中小学美术教育现状及发展探索

　　摘　要：本文通过对当前美术教育中教师水平、教学设施、教育部门及学生等几方面具体问题的分析。希望当前的中小学美术教育能够拥有一套科学的培育方法, 并且相关部门能够严格实施

　　当前中小学美术教育中存在着一些重要的问题, 其中包括教师的授课方式, 教育部门制定科学的教学方针等。以上存在的问题不仅严重影响到孩子在基础教育中艺术素质的培养还对右脑开发带来了阻碍。

　　一、教师设施及水平方面

　　通过与一些中小学教师的交流, 发现美术教师关于美术教育对中小学生的重要性把握不到位。他们一直着力培养孩子的写实能力, 从而忽略了孩子的创造力、想象力和绘画的乐趣。在当下的教育中, 由于急功近利重视分数的思想。因此美术素质教育的培养并未倾入太多的关注。在实地了解五所中小学( 这五所学校包括乡镇级、县城级以及市区级的中小学) 后, 我们发现，美术教师的整体师资水平较前几年虽然有了很大的提高，但仍和要求有一定的差距，市区内有一些中学的美术老师是高校的毕业生，但在小学就很不理想了，基本上几乎全部都是从师范毕业的而且是兼职的老师，在农村就更差了，在农村的中小学美术老师这块儿基本上是空白。而且在现有的美术教师中，无论是在美术教育的理论基础方面，还是绘画创术技术方面都很欠缺，同时也缺乏实践经验和教学水平产。这种现象不是一种个别现象，而是一种普遍存在的情况。教师队伍尚且如此，那么学生更是无法接受系统而正规的美术教育。因引，我们认为，美术教学整体水平的提高，首先要搞好的是美术教师的队伍建设。我们觉得师范艺术类的高校除了要有一大批具有理论和实践经验相结合的专家和教授外，同时在课程的设置、授课的方式等方面在设置必要的艺术技巧方面的课程以外，还更加要加强美术理论和艺术赏析、美术史学、艺术实践等课程的设置，并且美术教师在进入学校以后也要在专业上进行不间断的持续的训练和学习。

　　二、教育部门方面

　　美术自成体系，具有很强的艺术特点，同时美术教育也是一项系统科学，具有很强的完整性和可操作性。我们不应当将美术和普通的给画等同起来，因为美术除了基本的给画功能以外，对于社会功能具有很强的贡献作用，美术学和现在的政治经济以及文学艺术、科学等学科和领域都是密不可分的，同时对整个社会的整体品质发展都是起到积极的促进作用的。

　　在中小学的课程教学中会从始至终的设置美术的课程，因为它是中小学生素质培养方面一个很重要的手段和措施。1、美术教育对于孩子想象力的发展至关重要，同时也可以使孩子能学习到世界优秀的绘画传统。在孩子不同的发展阶段，我们都要鼓励孩子学习国内外不同民族在绘画方面的优秀传统，使学生真正能领略到绘画艺术中的美是什么样的。2、无论在孩子学习的哪个阶段，都要学习艺术鉴赏，在孩子在鉴赏中能逐渐培养起良好的审美眼光。3、在学习过种中要开设美术史一关的课程，这对于学生了解美术教育的宗旨，使学生能够明白美术教育不仅是对具体绘画技术的培养，也更是一门系统科学。4、美术教育也离不开艺术批评方面的课程设置，引导学生对艺术深层次方面的理解，使学生能增强学习和研究的兴趣，同时使学生掌握美术方面价值判断的标准是什么，使学生在自我培养和塑造方面能根据所掌握的判读标准有所提高。

　　>老师的教学工作, 主要是依附于教育部门的安排。所以教育部门应该建立科学的培养孩子美育的方法, 并在设施上给予最大的支持, 这样才比较有利于孩子的心理健康全面的发展。教门应该确立一套科学的美育培育方法, 并且对教师进行专业培这种培训应该是不断更新, 并且设立一套科学的检验方法来监健全的教育体制。

　　三、孩子方面

　　孩子本身是非常需要美育的开发。艺术教育的培训是孩子情感和心理的一种需求。因此主体渴望接受这种教育, 尤其是幼儿园，中小学阶段的孩子。在与一位乡镇美术教师的探讨中, 她明确的表示, 孩子在课堂上绘画积极性非常高。但是苦于没有正确的引导导致孩子没有一个明确表达自己绘画思想的指引。长期美育的开发阶段缺失, 进而孩子的想象力、创造力以及发现美的热爱没有被唤醒。因此当下的整体教育是一种残缺的教育, 这种缺失对于人的一生是有着非常大的不良影响。

　　四. 家长方面

　　多数的家长在对孩子的教育方面，并无正确和客观的理解。他们的教育意识主要来源于学校和老师的引导, 因此对于美育都无重视。在当下中国经济主体的发展, 孩子的教育也受经济的影响。家长也是以分数来定性教育的成果。当下中国的教育还并没有发展到科学的培养方式, 与中国最早的教育思想基本保持一致。孩子考上了好大学便是一种荣耀, 前途无量。这种现象中经济发展越落后的乡镇, 尤为严重。在孩子的教育过程中，家长的角色也是非常重要的, 应当由学校通过教师将正确的培养方式传递给家长。在这位美术老师的言语中, 她也表示，家长在每次美术课后仅关注孩子画的像与不像, 并非思考孩子通过这门课主要得到什么能力的训练, 这种舍本逐末的思想使孩子深受其害。

　　由此来看, 在整体美育的培养中, 首先应该拥有一套科学培育的思想认识和方法, 其次教育部门、学校以及教师应该联合良好实施, 另外应当把正确的培育思想传递给家长, 孩子在未成年时期家长赞美的鼓励也是非常重要的。儿童教育的成功有益于形成一个富有创造力, 想象力的国家。我们不能使我们的孩子接受种残缺的教育。创造性的思维对于整个人生都是有很大的帮助的。而这种创造性及想象力需要从小的培养, 当今国家需要创造性的人才, 但忽视了最重要的培养手段这种错误的做法需要及时改正。国家才能拥有更优质的人才。

　　参考文献

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