高校旅游会展专业课程导入思政教育的研究

　　文：朔州师范高等专科学校 张宝玖 ● 责任编辑：林曼曼 hztg2010@126.com

　　一、旅游会展业出现的问题

　　旅游会展业虽然发展迅速， 但也面临着一些问题， 如行业竞争以及资源利用不合理， 以及专业化需求方面， 人才的素质提升方面尤其需要思政教育的融入。具体的问题有以下几种：

　　（一） 行业竞争激烈

　　由于旅游会展业的发展前景广阔， 吸引了越来越多的企业和从业者进入市场，导致市场竞争激烈。这可能导致市场价格竞争压力增大， 企业利润空间减少。会展业的发展速度迅猛， 市场竞争日益激烈。随着经济的发展和国家会议、大型展览、活动等的日益增多， 会展业进入了一个高速发展的阶段。但是在市场需求和竞争加剧的情况下， 会展业的企业都面临着以下的几个竞争问题， 如价格竞争， 由于市场上同类产品过多， 客户的选择增多， 市场竞争就变得异常激烈， 价格竞争也趋于剧烈。一些企业为了迅速扩大市场份额， 降低价格来吸引客户， 导致在成本和利润之间难以平衡， 最终适得其反；服务质量竞争， 会展业的生产过程长、复杂， 涉及布展、设计、策划等环节， 服务质量对展会主办方至关重要。优秀的服务质量能够增加客户粘性、提高口碑和满意度， 因此服务质量也成为企业竞争的一个重要方面；创新竞争， 在朝着更加智能化、人性化的发展方向的过程中， 企业需要不断创新， 提高展示效果，增加展会参与者的满意度。同时， 企业也需要不断推出创新的服务模式和理念，提高企业的竞争实力和品牌形象。

　　会展业的市场竞争趋势较为激烈， 企业需要以合理的价格和高品质的服务吸引客户， 借助创新带来的增长机会， 提升自身的竞争实力， 从而获得更大的市场份额和利润空间。

　　（二） 资源利用不合理

　　一些旅游会展项目规模庞大， 需要大量的土地、水资源和能源等。在资源利用方面， 难免会产生浪费和不合理的问题。例如：大规模的会展中心仅在短时间内使用， 导致资源浪费。确实， 会展业在资源利用方面存在一些不合理的问题。以下是一些常见的资源利用不合理的情况：土地资源， 大型会展中心的建设通常需要大面积的土地， 但往往只在有限时间内使用。这导致了土地资源的闲置和浪费。

　　（三） 垂直细分和专业化需求

　　随着旅游会展市场的进一步发展，客户对于某些特定类型的会展活动的需求越来越专业化。这要求从业者不仅要具备一般的旅游和会展管理知识， 还要具备更专业化的领域知识， 以满足客户的需求。会展业的垂直细分和专业化需求是指在会展行业中， 不同领域或专业领域的展览会和活动所面临的具体需求和特点。如行业展览会， 各个行业的专业展览会， 如汽车展、电子展、医疗器械展等。这些展览会通常针对特定行业的专业参与者， 展示最新的产品、技术和行业趋势；以及地域性展览会， 特定地区或国家的展览会， 旨在促进地方经济发展和贸易合作。这些展览会通常吸引当地企业和国际参展商， 提供了交流合作的机会；主题展览会， 专注于特定主题或领域的展览会， 如环保展、教育展、时尚展等。这些展览会致力于推广相关主题的最新发展和创新；B2B展览会， 面向商业客户的展览会， 主要提供供应商和买家之间的商业交流和合作机会。这些展览会通常包括商业对接活动、采购洽谈和合作交流；学术会议和论坛， 专业学术领域的会议和论坛， 旨在促进学术交流、研究合作和学术成果的分享。这些会议和论坛通常吸引学者、研究人员和业界专家参与；创客展览会， 展示创新科技和创意设计的展览会，面向创业者、设计师和科技爱好者。这些展览会通常关注创新产品、创业项目和前沿科技的展示和合作。

　　通过垂直细分和专业化， 会展业能够更好地满足不同行业和领域的需求， 为参展商和参与者提供更精准的交流和商业合作机会。

　　（四） 人才培养和素质提升

　　旅游会展业需要专业化、高素质的人才， 他们需要具备很强的组织、协调、沟通和创新能力。然而， 目前人才培养存在一定的不足， 如人才培养模式不够灵活、实践机会有限等问题。

　　综上所述， 旅游会展业在快速发展中面临一些问题， 需要行业各方共同努力， 通过改革创新和规范管理来解决这些问题， 实现行业的可持续发展。

　　二、在高职会展专业导入思政教育

　　为了满足社会对于高素质人才的需求， 需要在教育过程中注重学生的思想道德和社会责任感的培养。旅游会展专业学生在未来的工作中接触到各种群体和环境， 必须遵守职业道德和行为准则， 以提高整个行业的声誉和评价。因此， 旅游会展专业课程中加入思政教育可以帮助学生理解社会责任感、职业道德等重要概念， 提高他们的思想道德素质。旅游会展业具有较强的社会交往性和服务性，学生需要在管理、营销、服务、策划等方面拥有高水平的知识和技能。这就需要学生具备良好的心理素质和审美素养。因此， 旅游会展专业课程中加入思政教育可以帮助学生培养高尚的情操、审美意识和文化素质， 以提高他们的综合素质。在高职会展专业导入思政教育具有以下必要性：

