现代美术教学理念在中职美术教学中的渗透

　　摘要：在中职院校的教育中，美术教学一直都是容易被忽视，但是其实教学意义重大的学科，在现代美术教学理念下，针对种子美术开展的教育教学渗透可以更好的保证教学质量，提高学生学习美术的热情。而在实际的教学过程中，针对中职美术渗透现代美术教学理念的过程中需要的是中职美术教师转变教学理念，中职院校加强对于教师的职业培训，帮助职业教师找到更好的教学方法，丰富整体的教学多样性，以此来不断的将现代美术教学理念融入中职美术教学中。

　　现如今，我国中小学以及中职高职院校都在强调素质教育的不断深入，国家更注重对于德智体美劳全面发展的素质型人才的培养。对于中职院校而言，以往的边缘性学科也需要加以教学重视，响应国家号召，这其中美术学科作为提升学生综合素质，培养学生审美能力的重要学科，在教学过程中融入现代美术教学理念本身就是满足国家教育改革要求，推动素质型人才培养的关键，因此必须要加以高度重视。

　　一、将现代美术教学理念融入中职美术教学的必要性

　　（一）提高教学质量

　　在我国的传统美术教学中，很多美术教师在授课的时候更多的是将自己作为课堂的主体，依赖于课本进行教学，在教学过程中没有深入的分析学生的学习情况，没有注重因材施教和现代美术教学理念的融入，因此导致学生本身学习兴趣低下，整体的教学积极性严重不足，教学开展效果不佳。对于中职院校而言，针对美术学科的教学改革其本身就是为了让中职美术教学呈现出新的活力，因此教学的改革首要的任务就是提升学生的学习积极性，现代美术可以结合信息技术，可以改变传统的教学目标，真正致力于不断的研究和创新教学方法，基于新的教学手段去推动美术教学由浅入深，深入浅出，帮助学生学习和掌握相关的美术知识和技巧，同时加深学生对于美术知识的深入理解，这样学生学习兴趣更高，学习效果更好。

　　（二）调动学生美术学习热情

　　美术一直以来都是我国教育体系中相对比较边缘化的学科，很多学生没有引起高度重视，教师群体也比较忽视教学的创新，这就导致学生学习积极性不高，教师教学创新力不足，要想打破这一现状，中职院校美术教师需要打破常规，在现代美术教学理念的指导下，探索新的教学方式，创造基于现代教学理念下的因材施教策略，在教学过程中让学生成为课堂主体，教师作为参与者以及欣赏着的身份多加强跟学生的交流沟通，参与到学生的美术学习中去，帮助学生了解美术作品的深刻内涵和文化魅力，同时将课堂教给学生，让学生大胆的展现自己，激发学生的创新力和创造性，提高学生的教学兴趣。

　　二、现代美术教学理念在中职美术教学中的渗透策略

　　（一）转变教学理念，注重职业培训

　　正所谓：百年教育，教师为本，十年树木，百年树人，好的教师对于教学的影响是巨大的，对于教学的促进作用是不可忽视的，因此作为中职院校的美术教师，要肩负起教学的责任，要积极的探索现代美术教学层面，从教师教学理念的转变入手，在教学中渗透新思想、新方法。同时中职院校要积极的引导教师群体参与教学培训，提升自己的教学能力，以此来打造专业的教学氛围。

　　而在实际的教学过程中，针对课堂主体的教学问题首先就需要中职教师进行转变，将以往以教师为主的课堂教学形式转变为学生为主的课堂形式，让学生成为课堂教学的主体，让学生成为主导教学进展的主人，在实际的教学开展过程中积极的探索围绕学生开展的美术教学形式，因材施教，以人为本，将教学落到实处，让教学的方法更加新颖，将传统进行创新，在实际的教学过程中，中职美术教师可以通过结合现代化的教学设备，开展言语授课和视频、图片赏析相结合的教学模式，更关注与学生自身的成长，更注重对于学生兴趣以及思维能力的培养，同时积极的进行美术作品延伸，从国画到西洋画，从水墨画到素描等等，帮助学生结合不同的绘画形式以及不同的作品进行赏析，帮助学生清晰的认识到其中的艺术价值，认识到这些作品的时代特色，从而激发学生学习美术的热情，帮助他们提高自己的鉴赏和审美能力。

　　（二）结合教学方法，丰富教学内容

　　对于中职院校的美术教师而言，在教学过程一定要思考美术教学的意义，美术教学本质上是培养学生的审美能力以及创造性思维，并非人人都能够成为画家，成为艺术家，但是美术教学的本质价值还是在于提高学生对于生活的感知能力，在实际的教学过程中更需要注重的是结合美术教学来拓展学生的各个教学环节，以先进的教学方法来促进学生能力的提升，通过丰富的教学内容和教学手段去拓展学生的创新思维能力，这样才能够达到将现代美术教学理念渗透到美术课堂中去。

　　在实际的教学开展过程中，教师首先要借助丰富的教学内容调动学生的学习热情，在教学过程中通过对课程内容的合理把控去调动学生的学习积极性，将教材内容进行拆解之后设置不同的教学内容，比如国画赏析，比如书法鉴赏等等，这样将课本知识和课外延伸结合起来，丰富教学内容以此来激发学生学习美术的热情。同时在实际的教学过程中通过运用多种教学方法来培养学生的多种能力，比如可以将美术教学跟我国的古代建筑赏析结合起来，可以将美术跟空间运用结合起来，可以通过视频向学生展示我国苏州园林的景色设计以及空间布局等，以小组为单位进行教学赏析，帮助学生拓展视野的同时提高学生的认知，在实践教学中以此来更好的提高学生的积极性，将创造性思维和审美能力的培养作为学生成长的关键。

　　三、结语

　　中职教育作为学生发展的又一阶段，在教学中注重美术教学对于学生身心发展的塑造意义重大。作为一名教育工作者，应该积极研讨现代美术教学理念的含义，采取多种方法将其融入到美术教学课堂中。让教学理念融入学生的血液，促进学生审美能力，思维能力的提高，让学生得到更好发展。

　　参考文献

　　[1]吴迪.现代美术教学理念在中职美术教学中的渗透[J].产业与科技论坛,2020,19(03):163-164.

　　[2]罗显浓.现代美术教学理念在中职美术教学中的应用[J].艺术家,2019(02):98.