早教非得靠妈妈？

孩子成长的过程，终归是一个社会化的过程。每个人与孩子相处的模式不一样，多一些人与孩子接触、互动，他就有机会学习到更多。即便方式不“科学”，也可以转化。毕竟，我们所处的世界是个不完美的世界。相反，即使我们真给了孩子一个完美的世界，将他包裹起来，与我们不认可的一切隔绝，令他对这个不完美的世界一无所知，也未必是好事。

教育没有十全十美，也没有绝对的对与错。不同的方式、理念，都有优有劣。引导孩子以正面的、积极的心态去面对，传递给孩子更多的正能量，帮助他养成积极、乐天的人生态度，这会是更有益的滋养。何况，我们如何与那些持不同意见的人交流，这本身就是很好的教育契机。孩子从我们身上学到处理问题的办法，他将来也会复制同样的模式去面对持不同意见者。

况且，即便早教的工作完全由妈妈承担，也不见得就是好事。我也观察到不少人辞职在家当全职妈妈，因为与外界脱节，经济上需要依赖丈夫，不能得到个别家庭成员的理解，很容易导致自我价值感下降，将孩子当成体现自我价值的心理拐杖，与孩子过度黏连，反而影响孩子成长。而且，妈妈本身有什么样的生活、工作态度，也是人生态度的一种体现，这本身也是一种无形的教育。

真的要为了早教而辞职吗？

要不要辞职，不是最重要的问题。重要的是，我们以什么样的心态去面对早教这件事，使孩子朝着更有益于他成长的方向发展。若辞职，家庭成员都理解，自身心态很好，不会影响到家庭关系及自己的状态，可能是一件好事。否则，辞职未必比不辞职好。所以，孩子由妈妈一个人带，还是其他人帮忙一起带，我们需要比较、衡量，以采取对孩子负面影响最小的方式为佳。

虽然上班会导致妈妈陪伴孩子的时间减少，要实施早教，对很多妈妈来说似乎也成了问题。不过，早教成效如何不取决于时间的多寡，而取决于陪伴质量的高低。只要有心，哪怕我们每天花比较少的时间陪伴孩子，一样可以达到早教的目的。上班的妈妈们无须过于焦虑，把有限的时间利用好了，陪伴孩子时做到全心全意，哪怕每天只跟孩子一起玩一个简简单单的游戏，一样有益于孩子的身心健康。

让早教轻松愉悦的关键词

早教，不需要设定预案或计划，不需要花费大量的时间与精力，不需要家长全能，不需要花很多钱，更不需要带着孩子东奔西跑，赶场去上各种兴趣班，甚至也没必要阅读大量的书籍，让各种信息充塞了我们的头脑……无论是妈妈，还是其他家人，早教都可以很轻松、很愉悦、很有效，只要我们把握几个关键词：

尊重、理解

尊重、理解需要建立在了解孩子身心发展的特点之上。当我们能淡定地面对孩子那些令我们抓狂的行为，就育儿的烦恼大抵源于“我执”。因为“我执”，我们看到的只有“我的观点”“我的期待”“我的感受”“我的情绪”“我的……”当我们纠结于这些“我的”时，某些重要的部分就被忽视了。若破除“我执”，懂得变化，一切皆可转化。如此，还有什么化解不了的烦恼呢？。

不会生起负面情绪，我们的智慧才会生发，才能在满足孩子阶段性心理需求的同时，引领孩子的行为走向正确方向。

变通

● 凡事都有替代方案，不可过于教条。当发现某条路走不通，或者走得不顺畅时，可以考虑换一条路走。

● 处理问题时，未必凡事都针锋相对，看似“和稀泥”的方式也许更有效，更能传递给孩子智慧与正能量。

● 在与孩子一起游戏或参与某些活动时，若孩子变得不配合，他的行为提示的也许是另一条路、另一种方案，要思考是否可利用，或反思是否方式不得当，需要改进，而不是想当然地遏制孩子的行为，牵着他的鼻子，让他亦步亦趋跟在我们后面痛苦地走。

顺势而为

顺势而为是把握契机实施教育的智慧。它意味着：

● 如果我们能细致观察孩子的行为与反应，及时发现他们的兴趣点，分析当下发生的一切可能隐含的教育契机，就可以顺势引导，不失时机地带入各种教育元素，轻松实施早教。

● 利用某些突发事件启发孩子，将其转化成早教的好契机。

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