太原市尖草坪区柴村街道三给小学总结反思促提升教育创新再前行

　　科学导报讯为了进一步夯实教学根基，提升教学质量，2 月17 和18 日下午，在太原市尖草坪区柴村街道三给小学教导处主任的精心筹备下，组织全体教师参与了三年级、四年级、五年级、六年级，语文、数学、英语、科学四门学科的教学质量分析会，为新学期教学工作注入强劲动力。

　　精准的教学质量分析为新学期教学工作的高效开展提供了有力的导向作用，各学科分管教师围绕上学期期末检测数据展开深度剖析，以“复盘”与“质量”为双翼，在总结中沉淀经验，在规划中擘画蓝图。

　　质量分析会上，老师们运用详实的数据深入剖析上学期期末质量检测的得与失，如部分学生缺乏自主学习能力，学科知识存在薄弱环节等。结合本年段、本学科具体情况对取得成绩进行归因，对存在问题进行深刻细致地分析反思，分享了行之有效的改进策略和方法，并针对这些问题提出了新学期的教学计划，包括加强学习方法指导，开展分层教学等。

　　各学科老师也制定了本学期奋斗目标，从提升学科成绩、培养学生综合素养等方面明确了努力方向，展现出积极进取的态度。

　　最后校长指出当前教学质量的现状，要求全体教师不断深化课改，要立足学情，因材施教，针对薄弱环节制定精准教学策略；加强教学研究，注重培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，为学生长远发展奠定坚实基础。（张丽）

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