摘要:新形式下,面对高职院校的快速发展和建设,维护高职院校的稳定,加强高职院校的学生党支部建设成了创建和谐校园的重要内容。本文立足于当前高职院校学生党建工作中存在的突出问题,结合现实考量,提出了加强和改进高职院校学生党建工作的对策。
关键词:高职院校;学生党建;问题;对策
【DOI】10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.10.026
高职院校在为我国现代化建设培养和输送高素质应用型技术人才方面一直都扮演着十分重要的角色。加强高职院校学生党建工作,有利于加强中国共产党对高职院校的领导,更好地坚持社会主义办学方向;有利于加强高职院校学生党员队伍建设,促进高职院校学生群体思想政治素质的提高和思想觉悟的提升。然而,随着改革开放的进一步深入,我国高等教育事业蓬勃发展,高职院校党建工作套用过去常规模式的做法越来越不能适应新形势的要求,因此,我们必须拓宽思路,创新方法,站在更高的起点审视高职院校党建工作,不断推动高职院校的党建工作的深入进行。
一、当前高职院校学生党建工作中存在的主要问题
1.思想政治方面的问题
近年来,随着国家招生政策的放宽,高职院校招生规模也持续扩大,但是相对的师资力量却不能适应这种增长,很多学校日常管理出现问题,政治理论学习不到位,从而导致部分院校同学的入党动机不纯正,功利主义色彩浓厚,而且入党的主要目的也并非追求先进和模范而是为了个人的现实利益。
2.学生党员模范作用问题
高职院校的学生党员应是学生群体中的先锋和模范,在各类活动中都应该起到应有的作用。然而从现实情况来看,虽然各高职院校对学生入党有较高的门槛设置,但是这些学生在入党之后没有作为党员的自律意识,在学生群体中不能发挥先锋模范作用,而且学生党员组织作为整体组织在各种活动中的影响力也不够明显。
3.党建工作的形式问题
高职院校学生党建工作组织的活动长期停留在组织讲座,组织报告等固定形式上,但是显然这些活动形式对于充满活力的青年学生缺乏应有的吸引力和凝聚力,被动听讲的活动方式十分枯燥乏味,学生的活动热情和参与度不高。因此,纵使活动拥有良好的出发点和深远的教育意义,最后也很少达到预期的效果。
4.其他外部因素
在全球化迅猛发展,互联网也加速普及的大背景下,高职院校的学生接受着来自不同思想文化和意识形态地冲击。对于三观尚未成熟,自制力较弱的学生来说,一旦没有良好的指引十分容易出现思想滑坡, 道德丧失,人格畸形等一系列问题,因此高职院校的学生党建工作在新时期遇到了十分严峻的挑战。
二、加强和改进高职院校学生党建工作的对策与思考
1.加强理论学习
充分利用党校这一阵地,加强对高职院校学生党员的思想教育,尤其是入党之后的教育,使学生党员能够更深入的了解党的理论知识,促进其政治思想水平的提升。与此同时,要更加注重社会实践,因为通过亲身实践获得的教育印象更为深刻,意义也更加深远。
2.发挥榜样的作用
榜样的力量是无穷的。要激励学生党员发挥先锋模范作用首先就要在其心中树立榜样。只有这样,学生党员才能有学习的方向和前进的动力,才能不断加强自律意识,不断地完善自我追求先进。为此,高职院校可以邀请具有广泛社会影响力的优秀党员进学校作报告或者经常性的组织学生观看道德模范、感动中国人物等节目,让学生党员可以向心目中的榜样学习。
3.加强学生党支部建设
学生党支部是高职院校党组织体系中最基础也是最重要的部分,学生党支部建设的质量,直接关系着高职院校学生党建工作的质量。为此, 要做好学生党建工作人员的培训工作,使其有良好的素质做好学生党建工作。同时,要做好党支部的体系建设,使各专业和各年级保持均衡,从而更有利于党支部工作的开展。
4.创新教育形式
面对不断变化的形势,高职院校党建工作也要与时俱进,根据新时代党员的特点寻求新的突破点。例如开拓网络信息化宣传平台。网络作为承载多种介质的平台,可以实现信息的全球共享,高职院校可以充分利用这个全球化的宣传平台开展高职院校学生党建工作,从而抢占网络宣传的主阵地、开辟网络新领域,同时通过网络平台宣传的科学的理论和优秀的作品来武装和鼓舞高职院校学生党员们。
三、结束语
新时期,对高职院校学生党建工作提出了更高的要求。只有直面当前高职院校党建工作中存在的现实问题,并不断思考、探索解决问题的方法和途径,才能为高职院校学生党建工作开辟新的道路。
参考文献:
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易伟
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