一个世界公民的长成

　　作为“世界公民”，周有光世界主义思想的形成绝非偶然。在《逝年如水——周有光百年口述》一书中，早年在圣约翰大学的教育，以《汉语拼音方案》与国际接轨，晚年从世界看中国，有着一条漫长而曲折的过程。这些，与他思想底色的形成，思想观念的开放，以及频繁出国对外部世界全面深入的了解，对世界历史、文化、宗教的认识、思考与研究及一百多年的人生经历有着密不可分的关系。

　　在圣约翰大学两年的学习经历，对于周有光的人生而言至关重要，因为17岁到19岁正是世界观形成的关键时期。校长卜舫济是美国人，却能说一口浦东腔上海话。有一次，他用上海话对学生说：你们离开房间的时候，要把电灯关掉，否则浪费电力，电厂就要发财，学校就要发穷！学生大乐！卜舫济校长亲自授课，教哲学史。枯燥乏味的课程，他教得生动活泼。周有光至今还记得他在课堂上的传授：尼采说，不要生气，生气是用别人的错误来责罚自己。

　　一位英国教师教周有光如何看报。他说，第一，问自己，今天哪一条新闻最重要？第二，再问自己，为什么这条最重要？第三，还要问自己，这条新闻的背景我知道吗？

　　不知道就去图书馆查书，首先查看《大英百科全书》。周有光照他的方法看报，觉得知识有所长进，同时锻炼了独立思考。不难看出，圣约翰大学的两年教育，奠定了周有光世界主义的基础。

　　1946年12月，进入新华银行工作的周有光受公司委派，去美国纽约工作。他还在纽约大学和哥伦比亚大学选听了一些课。此外，他每天晚上到纽约公共图书馆看书、自修、研究问题到晚上十点钟闭馆之后才回家。在这里，周有光看了很多书，研究了很多问题。

　　在美国时，周有光经常利用假期去旅游。主要是看美国的经济建设。在旅游中他发现美国的铁路几乎无所不在，没有一个县一个镇没有通铁路的。美国的铁路系统那么发达，都是由许许多多的小公司建筑的，可它们相互之间的联系非常融洽。这是一种大规模的管理制度，中国却没有这种经验。此外，他还研究了布雷顿森林货币体系，以及凯恩斯经济学。

　　1948年，在纽约的周有光被新华银行委派去伦敦联系业务。之后又走访了法国和意大利，见识了当地共产主义政党的活动，当时正逢英国工党经济学家贝弗里奇等人提出“从摇篮到棺材”的“民主社会主义”，在这种宣传下，工党在英国连任两届，这种模式不同于苏联模式，后者也不承认他们是社会主义。在这样的情况之下，周有光就下了决心：不回美国了，回上海！

　　人类历史像一条田径跑道，世界各国都在这条跑道上竞走；有快有慢，有先有后，后来可以居上，出轨终须回归，道路只有一条，没有第二第三道路。竞走目标是没有终点的科学和民主。

　　《逝年如水——周有光百年口述》

　　作者：周有光

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