刚开学时，我曾试图改变自己过于严厉的形象，微笑着面对每一个学生，耐心温柔的对每一个学生轻声细语，喜欢他们的天真、可爱、调皮。但是，随着各科学习的深入，各种课外活动的开展，孩子们不完成作业的毛病又出现了，班级卫生、纪律等各方面的评比也出现这样那样的问题，我的耐心、宽容也渐渐被消磨殆尽。我不在露出笑容，开始板着脸上课，皱着眉头对班里的学生大加批评。
今天，在声嘶力竭地上完课后，我感到身心疲惫，坐在办公桌前一动也不想动。漫不经心地批改着他们的大演草，我看到了李林———一个纪律不太好经常挨我批评的女孩，写给我的一张纸条：
周老师：
你最近不爱笑了，我知道是我们太调皮，惹你生气了！对不起，老师，你辛苦了！
短短的几个字，充满了孩子的稚嫩与单纯，细心与体贴，我深深地被感动了！我知道我是被孩子关注和理解的！我无法用语言来形容自己的感受，只能在纸条上写上：孩子，谢谢你的理解！有你这些话，老师再辛苦都值了！
接下来，我的心情也随之明朗起来！并且我开始反省自己，意识到自己对待孩子们的片面性，我经常是因为个别孩子的调皮而批评所有可爱的孩子，却无意中伤害了那些无辜的孩子的心。
反思：有人说，微笑是老师最美丽的语言。是的，微笑是一种人格魅力的展示。教师不能没有笑容，没有笑容的教师，难以受到学生欢迎。笑是教师内心愉悦情感的真实流露，能使学生感到亲切和温暖，从而达到很好的教育效果。
作为一名教师，我不仅是一名知识的传授者，更应该是一名传播快乐的使者，我有责任让孩子在老师的笑容中没有任何情绪压力、快乐轻松的学习，有义务用自己的微笑去感染每一个学生，用笑给孩子以信心，用笑给孩子以快乐，让每个孩子在课堂上闪着明亮的可爱的眼睛，感受学习的快乐！
再一次上课的时候，我微笑着走进了教室！
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