选校指南

　　近年来出国留学的学生越来越多，面对美英澳加新日韩等十几个留学国家、千百所学校、千百个专业，但由于信息不对等，很多学生和家长都不太了解应该怎么作出选择.留学不能盲目，合理择校是申请过程中至关重要的一步。本期《留学生》特别策划“选校指南”，为学生和家长治好“选择困难症”。

　　留学生：在选择留学国家、学校、专业，优先考虑的顺序是什么？为什么？

　　王寅：我建议“一选国家，二选专业，三选学校”。近年来，最受留学生青睐的国家和地区包括美国、澳大利亚、英国、加拿大、新加坡和中国香港。在选择国家时，我们需要考虑很多的因素，诸如教育质量或者教育理念，这是大多数留学生需要考虑的首要问题；其次，语言问题，我们国家以英文为主要外语教学语言，因此，英语语言国家是比较受留学生欢迎的；至于留学国家的费用，这需要留学生根据自身或家庭经济能力来作匹配的选择。每个国家都有自己的优劣势，需要留学生根据个人和家庭的情况来作定位和决定。

　　在选择专业时，很多留学生和家长会考虑专业是热门专业还是冷门专业。专业问题固然常见并且重要，但是对于选择专业的出发点主要是学生个人兴趣爱好和特长，在考虑专业时，需要清楚地了解自己喜欢什么，有哪些能力和潜力，适不适合学习某专业。其次考虑就业问题，将来是期望在国内就业还是国外就业，比如，如果留学生在国外学习法律，要回国就业就不太容易。最后，我也建议学生考虑该专业申请的难易程度，比如，申请美国大学的商科和工程，竞争难度会比其他学科大很多，在这种情况下，留学生也可以考虑诸如数学、物理等基础学科。

　　国外大学的教育体系和国内有较大的差异，在选择学校时，我建议留学生适当参考各大排名。但最重要的，需要学生自己详细地了解各学校的特点和条件，包括学校和专业的排名，录取要求，学校环境，师资力量，科研条件，奖助学金，费用，等等。

　　张国华：我的建议是根据不同的学生优先考虑的顺序不同。对于去国外中学的学生，先考虑的是留学国家，然后选学校。去国外读本科的，研究生的，我建议先选好专业，然后国家，学校这样的顺序，但也不绝对，如去美国读本科，大学的前两年基本是基础课，到了大三的时候再选定专业方向，甚至有些美国大学录取新生的时候就允许学生未定专业，这样我觉得选大学比较重要了，专业反而到了大学再考虑清楚。我给同学和家长做咨询的原则是先决定容易的事情，再权衡比较做难的决定。

　　陈小惠：如果是高中毕业，申请出国去读大学，我个人认为专业的选择放在第一位；然后再考虑其他因素；如果是初中出去读高中，学生的条件和学校的匹配应该放在首位；当然，经济能力是选择国别的关键因素之一。

　　留学生：以你们的经验，学生选校时常有什么误区？

　　王寅：在我看来，学生选校时最大的一个误区是对学校和专业排名过多地关注。当然这并不是说我们完全不在意学校和专业的排名，但需要合理地去参考。我们所看到的排名基本上都是各种商业杂志或网站公布的，而不是教育部门所公布的排名，排名高低不能决定学校本身的好坏。例如我们所熟悉的USNews排名，在美国众多排名中算是最受认可和权威的。它排名时衡量的标准包括学校的学术水平、专业排名、新生返校率、校友毕业率、毕业生就业率、校友对学校的捐赠、学校资金、师资力量、以及当地的口碑等等众多因素。而我们选校时、需要考虑的因素其实是更多的、如地理位置、学校环境、奖助学金、费用，等等。每个学校有每个学校的特色，不要被学校或者专业排名限制住，最适合的学校才是最好的学校。

