健康教育在妇科阴道炎患者中的应用

　　【摘要】目的：探讨健康教育在妇科阴道炎患者中的应用效果。方法：选择2014年1月至2015年2月期间我院妇科收治的68例阴道炎患者作为研究对象，并随机分为两组，各39例。对照组采取常规护理，观察组在常规护理的基础上增加健康教育，对比两组患者的临床疗效。结果：观察组患者的知识掌握情况明显好于对照组患者，差异有统计学意义（P<0.05）；但两组总有效率比较无统计学意义（P>0.05)。结论：健康教育可提升患者自我保健意识，掌握有关药物知识和必要的保健知识，提高患者满意度和临床护理质量。

　　【关键词】健康教育；妇科；阴道炎

　　阴道炎是女性常见疾病，主要的临床表现为外阴瘙痒、白带异常和性交疼痛，部分患者伴有尿路感染[1]。具有久治难愈和反复发作的特点，严重影响患者的生活质量。近年来，我院将健康教育应用于阴道炎护理取得了较好的临床效果，回顾分析2014年1月至2015年2月期间我院妇科收治的68例阴道炎患者的临床资料，现报道如下。

　　1、资料与方法

　　1.1 临床资料

　　选择2014年1月至2015年2月期间我院妇科收治的68例阴道炎患者作为研究对象，并随机分为两组，各39例，全部患者均已确诊，并自愿参与本研究。观察组患者39例，年龄在29~59岁，平均年龄（43.5±5.1）岁；滴虫性阴道炎15例，细菌性阴道炎12例，混合型阴道炎12例。对照组患者39例，年龄在28~62岁，平均年龄（42.7±5.3）岁；滴虫性阴道炎13例，细菌性阴道炎14例，混合型阴道炎12例。两组患者的年龄、临床症状等临床资料比较均无显著差异（P>0.05），有可比性。

　　1.2 观察指标

　　观察两组患者的瘙痒、灼痛、白带症状及泌尿系统症状；比较患者的知识掌握度、合理用药掌握率及自我保健率。

　　1.3 方法

　　对照组患者给予常规护理，保持病室安静和环境舒适温馨，严格控制病室温、湿度，叮嘱患者注意阴道清洁[2]。观察组在常规护理的基础上增加健康教育，护理方法如下：

　　1.3.1 基础护理

　　向患者讲解阴道炎的相关知识，加强阴道炎患者的自我保健意识，提醒患者经常更换内裤和选择棉质内裤。注意个人卫生，保持阴道清洁，指导患者正确应用阴道洗液冲洗阴道，温水清洗外阴，减少细菌滋生，养成良好的生活习惯。同时避免性生活过于频繁，叮嘱患者规律作息，减少不良爱好。

　　1.3.2 饮食护理

　　治疗期间，护理人员应帮助患者建立合理健康的饮食结构，饮食以清淡为主，鼓励患者多食富含纤维素、维生素及蛋白质等食物，如水果、蔬菜、鱼类和牛奶等。忌辛辣刺激、高盐、高脂等食物。鼓励患者规律作息，多参加户外活动，避免过度劳累，注意休息[3]。

　　1.3.3 心理指导

　　由于患者病情具有一定的隐私性，因此护理过程中护理人员应谨遵职业操守，对患者的各项信息进行严格保密，避免外泄。同时应建立相互信任的关系，帮助患者改善负面情绪，消除其紧张、恐惧的心理，鼓励患者积极配合治疗，增强战胜疾病的信心。

　　1.4 疗效评价标准

　　显效：患者瘙痒、灼痛、白带及泌尿系统症状消失；有效：患者临床表现好转，偶见瘙痒、灼痛、白带及泌尿系统症状；无效：患者临床症状无改善或病情加重。总有效率=（显效+有效）/总人数

　　1.5 统计学方法

　　采用SPSS17.0统计软件进行数据统计分析，所有数据均以均数（x±s）方式进行表示，组间差异采用t检验进行比较，P<0.05表明差异有统计学意义。

　　2、结果

　　2.1 两组患者的护理效果比较

　　观察组中显效21例，有效15例，无效3例，总有效率为92.3%；对照组中显效16，有效14例，无效9例，总有效率为76.9%。两组总有效率比较无统计学意义（P>0.05）。

　　2.2 两组患者的知识掌握情况比较

　　观察组的知识掌握度为97%，合理用药掌握率为89.3%，自我保健率为92.0%；对照组的知识掌握度为47%，合理用药掌握率为59.3%，自我保健率为42.0%。观察组患者的知识掌握情况明显好于对照组患者，差异有统计学意义（P<0.05）。

　　3、结论

　　阴道炎是阴道黏膜炎性疾病的总称，可多种因素引起，常见感染类型包括细菌、滴虫、念珠菌等。阴道炎具有久治不愈、反复发作的特点，传统的擦药、药水冲洗及口服抗菌药等治疗手段效果不佳，复发率较高[4]。有研究表明将健康教育应用于阴道炎治疗的效果较好，可提高用药安全性和强化健康卫生知识，提高患者的遵医嘱的依从性，增加治愈率，改善患者的生活质量。

　　研究发现，观察组患者的知识掌握情况显著好于对照组（P<0.05），表明健康教育提高了患者的自我保健意识和用药安全，与临床事实相符，对改变预防疾病复发和促进疾病康复具有重要意义，值得在临床上推广。

　　参考文献

　　[1]樊小秧.健康教育干预在50例妇科阴道炎患者护理中的应用[J].中国民族民间医药，2014，(10)：122-122.

　　[2]刘虹，袁青，谢彬.门诊妇科阴道炎护理健康教育干预观察[J].中国医药导报，2012，33(28)：137-138.

　　[3]谢玉丽，李燕.门诊妇科阴道炎患者行健康教育临床干预效果观察[J].当代医学，2014，(6)：118-119.

　　[4]周辉，王俊星，刘曾敏.健康教育干预在阴道炎护理中的应用[J].中外医学研究，2014，(22)：98-99.

　　欧全红