广西藤县陈平村小学陈山分校是藤县古龙镇陈平小学的一个教学点，有三十多名学生的家与学校之间隔着一座中型水库--大壬水库。无论是刮风下雨还是烈日暴晒，这三十多名孩子都得自己撑着竹筏，渡过约五百米的水面去上学。对于这样的危境，学校多次向上级部门与教育局反映过，当地教育局也为孩子们配备了救生衣，要求一旦遇上大风大雨天气，就通知孩子不用来上课。
“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，看到三十多名孩子行走在这安全感全无的上学路上，“竹排江中游”的画卷完全没有了美感，取而代之的是生活的残酷与现实的逼仄。
在此新闻报道中，我注意到，当地的教育局并非完全“不作为”--他们为孩子们免费配备了救生衣。看到这样的场景，我并没有被教育局的行为感动，而是感到心酸。看着孩子们穿着救生衣上学的场景，我似乎有了几种“穿越”的感觉：一是，身着救生衣的孩子，像极了抗洪救灾中的那些战士。二是，发放救生衣的目的是为了避免落水。可是，当地教育部门为什么不能像新闻报道出现在网上之后一样“高度重视”、“寻求解决方案”呢？难道就是要让孩子们“落水后不死”就完事？
“配备救生衣”简直像一个笑话。它讽刺了“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”。还是要提一提那一直没有烧开的“教育投资占GDP的百分之四”这一壶水。在去年“两会”上，我们得知，这个百分之四的目标已经实现了。可是，现实是现实，数据归数据，到现在为止，大量事实仍然表征着这样的基本情况：教育投资严重不均，有些孩子能在教育体制中吃到肉，有些孩子却连肉丁也吃不到，肉汤也喝不着。尤其是看到“天梯上学”、“索道上学”、“竹排上学”这些照片，所有的美好便都会化为泡影。
我又想起了那部电影--《走路上学》。这部拍摄于2010年的写实电影，根据真人真事改编，讲述了生活在云南怒江边上的瓦娃和娜香小姐弟俩，为了到江对面的学校去上学，不得不每天命悬一线、溜索过江的故事。电影的结局很美好--在社会各界的帮助下，当地建成了一座“爱心桥”，瓦娃和娜香最终实现了走路上学的愿望。这样的故事容易催人泪下，也容易成为青少年的心灵鸡汤。最终该电影也大获成功，揽奖无数。可是，难道安安全全去上学不应该是这些孩子的正当权利吗？
上学用的交通工具和走的路径、午休的地点、午餐的质量--这是当下教育中最先要解决的几个问题。现实之中，最让人无法接受的不是以上几个问题得不到解决，而是政府的公车、政府的办公楼和他们的内部餐厅，让现实有了太多的“倒挂”现象。
【原载2013年9月9日《燕赵都市报·公民发言》】
●王传涛
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