小学语文教学与学生创新能力的培养

　　【摘要】语文是我国义务教育体系中的基础学科之一，对培养学生的文学素养、理解能力、思维发展、创新能力等有着积极的推动作用。课堂教学是教师开展教学活动的主要的途径，教师应该采用多种多样的教学方法培养学生的创新能力。在我国新课程改革的背景下，作为小学语文教师，在日常小学过程中应该注重培养学生的创新能力，提高课堂教学效率，积极指导学生独立思考、勇于创新，从而全面提高学生的综合素养。

　　创新是民族发展的核心内容，历史的进步和教育的发展都离不开创新教育，创新教育水平会直接影响人才的素质。在传统的语文教学中，学生往往完全依靠教师的讲解思路进行复制式的学习，学生的思维很难得到有效发展。因此，作为新时代语文教师，应该积极摒弃传统片面的教学方法和错误的教学观念，通过科学有效的教学方法创新思维，提高学生的学习效率。教师需要充分发挥自身教学专业的能力，给学生提供更多的学习思路。通过不断的发展和创新，必须提高语文核心素养，深入挖掘有效的教学方法，借助语文课堂教育改革，在先进的教学理念指导下逐渐培养学生的创新思维。

　　一、树立新的教学理念，构建创新环境

　　小学语文课堂是培养学生创新能力的主要方法，通过丰富有趣的教学内容可以活跃课堂气氛，教师作为学生的引导者，应该充分发挥学生的主体作用，积极与学生进行沟通交流，帮助学生解决学习和生活中的困难，从而形成亦师亦友的师生关系。在此基础上，学生会对学习语文产生浓厚的学习兴趣，激发学生的学习热情，使学生积极地参与到学习中。学生只有在轻松、愉快、民主、和谐的氛围中才会更加主动学习知识，从而接受新的知识。因此，教师在日常开展语文教学活动过程中应该公平对待每个学生，尊重并理解学生之间的差异性，信任学生、鼓励学生，善于发现学生身上的闪光点。对于学生存在的缺点教师不能立刻否定，需要给予学生鼓励，引导学生发现自身的不足。在课堂中，教师需要给学生留出充足的时间进行思考和探究，鼓励学生勇于提出质疑，以小组的形式进行讨论，从而形成良性竞争。在这种氛围中可以充分锻炼学生的思考能力和创新能力。

　　二、营造良好的教学氛围，创造教学情境

　　教师在开展小学语文教学活动过程中应该注意给学生营造良好的教学环境，使学生能够清楚的认识和理解所学的知识内容，找到学习语文的技巧和方法，提高学生的学习效率。教师需要给学生创设良好的教学情境，不断培养学生的创造性思维能力，在遇到问题的时候学生可以独立思考。另外，教师在教学过程中应该充分发挥学生的主导作用，调动学生的学习积极性，增进师生之间的友谊。比如，学生在学习《表里的生物》这篇课文时，教师可以根据实际教学内容通过影音播放的方式为学生创设良好的学习氛围，教师可以为学生播放各种各样昆虫发出的声音，让学生猜一猜是什么昆虫发出的声音。学生通过听声音的方式可以引发对课文内容的好奇心，充分发挥自身的想象能力，帮助学生养成正确的阅读方式，使学生一边阅读一边进行思考。教师可以结合实际课文内容提出问题，通过问题的方式引导学生进行思考，从而激发学生的创新思维能力。

　　三、重点培养小学生的观察和实践能力

　　在小学语文课堂教学中，教师需要重视锻炼学生的观察能力和时间能力，从而提高学生的创新能力。小学生的年龄比较小，教师可以根据学生的实际年龄特点进行指导，让学生感受学习语文知识的乐趣。教师可以采用实例教学的方式，将教学内容与学生的实际生活相结合，使学生真正投入到课文的角色中，通过角色扮演、情景剧等形式提高小学语文课堂趣味性，使学生通过亲身实践理解课文中表达的内容，学习各种各样的知识和道理，从而激发学生的创造性思维。

　　四、采取有效措施培养学生的创新习惯

　　学生之间存在较大的个体差异，对问题的思考方式也各不相同，教师在日常开展教学活动中应该采用有效的方法，通过实践让学生将方法转化为自己的思考模式，从而提高学生解决问题的能力。比如，学生在学习《桃花心木》这篇课文时，教师可以给学生一些时间，让学生通过自己的方法展示心中的桃花心木，此时学生可以积极思考课文中的内容，并对课文中的内容进行再创造。通过这种教学方法可以有效激发学生的学习兴趣，提高学生的语文综合能力。教师在使用这种教学方法是需要让那个学生将新旧知识进行串联，并重新组合，学生在这一过程中可以提高自己的创新能力。这种教学方法可以巩固学生所学的知识内容，使学生对新知识有更深层次理解，从而培养学生的创新能力。最后，教师需要丰富课堂教学内容，不断培养学生的学习兴趣，借助多媒体设备为学生播放相关的视频和音乐，营造良好的学习氛围，从而加深学生对所学知识的理解和记忆。

　　结束语:

　　总而言之，教育的发展离不开创新，教师在小学阶段应该注重培养学生的创新能力。创新能力对学生的综合素质发展起到了十分重要的作用，作为小学语文教师应该提升自身素质的全面发展，勇于创新教学模式，在教学过程中捕捉学生的闪光点，充分挖掘学生的潜能，鼓励学生在学习过程中积极创新，从而培养学生的创新意识，提高学生的综合素养，促使学生获得全面健康发展。

　　参考文献：

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