大队辅导员在少年儿童成长中的作用

　　【摘要】大队辅导员的工作是小学学校管理，教育教学的关键环节，是从事少先队工作的骨干力量，其在少年儿童成长过程中起着至关重要的作用。大队辅导员应将提高少年儿童全面发展为己任，着重培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从小提高创新精神和实践精神，引导少年儿童积极乐观的对待生活。本文从大队辅导员自身的主要工作内容出发，分析其在少年儿童成长阶段起到的重要作用。

　　【关键词】大队辅导员；少年儿童；作用

　　中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1009-7406（2019）12-007-01

　　引言：少年儿童是祖国的花朵，是实现中华民族伟大复兴的希望。作为学校德育活动的具体组织者，大队辅导员在少年儿童的成长过程中所扮演的角色无疑显得更为重要，因此，大队辅导员必须注重自身品格的修养，提高自身素质，学习和运用与时俱进的教学理念，正确引导少年儿童的健康成长。刚刚脱离了幼儿时期的稚嫩，还没有拥有初中阶段的成熟，小学是少年儿童成长的关键时期，大队辅导员既扮演着教书育人的教师角色，又肩负着提高学生思想品德修养的重担，其一言一行势必会给少年儿童带来潜移默化的影响。因此，我们必须认识到作为一名大队辅导员，在少年儿童成长中所应该发挥的积极作用。具体分析如下：

　　1 促进少年儿童个性化发展，培养独立人格

　　每一个少年儿童都是不同的，其会存在着较为明显的个体差异。少年儿童在成长发育的时期，大队辅导员必须要深入的贯彻落实学校管理的工作，注重少年儿童个性化的发展，让其可以朝向自身所喜爱的方向进一步的发展，培养少年儿童的自身兴趣喜好。在开展少先队活动的过程中，老师要对影响少年儿童的各类影响因素进行综合全面化的分析，考量其年龄、知识水平等，帮助少年儿童更为个性化的发展，锻炼自身，让其养成一种独立性的人格，开展各类的主题活动，锻炼少年儿童，开展实践性的工作，不断的强化其自身的主人翁认知意识，同时还需要提升强化其自身的社会责任感，让其养成一个独立化的人格，同时完善少年儿童的人格。

　　2 培养少年儿童创新精神，提升实践能力

　　时代在进步，所以，培养创新人才对国家，乃至整个社会来说都尤为关键。增设社会实践活动的类别，借助这一项活动来培养其创新精神。在开展少先队活动阶段，大队辅导员必须要掌握好培养学生创新精神以及创新意识的要点，自身要学习更为先进化的工作经验，就该学校当前的现实发展状况，灵活化的使用各类知识理论，加快活动开展的创新速度。少先队活动的开展，提供给了少年儿童交流互动的机会，学生们在其活动中也可以彼此的借鉴，从而达到取长补短的目的，最大限度的提升其工作的水准。除此之外，大队辅导员还需要遵守授之以渔的教学原则，正确的引导学生，明确自身的教学地位以及教学任务，参与到其活动中，把自身的想法和学生们相互的探讨，从而使得其想法更好的传递给学生，学生们会更为透彻的理解老师，同时还以一些更好的看法。少年儿童会在收获快乐的同时，强化其自身的创新能力。另外，活动的有效开展，有助于他们实践能力的培养。大队辅导员在组织活动时，可以多让学生们提供一些思路，比如他们想要举办一些什么形式的活动，需要布置哪些场所，有哪些效果等等，这样的行为既可以发散他们的思维，激发创新精神，又可以使他们更好地参与到活动中来。

　　3 提高少年儿童处理人际关系的能力

　　从不同的家庭汇聚到一个整体，不同的个体之间难免会产生一些摩擦，良好人际关系的培养也是一门学问。大队辅导员既要做少年儿童的良师，又要做他们的益友。辅导员处理学生日常生活中产生的一些矛盾和磕磕绊绊的方式，也会给他们自身在处理人际关系方面带来一些影响。因此，无论是在日常的学习还是在实践活动中，大队辅导员应该提高少年儿童处理人际关系的能力。首先大队辅导员应该主动与少先队员交朋友，做他们知心的大哥哥大姐姐，分享他们的喜怒哀乐，缩短在心灵上的距离。在与少年儿童的接触过程中，引导他们养成正确的交友方式，注意正确的言行举止。其次，良好的人际关系需要双方的共同维护。在少年儿童彼此产生一些摩擦和矛盾时，作为辅导员的我们，应该积极引导他们自行解决，锻炼独立解决问题的能力，不断改进与同学之间相处的方式，从而正确处理人际关系，以便双方更好地培养德育双馨的少年儿童。

　　结语：

　　大队辅导员是学校少先队工作的直接领导者，同时又是党的少年儿童教育工作者，肩负着教书育人、活动育人的重要使命。大队辅导员在少年儿童的成长中扮演着非常重要的角色，会对少年儿童的成长产生重要的影响。因此，大队辅导员必须认清自己的重要使命，端正工作态度，将自己密切融入到党对少年儿童的教育工作中去，同时更要发挥积极的作用，正确引导广大少年儿童身心健康发展，为祖国的明天培养出更多优秀的人才。

　　参考文献

　　[1]小学少先队中队辅导员领导力研究及其提升策略[D].游子慧.华中师范大学 2019

　　[2]少先队大队辅导员专业发展研究[D].孙进.福建师范大学 2017

　　[3]城市小学大队辅导员专业精神现状及发展策略研究[D].张晓怡.陕西师范大学 2017.

　　张启霞 湖北省十堰市张湾区阳光小学

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