科学导报讯疫情的再次袭来，师生们再次云端相聚。在特殊的时期里，特殊的课堂中，老师与学生一起开启了学习之旅。在“双减”政策背景下，阳曲县中学教育集团城南校区的老师们品尝着学习新授课方式的艰难，体会着备课上课的辛苦，把最好的一堂课展现在孩子们面前。
由于疫情持续不断，老师再一次变成了主播，作为主讲老师，丝毫不敢懈怠，严格要求自己，结合教研组研讨的结果，认真备好每一堂课，精心完成每一节课件的制作，从教学设计到图片、句型、习题的选择都反复斟酌、仔细推敲，力求尽可能地诠释每一条课程标准，把握每一个考点的脉搏，将知识准确无误地呈现在每一个学生面前。授课过程更是不敢有丝毫马虎，虽然隔着屏幕，但教师们想让学生们同样能感受到老师上课的激情与热情，耐心细致的讲解，让学生喜欢课，真正实现“停课不停学”，学有所获。
在“双减”政策背景下，该校英语教研组的老师们根据学生的学习习惯、学习动机和语言运用能力的不同，再根据学生的个性差异，设计布置分层作业。A类作业着重知识的综合运用与创新，B类作业着重在基础知识上进行拓展延伸，C类作业着重基础知识的巩固和积累。英语分层作业设计符合因材施教的教学观念，学生是主体，老师是主导，教学过程中应以学生为中心，让每个学生、每个层次的学生都能体会到学习和成功的快乐。
该校网课的课程设置也是非常科学合理的。同一时间段上同一科目，在统一进度和教学内容方面提供了便利。与此同时，教研组长都会精心策划组织每周二下午的教研活动，老师们就教学进度，教学内容，教学方法，遇到的问题，解决的策略，新点子，新思路等进行讨论。
老师们合力探讨双减政策下学生作业的分层布置，使作业更精细化，更易于学生对知识的掌握。课后，监督学生完成作业、批改作业、线上辅导成了教师们每天最大的工作量。学生居家学习，自由度高、自制力差，每个家庭的管理力度不同，给教师们的工作带来很大的困扰，即便如此，英语组全体老师还是不厌其烦、耐心细致、反反复复地给每一个学生纠错、讲解。
网课期间，教师们一刻也不敢松懈。出于对学生的监督，老师们每晚通过钉钉直播或钉钉视频等方式，针对同学们存在的问题进行答疑解惑，帮助孩子们重温学过的知识。“温故而知新”，老师们深知此理，担心孩子们网课期间“掉队”，才煞费苦心。干净整齐的作业，就是对网课最好的诠释，也是送给辛苦辅导的教师们最好的礼物。（通讯员王晓雯）
关注读览天下微信，
100万篇深度好文，
等你来看……
