太原市迎泽区松侨小学语文组教师参加山西省名师工作室培训活动

　　科学导报讯12 月5 日下午，太原市迎泽区松侨小学全体语文教师参加了“山西名师工作室”12 月份小学语文在线主题教研线上培训活动，名师工作室的引领示范为落实“双减”政策，落地新课标理念，发挥了重要作用。此次教学研讨活动聚焦六年级上册第八单元，从思辨性阅读与表达任务群视角来进行。

　　崔云宏教授首先从为什么是鲁迅、走进怎样的鲁迅、怎样走进鲁迅三个主题对六年级上册第八单元的整体设计方略进行了解说。郝晓怡老师带来的《好的故事》，从“感知《好的故事》”“走进《好的故事》”“探究《好的故事》”三个活动出发进行结构化构建，层层递进，让学生们了解课文内容，逐步走进文本。秦玫老师带来的《走近鲁迅》，以单元整合的方式，带学生们去了解鲁迅。秦老师在课堂的开始抛出问题：为什么以鲁迅这个人物来架构单元？引起学生们的深度思考。通过三个学习任务来建构整节课的学习，让学生达到梳理、发现、合作、探究。

　　课例后，由太原市迎泽区教研教科研中心李俐主任对这两节课进行了专家点评，李主任指出语文学习要抓住文本的特点，不仅要了解课文内容，还要去了解文章背后的深意，这样才能真正地读懂文章。针对第二节单元整合课，她指出，单元整合的方式甚为关键，让大家看到了单元整体教学的价值所在，是一种很好的单元呈现方式。

　　此次教学研讨活动，让老师们对新课标下的单元整体教学有了更深的认识。教学是一场没有终点的修行，老师们将致力打造课堂新样态，以大单元教学为抓手，不断提升学生的核心素养。

　　（通讯员李蔚）

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