　　另外一个比较常见的误区是在选校时，以学生的成绩作为决定性的参考标准。比如，学生高中就读重点中学，成绩优异，TOEFL和SAT考得都不错，那么就一定要进入到排名前30的学校。尽管学生的学习的确是非常优秀的，但美国大学在录取学生时早已不是唯成绩论，美国大学同样看重学生的多样的个人背景和经历，以及学生的性格特点，包括领导能力，在社区中扮演的角色，动力，洞察力，坚韧，主动性，创造性，独立思考的能力，责任心，成熟度，社区服务意识，等等。

　　张国华：学生选校的误区，我觉得很多学生和家长太过看重排名。现在有各种各样的排名，各个排名有一定的道理，家长和同学可以参考，但也需要正确看待排名。我理解我们这个国家传统上是个等级的国度，人们社会资源的获取跟等级息息相关，所以排名显得非常重要。国外的情况不是我们想象的那样。很多大学排名前是学术研究等做得比较好，但对于一个接受本科基础教育的学生，除了心理上虚荣感，高大上的研究对他们来说意义不是太大。

　　陈小惠：比较容易产生的误区是：很多的学生和家长都希望去读顶尖的学校，忽视了个体条件是否有能力在短时间内进入顺利的学习状态。

　　留学生：正确的择校观是什么？

　　王寅：在面对选校时，首先需要学生正确地权衡自己，千万不能不合实际盲目选择。名校当然是大家梦寐以求的，但进入到这样的学校，也需要学生付出持续的努力，如托福，SAT，高中学校的平均成绩（GPA），竞赛，和专业相关的活动，个人特长等等。在参考综合排名时，也需要考虑该学校的专业优势。科罗拉多矿业大学、密苏里科技大学、德州农工、俄克拉荷马、塔尔萨大学这样的一些学校可能很多家长都没有听说过，但在石油工程这个专业的排名上都是非常顶尖的学校。此外，地理位置、费用、学习环境等诸多因素都会影响学生的选校。但无论如何，希望学生和家长能够正确看待排名，综合考虑诸多因素，最终确定学校。美国的教育是世界一流的，不仅是中国学生在申请，世界各地都有很多优秀学子在申请。每一所学校都有各自的特色和亮点，学生和家长应该去寻找最适合自己的学校。所以，希望同学们在选校时，切合自身情况，考虑未来发展，对院校保持正确以及全面的价值观，为自己作出正确的选择。

　　张国华：我一直建议同学综合考虑选择适合自己的学校，没有绝对标准。从迢迢千里之外选择大学会有一些挑战，特别是有这么多优秀的学校可供选择。不过，通过周详的计划和深入的查找，你会选出一个数量适当、符合你需要的大学待选名单。每个学生的情况都不一样，在进行选择的时候你应该小心谨慎地考虑那些对你的教育以及你的生活方式相对来说比较重要的因素，才能选出合适的大学。

　　留学生：选校时应该考虑自己哪些因素？看学校哪些参数？

　　王寅：选校前一定要审视自己，了解自己。从兴趣爱好到性格类型，从硬件条件到软化背景。在清楚了解自身的情况后，再去匹配适合的学校，这样匹配度才更高。例如本科学生和研究生，如果学生不能明确自己的兴趣爱好和外来的职业发展道路，那么很有可能会选择一个不适合自己的学校。

　　了解自己后，就要开始了解学校。学校方面，首先要了解专业设置，有没有合适的专业，也可以通过课程设置来进一步了解，是否有合适的细分方向。其次是录取的标准。正常的admissions requirements会告知申请需要准备的材料和流程，但是对于选校，最有用的信息在于往年的录取数据，包括招收的人数，录取的平均标准化成绩，平均GPA，国际学生比例，甚至男女比，对这些细节数据的掌握有助于更加精准地匹配学生和学校。另外，可以根据自己的性格，喜好，和对未来的发展规划，考虑下学校的地理位置，包括气候、提供的机会、资源平台等等。张国华：一是学业考虑，认证和学位承认情况、主修专业、学术重点、学位项目的构成、预修学分、学生和老师的比例。二是生活方式考虑，费用、住宿、校舍地点、学校规模。三是大学环境，社交生活、兄弟会和姐妹会、国际学生、课外活动。四是其他因素，常春藤以外的学校、学校排名、学生服务、实习项目或海外学习项目。