　　（一） 培养综合素质

　　会展专业的学生不仅需要具备专业知识和技能， 还需要具备较高的综合素质。思政教育可以帮助学生提高思维能力、道德修养、文化素养，培养学生的创新精神、责任意识和社会责任感， 使他们全面发展， 成为具有社会责任感和道德素养的专业人才。首先是道德修养， 思政教育有助于培养学生正确的价值观和道德观， 引导他们具备高尚的道德情操、职业道德和社会责任感。在会展行业中， 道德修养是专业素养的重要组成部分， 可以引导学生具备诚信、正直、公正、负责等品质， 从而提供优质的服务并维护行业的公信力。其次是综合思维能力：思政教育注重培养学生的综合思维能力， 使他们能够综合运用所学知识， 解决现实问题， 具备创新和实践能力。在会展行业中， 学生需要综合考虑展览设计、活动策划、项目管理等方面的各种因素， 思政教育可以帮助学生培养综合思维和决策能力， 提高综合素质。再其次是社会责任感， 思政教育能够加强学生对社会问题的关注和认识， 培养他们的社会责任感和公民意识。在会展行业中， 学生需要承担展会的组织和管理， 并与各方利益相关者进行沟通与合作。导入思政教育可以引导学生关注社会问题、积极参与社会活动，发挥积极的社会作用。最后是文化素养，思政教育强调培养学生的人文素养和文化自信， 提高他们的审美和艺术修养。在会展行业中， 学生需要与不同的文化背景和艺术形式进行交流和合作。通过思政教育， 学生可以提升自己的文化素养， 增加对不同文化的理解和包容性， 更好地融入国际化的会展环境。

　　综上所述， 导入思政教育可以提升会展专业大学生的综合素质， 包括道德修养、综合思维能力、社会责任感和文化素养等方面。这将有助于他们成为有高度素质和职业能力的会展专业人才， 并为行业的可持续发展做出贡献。

　　（二） 培养社会责任感

　　会展行业和社会联系紧密， 直接或间接地服务于社会的各个方面。通过思政教育， 可以让学生了解社会的发展需求和重大问题， 培养学生的社会责任感， 引导他们关心民生、服务社会、回报社会。导入思政教育可以加强会展专业大学生的社会责任感。

　　首先， 思政教育能够帮助学生了解社会的需求和问题，引导他们关注社会问题，理解社会的责任和义务。在会展行业中，学生需要承担展览会的组织和管理， 并与各方利益相关者进行沟通与合作。导入思政教育可以通过教学内容和课程安排， 提高学生社会责任感和关键意识， 强化学生对社会的责任感和参与感。其次， 思政教育可以帮助学生全面发展， 提高综合素质。会展行业的专业技能和知识只是成功的部分， 一个具有综合素质的人才， 需要具备一定的道德品质、良好的心理素质和人际关系处理能力等， 具备较高的职业道德和社会责任感。综合素质高的学生能够在面对复杂多变的社会环境中具备责任和适应能力，产生积极的社会影响。最后，思政教育可以引导学生热爱祖国， 爱岗敬业， 促进社会和经济发展， 提高社会层面的价值产出， 产生良好的社会影响。在会展行业中， 学生需要具备较强的职业道德和服务意识， 为各行各业的参展商提供优质便捷的服务， 节约资源， 弘扬行业品牌。

　　综上所述， 导入思政教育可以帮助会展专业大学生加强社会责任感。思政教育通过课程内容和教学方式， 培养学生正确的价值观、道德观和社会责任感，提高综合素质。正是这些素质的提升，使得会展专业大学生具备了更为广泛的社会参与能力和责任感。

　　（三） 促进专业发展

　　思政教育能够提供广泛的知识背景，培养学生的思维方式和视野， 使其具备较强的独立思考和创新能力。这对于会展专业的发展非常重要， 可以激发学生的创新潜力， 推动行业技术和管理的进步。导入思政教育可以帮助会展专业大学生专业发展。首先， 思政教育能够帮助学生全面发展， 提高综合素质。高素质的人才， 需要具备一定的道德品质、良好的心理素质和人际关系处理能力等。这些和专业技能和知识相辅相成， 能够使得会展专业大学生具有更加全面的竞争力。例如， 学生能够在思政教育中学到创新思维， 具备独立思考和解决问题的能力，以及对未来行业发展的预判和洞察能力，可以为行业和企业带来更有价值、更具前瞻性的解决方案和创新成果。其次，思政教育可以拓宽学生的知识视野和文化素养， 提高学生的专业素养和市场竞争力。会展行业涉及到各个领域的内容，例如文化、教育、科技、经济等多方面。导入思政教育可以让学生接受更广泛的知识， 推动学生对不同领域之间的联系的理解和探索， 并且在跨文化、跨领域的需求日益增加的同时， 学生的文化素养、外语能力等也成为了重要的职业素养。在思政教育中， 学生可以受到更深入的文化影响， 增加世界观、人生观和价值观，有益于增强学生的文化自信和文化素养。最后， 思政教育可以推动学生自我实现和自我拓展， 帮助学生发掘潜能、获得成功。在现代社会， 只有具备自主学习、创新思维、自我定位等能力， 才能适应社会发展的新要求和新挑战。导入思政教育可以培养学生的自信心、拓展视野、自力更生和发掘潜能的能力。学生可以在思政教育中受到激励并获得更大的内在动力。

　　结语

　　总之， 导入思政教育可以提高高职会展专业学生的道德素质、价值观念和社会责任感， 培养学生的综合素质和创新能力， 进一步推动会展行业的健康发展。这对于培养高素质、高水平的会展专业人才具有重要意义。综上所述， 将思政教育与旅游会展专业课程相结合， 可以加强学生的思想道德素质、职业道德意识、文化素养和社会责任感的培养， 是提高高校旅游会展专业人才的必要手段。