读书的障碍

  • 来源:杂文选刊
  • 关键字:读书
  • 发布时间:2016-06-07 10:35

  读书的好处,其实是不用说的。在人类历史上,除了中国有一小段时间流行过“读书无用”“知识越多越反动”的说法之外,是没有人否定读书价值的。人类自从有了文字,用文字来记载自己的历史,传承知识,讲述故事,书写诗歌之后,读书本身,就成为人类生活的一部分。

  今天由于教育的普及,多数人似乎都可以自己读和写了。可是,读书的障碍,却依然存在。网上好些貌似已经大学毕业之辈,却连一些浅显的文字都读不懂,或者根本看不进去。可以说,多数受过教育的网民,他们上网除了玩游戏,就是看视频,还有一点图片。说起来,网上的文章,多数的文字他们都认识,但是,就是没这个耐心,去把它们弄明白。

  好些人读过高中,甚至读过大学,但读了十几年,却没有学会阅读,这真有点荒诞,然而,这却是真实存在的现实。

  中小学语文课,目的就是为了教会人读和写。一篇课文,先讲中心思想,段落大意,写作背景。然后再分析字、词、句,主谓宾定补状,名词动词形容词,同义词反义词,接下来是各种修辞格,比喻借代排比。好端端的一篇文章,被凌迟切割,剁得稀烂,然后掺入各种“作料”,最后让学生“吃下”、记住。之所以如此,就是为了便于复习考试,文章拆得越零碎,知识点就越是明晰。文章可以被忘记,作者可以被无视,但知识点永存。学了这么多课文,就是为了学点被老师(教材辅导)整合出来的字词句,一些修辞格,然后填入老师教给的作文格式里,教学的过程,就算完结了。

  经过这样的教育,多数的学生,阅读的兴趣也就没了。不懂思考,不懂逻辑,甚至没有思维能力。日后能看点小说,已经阿弥陀佛了。稍微讲点道理的文字,他们就看不懂,也没心情看。这个境界,想不人云亦云,岂可得乎?

  人类学家告诉我们,从小在狼群里长大的孩子,即使回归人类社会,想要教会他们语言,也几乎是不可能的。因为,他们已经失去了学会语言的关键时间段,同样,现在存在阅读障碍的成年人,想要教会他们阅读,也千难万难。因为,教育的过程,已经把他们阅读的兴趣和动力都泯灭了。无论人类的技术进化到什么地步,文字的阅读,都是不可取代的。阅读,是一种思维的训练,逻辑的养成,缺了这个过程,人们就只能在低端状态下生活了。众多浑浑噩噩的人们,之所以浑浑噩噩,说到底,只是因为他们状态低端。

  从这个意义上讲,现在患有阅读障碍症的人们,实际上也是一种狼孩。狼孩的关键,不在于喝的是狼奶,而是没有经过人类社会的社会化过程,没有经过必要的教育和训练。

  【原载2016年4月23日《今晚报·今晚副刊》】

  张鸣

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