　　陈小惠：学生之前几年的学习成绩、学生自我学习的能力、学生家庭经济的能力、学校的课程设计、老师背景、毕业走向。

　　留学生：如果名校和好专业不能兼得，如何选择？

　　王寅：很多时候，鱼和熊掌不可兼得。关于这点需要认清留学的主要目的。如果是想要回国后，在初找工作时候，也许能够有个好的起点，或者就是想去感受下名校的氛围和各种资源，那么重点应该放在争取名校的录取；如果是想要好好地进行专业领域的深造，在专业上取得好的积累，为以后的发展打下好的基础，则需要更多关注这个专业本身的师资，学校能够提供的相关辅助资源，比如实验室，比如实习的平台等等。但是很多时候，我们在选校的时候，争取能尽量平衡到对名校和专业的选择，在前期不用特别限制，最好的结果就是，都拿到相关的录取之后，再做选择。因为对于名校，可以通过转换专业的方法进而增加录取率。

　　张国华：如果是本科阶段留学，我建议名校为主，研究生阶段以好专业为主。这个问题也许不存在，如何定义好大学和好专业是个值得商榷的问题。

　　陈小惠：建议选择好专业；如果就是喜欢名校，而正好也有喜欢的专业，虽然排名不是那么理想。

　　留学生：择校应该以兴趣为先还是以择业为先？

　　王寅：这个问题没有统一答案。很多人遵循自己兴趣，即使遇到任何再大的困难，都能克服，因为兴趣驱使，只要做自己想做的，什么都可以承受。这样的情况下，即使有就业率再高的专业选择，学生不一定能在学习的道路上走得很轻松。还有另外一部分人，他们可以先从实际点的角度出发，选择一个就业率高点的专业，在确保以后就业的同时，付出一些额外的精力来发展自己的兴趣爱好。两者其实很难分到底哪个优先。但是，如果学生完全没有想法的前提下，还是建议以就业率为先。毕竟毕业后最直接要面对的就是就业问题。如果学生选择了一个就业率非常低的专业，并且对这个专业没有太大的兴趣，表现也不是特别出色，那么就业方面就一定会受到影响。因此，建议先了解学生自己的兴趣爱好。在没有想法的前提下，家长和周围的家人给予建议，结合孩子自身的条件来选择专业。

　　张国华：这是个有趣的问题。坦率说，这个问题困扰了我好长的时间。我现在的答案是如果家里富裕不需要你考虑毕业后的生计问题，以兴趣为先，特别在本科阶段，但要求十多岁的中学毕业生去决定自己的兴趣爱好专业有点勉为其难，所以美国的大学通常有两年的时间考虑这个问题。如果两年时间还不足够，可以申请休学一年去社会上锻炼，寻求自己的兴趣爱好。我最近有个纽约大学的同学就是这样，经过一年的GAP，大三明白了自己选读什么专业。其他国家也许没有这么宽松的制度，所以中学阶段要认真思考这个问题。以择业为先也许是个很难的选择。你知道3年后或4年后你毕业时某个专业容易找工作吗？也许能，但10年或20年后，你能预测你的专业还是社会需要的吗？所以有一种说法，大学的专业学习90%没有用，保持不断学习的心态也许更重要。

　　陈小惠：建议兴趣为首选，因为热爱是最好的老师，即使就业的情况不是那么理想或者容易，但是，对专业的喜欢迟早会找到合适的发展空间；心理健康的状态非常重要；如果学生的自控能力很好，对就业的目标明确，择业是重要的选择。