收纳习惯 简单培养

　　宝宝总喜欢乱丢乱放，跟在他的后面进行收拾工作总是周而复始，有了宝宝之后家里总是一团乱……相信爸爸妈妈一定有以上的烦恼。其实，从小培养宝宝的收纳好习惯并不难，不妨带领他一起感受成长的喜悦，在日常的点点滴滴中有意识地寓教于乐，还能从“收纳”中学到专注力、秩序感以及协调动作的技巧哦！

　　指导专家

　　王美玲，台湾早教教育期刊亲子专栏作者，现任花园宝宝国际精品早教早期教育教务长。

　　花园宝宝国际精品早教源自英国BBC，提供给宝宝最科学的双语早教，希望宝宝的未来从优秀到卓越。

　　参与方法

　　本栏目每期邀请3位不同年龄的宝宝，记录他们在同一早教主题下的实际情况，并请专家给予建议。有意参加者请登录www.baby023.com“杂志征集”版块跟帖报名，亦可参加微童星相关招募活动，入选者将获得由编辑部提供的精美礼品一份。

　　0～1岁 宝宝｜范圣意

　　妈妈刚刚整理好，宝宝就开心地爬过来翻个底儿朝天，房间里乱乱的让人头大！

　　该阶段特征　宝宝处于感官探索期及手部抓握动作敏感期，独立行动能力未成熟，基本没有收纳的概念。

　　父母应该做的　手把手带着宝宝一起将玩具按大小、颜色或类别收纳到对应的柜子里，借视觉感官来初步建立秩序感和收纳意识。

　　1～2岁 宝宝｜沈霈泽

　　年年愿意收玩具，但常常半途而废，最终还是要靠妈妈的大力帮忙才能收拾完。

　　该阶段特征　宝宝的双手“解放”后，行动能力大幅提高，对自主动手操作（收纳）充满了兴趣，但不能持之以恒。

　　父母应该做的　建立一个完整循环，为宝宝的收纳习惯奠定基础。比如游戏时间，陪宝宝把玩具拿出来玩—玩，玩好放回原位。

　　2～3岁 宝宝｜徐紫涵

　　紫涵有个专属的小书架，专门用来放置她自己的书本和玩具，真的很有成就感！

　　该阶段特征　宝宝的手部精细动作和力气都有了阶段性的提升，初步建立了自主收纳的意识，能独立完成归位活动。

　　父母应该做的　为宝宝布置一个可以自主取用、归位的环境。如低矮的开放式柜子、书架，并在每一格/层上贴上物品的照片。

　　你丢我捡，融于游戏

　　妈妈育儿日记

　　妈妈记录　宝宝最近特别喜欢乱扔玩具，不仅是玩具，凡是他能摸到的东西，都会扔得满地都是，很多时候我刚刚整理好房间，只要宝宝在里面待过，瞬间就被翻得乱七八糟：把折好的衣服一件件抽出来，柜子里的东西也一样一样往外拖，神奇的是连抽屉都不放过……看着满屋子乱乱的环境，真是让人头大，可看看小朋友，他还乐呵呵的，我真是又气又好笑。这个时候做妈妈的应该怎么办呢？要如何和这个年龄的宝宝讲道理？

　　专家指导　宝宝在八九个月左右进入了“手部抓握敏感期”，突出表现就是特别热衷于抓、扔物品，所以对这个阶段的宝宝来说，“收纳”远没有乱丢乱翻来得好玩，翻找、发掘、拉取、抛扔……都是他游戏的方式，而宝宝也正是在这样的游戏中发展和成长的。所以妈妈现在大可不必严格要求宝宝收纳，只需温柔地在他面前帮他收拾归位即可。此时，宝宝正迫不及待建立属于自己的社会互动，他会观察家人的表情、语气，并决定自己的行为模式，所以家中成员要注意教育的一致性。成年人的坚持度，是宝宝养成收纳好习惯的关键。

　　Q 对于还不会说话的宝宝来说，“整理物品”是不是一个很难很复杂的概念？收纳习惯究竟什么时候起可以培养呢？

　　专家回答　宝宝就像一张白纸，“教育”及“环境”决定这张白纸上的颜色与图案。收纳是一种意识，也是一种习惯，因此虽然现阶段不必强制要求，却已经可以开始建立宝宝整理物品的意识，因为喜爱秩序是宝宝的本能，从出生开始，宝宝就在寻找规律和秩序。比如妈妈平时跟宝宝相处时都是戴眼镜，有一天突然不戴，宝宝就会露出困惑的表情，并伸出手抚摸你的脸颊。宝宝对生存的环境会有秩序和规律的需求，是因为秩序和规律可以帮助他掌控、适应环境。而宝宝对于秩序和规律的自然需求，正是我们成功引导他养成收纳习惯的基础。

　　育儿锦囊

　　收纳游戏：你丢我捡

　　要养成宝宝收纳物品的归位习惯并不困难，爸爸妈妈可以带着宝宝在玩中学，在丢丢捡捡的活动过程中完成归位物品及环境清洁的习惯。反之，如果家长抱着“反正宝宝也不会懂”的心态始终代劳，总是跟在宝宝后面默默收拾掉，那么宝宝就会习以为常，从小缺乏收纳意识，也就很难谈什么收纳好习惯了。

