的海星带到岸上， 如果它们不随退潮返回大海， 便会干涸死在海滩上。于是， 就有了“抛海星” 的人， 去援助生命中遇到的一枚枚海星。

　　早晨在电梯里， 又遇见那个可爱的阳光男孩， 红扑扑的脸蛋， 有礼貌善交流。我一开口就问： “六年级了， 准备读哪所初中？”

　　晕开的红色在脸上集聚， 他有点羞涩和犹豫了， 说出一所名气颇大的学校。“要多少分？你够了吧？” 我想当然地继续问， 心底暗暗希望着。他在阳光和羞涩之间不断转换， 最后咬着牙告诉我“差15分呢”。

　　顿时， 我语塞了， 惋惜和慨叹从心底蔓延， 不知如何往下继续对话。一周后的期末考试， 是断不可能弥补这么大的差距的。

　　有些自责， 更有些后悔。假如能早一点问问他的学习， 及时给他培植正确的学习态度，指导学习方法， 兴许就不会难以逆转呢。

　　这样的事， 我经常做且成功率也很高。恰巧， 有一个他的同龄人， 六年级上学期统测成功， 完成了274 分、281 分、290 分的进步。如果能挤出多一点时间， 和他像朋友一样相处，改变是完全可能的， 毕竟， 他是挺近的一枚“海星”。

　　我们更多的父母、老师， 只会说你要对学习有兴趣啊， 考试时你不能粗心啊， 你要认识到这个分数对你读书的意义啊。灌输的几乎全是废话。

　　而“抛海星” 的人， 不是空谈派而是行动派。他需要一次次地弯腰， 拾起海星， 用力抛回大海……他愿意把时间和身心交付给这项事业。那些年做校长时， 一年谈心近百人； 一般是打两份10 元的饭， 邀请学生来办公室一起午饭， 做一小时的交流。就像去年期末考试前请一位小朋友吃重庆火锅， 鼓励他一雪前耻追赶前两个学期的落后， 争气的他真的完成了逆袭！ 他父亲告诉我， 那顿火锅真“烧旺” 了孩子的心。

　　想到还有那么多像阳光男孩那样的“海星” 在， 我便想要更努力做一个“抛海星” 的人。“抛海星”， 平凡又不平凡； “抛海星”， 渡人渡己； “拋海星”， 永远甘做教育长河里的摆渡人。

关注读览天下微信， 100万篇深度好文， 等你来看……