从自身工作谈如何做好一名大学辅导员

　　王明雪

　　四川传媒学院 艺术设计与动画学院

　　摘　要：大学思想政治辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。各大高校都在努力提高辅导员在辅导方面的专业技能，将辅导员业务定位为三大块（思政教育、班级管理、咨询服务）。

　　关键词：思想政治辅导员；管理学生；引导教育

　　作为一名大学辅导员，除了管理好学生，还要引导好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。

　　一、如何从实际工作中管理和引导学生

　　从思想上引导：辅导员在学校思政教育过程中居主导地位，对青年学生的健康成长具有举足轻重的影响，他们是班集体的组织者和领导者，是班级工作的旗手，是学生的引路人和灵魂的塑造者，也是班级实施素质教育的操作者。 所以，日常的管理工作中规范学生的日常行为，如果学生犯了错误，首先要和学生心平气和的谈谈，出于对学生的尊重，这时候要做的是和他们处在平等身份进行交谈，从他们的角度去分析事情的经过和原因，然后引导学生认识到自己的错误，并保证不会再犯同样的错误。平时，思想教育工作可以通过QQ 和微信等新媒体平台进行，很多同学都有我的QQ 和微信，在聊天中我们都畅所欲言，学生可以把平时当面不敢说或者不想说的话，通过QQ 诉说。这些网络聊天，有利于我走进他们的内心，了解他们关注的话题，掌握他们的思想动态，从而抓住时机，实施有效的引导和良好的教育。而且我会分享一些优秀的文章和书刊在QQ 群里，以积极健康的思想潜移默化地影响和教育学生，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，营造健康向上的网络文化氛围。每周一次或每月两次的主题班会，也是进行思想教育工作必不可少的一个途径，除了传达学校相关的工作安排，我还会进行消防，贷款以及防艾等方面的主题讨论，让同学们认识到事件的严重性，尤其是现在校园贷的疯狂滋生，借贷人会采取恐吓、殴打、威胁学生甚至其父母的手段进行暴力讨债，对学生的人身安全和高校的校园秩序造成重大危害。在班会上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共产党。

　　学习上督导：是教师队伍的重要组成部分，帮助学生顺利完成学业是我们义不容辞的责任。每天查课就是为了能掌握好学生的出勤情况，及时联系迟到的学生，我还会到寝室叫醒睡过头的学生，教育批评旷课的学生，这样保证了他们的出勤率。跟课任老师沟通，我有每个课任老师的联系方式，包括公共课老师，隔段时间就会联系老师了解班级的学习情况，尤其是个别重点关注的学生的学习情况以及课堂表现，这样有利于我对他全方面的了解。每次专业课结课，我会找到老师了解班级的挂科情况，跟老师探讨学生挂科的问题所在，寻找解决方法，这样有利于我课下引导和教育工作。为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学。在班会上表扬学习优异的同学，鼓励同学们努力学习，争取奖学金和各种荣誉，告诉他们大学里面获得的每一份荣誉在将来都会是他们找到一份好工作的竞争力。鼓励学生参加各种学校的竞赛，大学期间很多课外比赛，都能锻炼他们，帮他们拉票助他们一臂之力，而拉近了我和学生之间的距离。

　　生活上指导：作为一名大学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系。平时，只要学生给我反映的情况，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮助解决，很多时候都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不愿意说的，我也特别尊重这些同学，能够给予帮助的我尽力而为，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。我会不定时的跟家长联系，很多家长的微信我都有，告知学生最近的在校情况，以及从家长那里了解学生的性格以及生活习惯方面，跟家长多沟通多联系，有利于我对学生的了解，所谓知己知彼才能百战百胜，有些学生就需要你先掌握住他的性格，才能先发制人，对他做针对性的管理。其实我大多数的管理模式有着我自己的原则：第一，先礼后兵，不触犯原则的事我都会从宽处理，但一旦涉及到原则问题我也会按规定处理。“亲而难犯，不怒自威”这是我需要达到的目标。

　　回首过去一年的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，经验不够丰富，不过，我现在也有一定经验，懂得见招拆招。工作职责让我时刻铭记：要给学生树立一个积极、正面的榜样，经过一年的工作，我将在工作中不断完善自己，管理好学生。

　　二、注重自身素质的培养，给学生树立好榜样

　　首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择以积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。为人师表、以身作则。教师的示范作用在塑造学生心灵过程中是其他任何影响都不可比拟的。我们的言行举止等都会对学生产生很大影响，凡事以身作则，对学生最具有说服力。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。所以作为高校老师应该不断提高自身的学历，本科的考研，研究生考博，学无止境，不断提升自己的文化知识储备。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。加强学习，努力提高思想政治修养，政治素质是辅导员队伍建设的核心，辅导员应加强政治理论学习，用科学的理论武装自己，努力提高政治理论修养。

　　俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必须加强自身建设, 辅导员自身建设的关键是提高综合的素质, 树立辅导员的权威。经过了学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高。

　　参考文献

　　[1]　 孙定建. 浅议高校辅导员的素质建设[J]. 吉林师范大学学报（人文社会科学版），2003.（6）

　　[2]　 曲倩劼. 新时期如何做好高校辅导员工作[J]. 中国冶金教育.2006 年01 期。30-32

　　[3]　 汪强. 论新时期高校辅导员的修养[J]. 江苏高教.2007.（4）