浅谈初中音乐高效课堂的构建

　　【摘要】随着新课改的发布与实施，对初中教师的要求也逐渐增多，要求初中教师在实际的教学过程中应该重视培养学生德智体美全面发展。但是就目前来讲，初中音乐并没有得到教师以及学生的重视，这样也很难有效增强学生的音乐素养。所以要想避免这种情况的发生，那么初中音乐教师就应该增强对其的重视，同时积极的创新自己的教学方法和教学理念，采取多种形式对学生进行授课，这样才可以有效增强学生的学习兴趣，才可以给学生构建良好课堂学习氛围，顺利实现构建高效课堂目标。

　　前言：

　　由于新课改的发布与实施，积极增强课堂教学质量逐渐成为各科教师教学过程中应该重点思考的问题之一。而音乐教学作为培养学生音乐素养以及审美素养的学科之一，构建高效课堂在一定程度上能够有效增强课堂的教学质量，帮助学生进一步了解以及学习音乐知识，所以构建高效课堂也逐渐成为所有音乐教师应该重点思考的内容。

　　一、初中音乐高效课堂构建意义

　　高效课堂指的就是教师在课堂上可以实现高效率高质量的“教”，同时学生可以在课堂上开展高质量高效率的“学”，这样才可以使得音乐教学活动可以更加高质量的完成，教师才能够顺利的实现自己的教学目标。所以这在一定程度上也就表明，初中音乐教师在教学过程中构建高效课堂的意义展现在以下四点：

　　首先，构建高效课堂在一定程度上可以使得教学手段更加多样化，高效课堂要想顺利的实现高效，那么教师就应该重视在教学过程中积极激发学生的学习兴趣，只有这样才可以促使学生更加积极主动的进行学习。而要想有效增强学生学习兴趣，那么教师就应该积极的对自己的教学方式和教学理念进行创新和优化，然后通过多种方式对学生进行教学。

　　其次，构建高效课堂能够帮助学生形成满足自身需求的学习方式。因为学生在多种教学方式的推动下，可以更加沉浸在课堂学习中，进而在遇到问题时才可以积极的寻求教师的帮助，才可以在不断地学习过程中得到相应的启发，最终才可以在不断地学习过程中总结出一个满足自身实际需求的学习方式。

　　然后，有效增强课堂的教学质量和效率。以往的教学大多都是采取固化被动的教学方式对学生开展教学，这样不但非常容易限制学生的思维能力发展，同时也很难增强学生的学习兴趣。初中音乐教师积极的构建高效课堂，能够在一定程度上促使课堂组织形式实现多样性，这样才可以使得教学更加具有趣味性以及具体性等等，弥补以往教学中的漏洞，这样才可以促使学生在课堂学习中掌握更多的知识内容。

　　最后，构建高效课堂能够有效增强学生的综合能力。就目前的初中音乐教学情况而言，很多的教师在实际的教学过程中依旧受到传统教学方式和教学理念的影响。在具体教学过程中往往对基础知识更加重视，没有重点关注学生的综合素养的提升。而教师积极的合理的构建高效课堂，在一定程度上可以使得教师的教学观念得到不断地转变，有效地增强学生的实践能力，能够使得教师更加积极全面的进行研究和探索，积极的进行教学实践，这样才可以使得学生的音乐综合能力不断提升，才可以使得学生的综合素养不断增强。

　　二、初中音乐高效课堂构建的策略

　　1.积极利用多媒体技术，增强学生的审美能力

　　据有关调查我们能够了解到，音乐课程属于初中生非常喜欢的课程之一。不但在学习过程中能够促使学生身心愉悦，同时还可以帮助学生精神得到放松。音乐不但能够全面展现出大家对生活还有各种事物的感受，同时还能够引发学生的共鸣。所以初中音乐教师在实际的教学过程中要想顺利的构建高效课堂，那么就应该积极的创新以及优化自己的教学方式和教学理念，在教学过程中要善于使用多媒体技术，这样可以将教材上的文字知识通过多媒体以视频或者是歌曲的形式直观的展现给学生，这样才可以使得学生更加直观的了解音乐知识内容，同时也能够有效的吸引学生的注意力，进一步掌握以及理解音乐知识，这样才可以使得学生的音乐综合能力不断提升，同时也能够使得音乐课堂的整体教学质量和教学效率得到不断增强。

　　2.进行互动教学

　　因为以往的音乐教学通常都是教师在讲学生在听的方式，课堂上教师和学生也没有过多的交流以及互动，所以导致课堂授课过程中学生很难高效融入到课堂学习。所以面对这种情况教师积极构建高效课堂，在一定程度上能够有效增强学生的课堂地位，同时也能够加强师生之间的互动交流。这样在不断地交流过程中教师才可以掌握学生存在的问题，进而对其进行解决，有效的增强学生的音乐综合能力。

　　结束语：

　　总体来讲，音乐课程属于初中阶段必不可少的课程之一，不但能够帮助学生放松身心，同时也能够有效增强学生的审美能力以及音乐能力。所以教师在实际的教学过程中一定要积极打破以往教学模式，对自己的教学方式进行创新和优化，构建高效课堂，这样才能够帮助学生进一步掌握音乐知识，使得课堂的教学质量不断提升。

　　参考文献：

　　[1] 张小艳.浅谈如何构建初中音乐高效课堂[J].散文百家(新语文活页),2017(6).

　　[2]文娅.浅析构建高效初中音乐课堂的策略[J].读天下(综合),2018,000(015):P.189-189.

　　[3]林丽芳.关于初中音乐高效课堂教学的几点思考[J].考试周刊,2020(57):11-12.

　　[4]张连彬.以生为本,打造高效的初中音乐课堂[J].北方音乐,2020(12):178-179.

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