以人为本管理理念在大学生管理中的应用研究

  • 来源:新教育时代·教师版
  • 关键字:以人为本,管理理念,大学生管理,应用研究
  • 发布时间:2015-03-26 08:39

  摘要:学生管理工作是高校发展过程中的一个重要方面,而“以人为本”的学生管理理念是与我国当前的主流价值观相一致的一个重要的教育理论依据。在我国教育的转型期,高校教育工作者在大学生管理中践行“以人为本”这一管理理念,将有助于提高大学生的管理水平,从而有效的促进大学生的全面发展。笔者通过对“以人为本”管理理念分析,提出有效进行高校学生管理的几点措施意见,希望对促进高效大学生管理工作的进一步提高起到一定贡献。

  关键词:以人为本 管理理念 大学生管理 应用研究

  一、“以人为本”的学生管理理念

  “以人为本”的管理理念直接释义是以人为“根本”。从严格意义上来说,“以人为本”是人力资源管理的范畴。“以人为本”的管理,就是在管理过程中以人为出发点和落脚点,是围绕着调动和激发人的积极性、主动性、创造性展开的,以实现人与共同体共同发展的管理活动。当下我国的教育不管是小学教育还是初中教育都在倡导以学生为本,尊重学生在教育过程中的主体地位。高等教育同样如此,然而高等教育与初等教育的不同在于学生在校不仅仅以学习为根本,最重要的是培养学生社会适应性,即应用型、创新型人才。那么,高校的学生管理工作则成为促进大学生全面发展的重要保证,只有这样才能不断强化大学生的民主意识,调动大学生们的积极性、主动性。

  二、树立“以人为本”管理理念的重要意义

  正如上文所述,“以人为本”市人力资源开发与管理的核心内容,是我国教育转型时期的主要理论依据。2008年我国高等教育进入了一个新的历史发展时期,新时期的教育发展需要新的理论指导。《教育纳要》指出,中国今后10年教育的两大任务一是促进教育公平,二是提高教育质量,这是核心任务。“以人为本”管理理念以其科学性、深刻性、系统性对新时期大学生管理具有很高的理论指导价值,是大学生管理科学化的内在要求。[1]

  所以说,“以人为本”的管理理念是提高大学生管理水平、有效促进学生全面发展的根本途径。目前我国倡导的大学教育不仅仅是培养学生获得较强的专业知识,更重要的是通过大学的综合教育是学生成为有操守、有信仰、有强烈的社会担当的新一代社会主义的建设者和接班人。高校的管理者只有牢固树立了“以人为本”的管理理念,真正的从大学生教育的本质出发,从大学生的需求出发,重点抓住人格培养,才能使大学生能够在大学阶段顺利完成学业的同时,培养出在社会的各个领域都能发光发热的人才。

  三、“以人为本”管理理念在大学生管理中的应用研究

  可见,“以人为本”的管理理念是目前大学生管理中的一个重要理论,如何“以人为本”的进行高校学生管理是我们不得不去思考的一个问题。

  1.培养学生的自律意识,养成良好的自我管理习惯。

  高校学生管理的主要目的就是让学生养成良好的自律意识,能够使学生充分的进行自我管理、自我教育。这就需要高校的管理者及时关注学生的内心感受,不是只做管理工作的表面功夫,而是把管理工作真正的深入学生的内心,使学生能够在心理上认同管理工作的重要性和必要性。可以说,“以人为本”的管理理念应用于大学生管理当中即为让学生成为管理工作的主体,进而实现学生的自我管理。[2]

  2.强化民主意识,调动大学生的主动性和积极性。

  “以人为本”的管理是民主是管理,就是要在管理中充分发挥广大学生的主人翁地位,使大学生充当管理者和被管理者的双重身份。因此,首先要强化大学生在管理中的主体地位。早在“五四运动”时期,民主思想就成为时代的最强音,然而不得不承认在我国人的意识中仍然存在着“官本位”的思想,在大学生管理之中也不例外。在进行学生管理时,大学生往往是被动的接受,而没有采取积极主动的方式去进行自我管理,所以高校的管理工作者要充分认识到学生在管理工作的主体地位,破除“师尊生卑”的落后思想。其次,要大胆放手,尊重学生的自我管理。我们要充分认识到当今的大学生是有理想有抱负的新一代,他们自身具备着较强的自我管理意识和能力,而我们高校学生管理者要做的就是大胆放手,让学生进行自我管理,并制定相应的制度和机制保障。

  3.要注重管理的艺术性,进行人性化管理。

  “以人为本”的学生管理是一种“柔性”管理,而不是制定各种条条框框来限制学生的自我发展和自我提高。目前有不少高校生搬硬套一些看似先进的管理模式而没有考虑其恰当性往往会背向而驰。因此,在进行高校的学生管理中要积极主动地与大学生进行交流沟通,想学生之所想。此外,我们还应当切实注重大学生的个人发展,做到“因材施教”。与此同时,我们也应当认识到切实重视大学的文化建设、学风建设,因为大学的校园文化是一所大学的灵魂,只有积极的、健康的校园文化,学生的管理工作才能做到顺利的开展。

  总之,只有不断贯彻“以人为本”的管理理念,把大学生看成是具有独立人格的个体,想学生之所想,谋学生之所谋才能使我们当代的学生真正成为国家的建设者和接班人。

  参考文献:

  [1]李爱爱.以人为本管理理念在大学生管理中的应用研究[J].兰州交通学大学学报,2013.10(5):151-154.

  [2]李文忠.我国高校以人为本学生管理理念落难实的原因分析[J].中国建设教育,2010(22).

  陈旭

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