试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养

　　摘要：近年来高中英语教学质量得到了不断地提升，而传统英语教学方式已经不再适用于如今的教学之中，为切实提高高中英语课堂的教学效率，高中英语教师需要注重培养学生的自主学习能力，让学生能够更加有效率的进行英语学习，通过自主学习掌握所学的英语知识，从而提升学生的英语综合素养。由于在如今的高中英语教学中对于学生自主学习能力的培养工作仍然存在问题，因此需要得到高中英语教师的广泛重视。本文通过对于高中英语教学中培养学生自主学习能力的现状进行分析，并提出具体培养策略。

　　随着新课改的不断推进，高中英语教师越来越注重对于学生自主学习能力的培养工作，以此来帮助学生切实提升英语学习能力，更好的理解与掌握英语知识。学生具备了良好的自主学习能力，从而为教师省去了很多英语教学方面的麻烦，教师的课堂教学效率也会有所提升。

　　1.高中英语教学中培养学生自主学习能力存在的问题

　　在高中英语教学中，由于教师普遍仍然在教学方式上沿用传统的教学手段，课堂缺乏灵活性，导致学生在课堂中缺少参与感，没有主动学习的热情，因此课堂教学效率始终无法得到显著提升。教师主要注重的是授课内容的质量，然而却忽视了对于课堂整体氛围的营造，学生在这样的课堂中没有主动学习的兴趣，体会不到学习的乐趣，因此在课堂中时常保持着被动学习的状态，对于教师所讲授的内容并没有充分理解，然而学生也不会主动思考自己存在了哪些问题，久而久之，不仅英语学习效率无法提升，英语整体学习能力也会逐渐减弱。教师在课堂中并未注重对于学生自主学习能力的培养，即使在课堂中有自主学习或小组讨论的环节，也只是形式主义，教师并未对此有科学的引导和合理的安排，因此没有对学生提升自身的自主学习能力起到真正的帮助作用。由于受到应试教育的影响，部分教师对于学生的学习成绩十分看重，因此会在有限的教学课堂中讲授尽量多的英语内容，而对于这种填鸭式的教学方式，学生往往很难在短时间内消化，而学生的自主学习能力又没有得到培养，因此学习进度只能缓慢前进，对于学习的积极性也会越来越差。

　　2.高中英语教学中培养自主学习能力的有效措施

　　2.1 教师需要为学生提供更多的自主学习机会

　　高中学习阶段十分需要学生具备良好的自主学习能力，以应对众多学科的学习并且能够切实掌握所学知识。高中英语教师在英语课堂教学之中需要注意多为学生提供自主学习机会，而不是将课堂的时间全部交由自己。让学生在课堂中有更多的自主学习机会，并且通过合理的教学手段引导学生自主学习，进而培养学生的自主学习能力。例如，教师在讲解过程中，可以多抛给学生一些问题，让学生对于教师所提出的问题有自己的思考，并且鼓励学生将所思考的答案主动讲出来。学生只有主动去思考课堂问题，才能够更好的融入课堂教学中，并且逐渐培养自主学习英语的意识，积极配合教师的日常教学工作，逐步提升自身的英语学习能力。

　　2.2 提升课堂教学的灵活性，营造自主学习氛围

　　在高中英语教学过程之中，如果教师始终沿用传统的英语教学方式，课堂的学习氛围不活跃，学生也无法主动参与到课堂学习中。因此为了加强学生的课堂参与度，培养学生的自主学习能力，教师需要改变传统的教学模式，利用多媒体等教学设备，以达到活跃课堂氛围、提升学生听课注意力的作用。教师可制作带有图片和视频的课件，让学生在学习英语知识时能够直观的了解所学内容，调动学生学习英语知识的积极性。此外，教师还应当为学生营造积极的英语学习环境，让学生能够在良好的学习氛围之中开展自主学习。教师需要在课堂中平等对待每一位学生，给予学生相同的交流机会，建立和谐的师生互动，让学生在英语教学课堂中感受到和谐快乐的学习氛围，这样学生就可以在学习中更加具备灵活性，从而学生的自主思维能力也会得到激发，大大提升自身的自主学习能力。

　　2.3 引导学生养成科学的学习习惯

　　想要培养学生的自主学习能力，需要教师对于学生自身的学习习惯进行正确的引导。而在高中英语课堂教学中，教师可以通过课堂中对于学生潜移默化的教育，督促学生养成良好的学习习惯。例如，教师可以在课前为学生布置课前预习任务，让学生养成课前自主学习的好习惯，对于学生课前预习的内容与方式，教师应当给予适当指引，在学生逐步掌握了课前预习方式后再让学生根据自己的节奏进行预习。在课堂教学中，教师可以通过课堂提问的方式检查学生的自主预习效果，以此来督促学生进行课前预习。除此之外，教师对于学生提出的问题，不应当直接给出答案，而是应当引导学生对于所提出的问题进行进一步的自主思考，通过现有参考资料查出不会的单词，养成自主学习的好习惯。

　　3.结语

　　教师对于高中生的英语自主学习能力的培养，不仅是为了提高高中英语课堂教学质量，更是为了提升学生的英语综合素养。为了提升学生的自主学习能力，教师需要明确教学课堂以学生为主体，积极营造良好的英语学习氛围，并且为学生提供更多的自主学习机会，培养学生良好的学习习惯，以此来切实提升学生的自主学习能力与英语水平。

　　参考文献

　　[1]孙晓霞.高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略[J].学周刊, 2020(05):20.

　　[2]王大宝.高中物理教学中学生自主学习能力的培养研究[J].学周刊, 2020(09):19-20.

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