　　和年年一起收拾玩具，刚开始她还挺有兴趣，可放了几件玩具之后注意力就转移到别的地方去了，留了一堆烂摊子给妈妈收拾，请问该怎么办？

　　专家回答　这个年龄的宝宝毕竟专注力有限，难免带给大人“半途而废”的感觉，但年年的行为其实与“耐心”无关。妈妈不妨先将家中玩具整理分类，两三个星期更换一次，这样的安排使宝宝对玩具产生更多的新鲜感，同时由于玩具数量减少，自然而然就减轻了宝宝自行收拾时的困难度。另外，爸爸妈妈可以将“收纳”也变成游戏指令，例如要求宝宝“将一个玩具放回原处后，再来运第二个玩具”，或是“把红色的玩具放在红色篮子里，把蓝色的玩具放在蓝色篮子里”，让宝宝在不知不觉中养成收拾的好习惯。

　　你收我助，融于生活

　　妈妈育儿日记

　　妈妈记录　年年是个活泼好动的宝宝，每次玩玩具的时候都喜欢把玩具从收纳盒里一件一件拿出来，然后扔得到处都是。一开始，我总是等宝宝玩好之后帮她重新再放回去，可是渐渐意识到这样下去很容易会让宝宝养成随意散漫的坏习惯，我也不能老是跟在她的屁股后面当保姆。于是，我开始有意识地让宝宝和我一起收拾玩具，告诉她“玩好之后要把玩具送回家”，还和她一起阅读关于物品收纳的绘本，这样使年年慢慢培养起收纳的好习惯。

　　专家指导　年年妈妈的做法值得借鉴，因为宝宝接受信息一般是行大于言的，如果光是采用说教来教育宝宝收拾，效果显然很小。而像年年妈妈这样，有意识地通过行动来示范，和宝宝看教导习惯的视频、故事书，这些方式都可以有效帮助宝宝萌发收纳的主动性。另外，妈妈可以试试制定并遵守亲子都可接受的原则，比如：把玩具收拾好，才去公园骑小车、散步，来促进宝宝建立收纳习惯。不要小看收纳习惯的建立，它包含了分析、判断、选择、思考做决定以及负责任的能力与态度，对于宝宝未来的社交及人际关系也有很大的影响。

　　育儿锦囊

　　表扬法则，鼓励收纳

　　开始玩耍时，爸爸妈妈和宝宝一起从柜子（篮子）中拿出玩具；需要收拾时则以同样的方式带领宝宝把玩具放回原处。当宝宝完成时，一定要大力表扬他的行为，这能很好地维持宝宝对“收纳”的热情。育儿中不要吝于“表扬”，给宝宝一个赞许的眼神、拥抱或是多讲一个床边故事，都是深植宝宝心中的最佳奖励，能很好地强化正面行为。

　　你理我示，融于习惯

　　妈妈育儿日记

　　妈妈记录　我特地买了一个木质的小书架，将宝宝的杂志和故事书都摆放上去，然后告诉宝宝：“以后这就归你负责管理了哦。”她就会去那里拿书看，看完后，我也会请宝宝按原位去放好。有时宝宝会随便堆放，此时我会说：“如果你不送书本回家，下次故事书就不愿意和你玩了，所以请把书送回家吧！”宝宝听了之后，就乖乖地去摆放整齐。自从参加了早教班，宝宝的归位感和秩序感也得到了提升，在家里我只需要适时地加以提醒，宝宝就会做得很好，所以她的收纳习惯还蛮不错的。

　　专家指导　宝宝一天天长大，家中的书籍、玩具、用品也随之越来越多，整理和收纳貌似成了个大问题，其实这并不难解决，适龄、适量地让宝宝做收纳完全可以成为每日作息之一。紫涵妈妈的方法很好，为宝宝准备“专属”收纳架有效提升他的主动性。接下去，可以依照用品的属性做分类，让宝宝试试“分门别类”，从分类、归位、秩序中无形地提升宝宝的数学能力。收纳架记得要依照宝宝的喜好、身高，调整宝宝物品的摆放高度与位置。如果宝宝一时无法做到非常整齐，爸爸妈妈可以帮一把，但不要剥夺宝宝的“自主权”哦！

　　Q 我家宝宝目前进入了叛逆期，收拾这件事基本看心情。想请教专家，我应该如何和宝宝沟通，才能在愉快的氛围内引导她保持良好的收纳习惯？

　　专家回答　人们常说“可怕的2岁”，是因为宝宝到两三岁一般会经历人生第一个叛逆期，但爸爸妈妈只要用对方法，“恶魔”的本质依然是“天使”。这个年龄的宝宝喜欢说“不”，所以在征询意见时要讲究技巧。比如问：“宝宝，你今天想把玩具送回蓝盒子还是红盒子？”而不是说：“宝宝我们一起来收玩具好不好？”换个方式来提问，既给到宝宝选择的权利，同时也使他没有机会说“不要、不好”。同时，无论宝宝是对着干还是发脾气，爸爸妈妈都应“温柔地坚持”，维持宝宝应该遵守的常规，不轻易破坏掉原本已初步建立的习惯。

　　育儿锦囊

　　收纳“神”器：动物整理架

　　兴趣是最好的老师，为宝宝准备一个专属他的整理架，能大大提高宝宝收纳的主动性。架子由3～4层搁板与多个收纳篮组成，整体高度一般与宝宝的身高相仿，收纳篮容量大，无需拘泥于玩具的形状，方便宝宝自由取放，加上非常可爱的小动物卡通造型，宝宝一定会爱上它！

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