反思在小学足球训练中存在的问题

　　摘　要：五人制足球是足球的一个变种，在五人制足球中，每支球队只有5 名队员上场比赛而不是通常的11 名，比赛场地也缩小使用较小的球门以及缩短了比赛时间。这种竞技、娱乐、观赏为一体的大众文化体育活动，让小学生对足球的喜爱，也让他们感觉到足球就是一种休闲活动，值得用一生去追求、去实践。

　　在县中小学足球比赛中，通过运动员们的奋勇拼搏，我校取得了不错的成绩，但是想要总结的东西还有很多，如要有所提高就要不断的进行思考，总结优缺点及不足之处思考问题出在哪里，每次在那几场关键球赛中输球，看着队员们的不甘心及泪水，只能不停的问自己，到底问题出在哪里是我们没有尽力，还是我们没有别人强。我们的差距在哪里，哪些做的还不够好。通过反复的思考，本人总结了以下几个问题：

　　一、个性、定位以及喜爱足球程度的问题

　　学校的足球队里基本上都是一群喜爱运动的孩子，通过踢足球可以看到他们每个人的个性及亮点，对自己的定位，以及对足球这项运动的喜爱程度。往往从他们的个性能够看出来在踢比赛时候的球风是怎么样的，比如有的个性比较要强，踢球的时候会跟别人拼的很凶；而有的个性比较低调，平时踢球不张扬默默努力；还有的个性比较张扬，其实踢球的水平很一般，但是到处炫耀自己是校足球队的队员。这样的个性使他们对自己的了解不高，对足球的定位也不高，只把足球这个运动项目当成平时玩耍的游戏，想怎么样玩就怎么样玩，并且不服别人对他的纠正指导。别人提出的意见从不虚心接受，感觉自己往往高人一等，永远比别人好，比别人强。我认为一个人要有一颗热爱足球运动的心，要有把足球当成他的生命中的一部分，那个人才能够成为一名真正的足球运动员，而不只是一个足球参与者，这样的人才能够成功。

　　二、自信心意志品质问题

　　现在的学生以独生子女的多，在家里像皇帝一样被宠爱着，父母长辈们都怕他累着，能做的事情都不让孩子亲自动手。久而久之，在父母的宠爱下，对孩子越来越放纵，犯错时不加以制止与改正，久而久之这些孩子都会被宠坏，有事情只会找父母解决，没有一点独立自主性，更忘记了遇到问题怎么去思考，怎么去解决，怕吃苦，怕吃亏，同学间往往因为一点小事情就吵架，这不但影响同学之间的友情，也考验着学生间的交际能力。

　　在校足球队队员中，更多的队员或许只是把足球当成平时玩耍的游戏，足球确实是要玩的多才能够熟能生巧，但是在玩的同时却忽视了体能的训练，往往让他们进行体能训练就喊累，怕吃苦，有的甚至跑不动就在那走路了，而叫他们踢比赛的时候却是个个都有使不完的力气。校队里有一个叫陈渊的同学，训练的时候从不喊累，布置的任务不管跑几圈或者运球运几个来回总是能够尽全力，从不怕苦、怕累，并且他还是田径队的主力，这样的队员我们每个体育老师都非常喜欢。从他身上我看到了别人所没有的东西（吃苦耐劳、奋力拼搏、从无怨言、认真服从教练的训练安排，从不喊累怕苦）。

　　从训练中，我意识到了一个问题，足球队的组织纪律性的缺乏，也是导致在关键比赛的输球。有的队员到现在都不知道训练是为了什么目的，没有给自己一个定位，一个目标，只感觉踢足球就是消遣娱乐，不明白足球赛的真正意义，在今后的学习中要增强学生的自信心和意志品质，在平时的训练中充分的去展现自我。

　　三、基础问题

　　我们都知道造房子需要的是扎实的地基，好的地基才能造出高质量的房子，地基搭好了才能一层层往上造，如果地基不扎实，那到最后建的房子是不扎实的，反而一切都功亏一篑。踢足球也一样，这不是一天两天的时间能练好的，必须要扎扎实实的去练习，天天碰，足球的技术种类很多，包括射门员技术、运球、传接球、抢断球、射门技术等等。喜欢足球的同学只要一有空就会拿着球去练习，下课的时候、放学了、周末，只要有空就会凑几个同学在一起踢足球，练习足球基本功。实际上踢足球最主要的在于自身的基础条件，有一个良好的身体素质，灵敏的反应及加速度，良好的协调性，扎实的基本功，灵活的头脑，以及一颗冷静而敏锐的心，能洞察别人的内心及真实想法，与队友之间相处非常的融洽，懂得并了解每个队员的性格脾气，这样才能够更好的与他人沟通交流，才能够在踢球时互相了解和沟通，有时候队友的一个眼神一个手势所代表的意思都能够知道下一步怎么做。因此，我认为对学生来说，基础才是最重要的，只有踏踏实实认认真真不怕吃苦，练好基本功，练好体能，相互了解和沟通，踢足球赛的时候才不会脑子一片空白，也不会不知道下一步该做什么，该怎么做。踢足球比赛最可怕的不是不会踢，而是脑子一片空白不知道自己在场上下一步要怎么踢，这是最可怕的，往往也是失败的原因。

　　四、意识问题

　　什么是意识呢？意识是人脑对大脑内外表象的察觉。是头脑对于客观物质世界的反映，是各种心理过程的总和。一个人在进行任何事情时候要有先入之见，对一些地方加以觉察，时刻提醒自己注意，提前判断做好下一步准备，更好的去完成这件事情。而在学生的足球训练和比赛中，对意识的运用和领悟，以及什么样的情况下应有怎样的意识能够挽回一场比赛的胜负，这对一场球赛有着事关重要的。

　　以往毕业出去的足球队队员，踢足球的意识还是很清晰的，知道自己下一步该干什么，是该传球还是该突破或者射门。上一届的队员给了我太多的惊喜，因为平时踢足球基本功比较扎实，因此踢起球赛来都有模有样，无论踢什么配合总是有一些精彩的地方，哪怕比赛很艰难，还是能保持一颗临危不乱的心。现在这一批的足球队员就不同了，平时虽然也玩在一起，但是因为基本功不扎实，也就不存在有什么配合的意识，有时候甚至连下一步该怎样做都脑子一片空白，很单干，很粘球，总喜欢自己一个人去完成每个任务，往往在自己辛辛苦苦抢到一个球的时候因为太粘球而被别人把球抢走，这样踢球的方式往往耗体力，耗体能，更耗时间和精力，对自己越来越没信心。

　　实际上，意识是在有扎实的足球基础的前提下才能够产生的，都说习惯形成自然，平时练的基本功，在真正踢比赛的时候才会体现出来。基本功练扎实了，在踢球的同时就会自然而然的学会判断下个目标，或者通过观察知道下一步该怎么做，通过观察，知道该在什么时候传球，在什么时候射门或者给队友接应。踢足球的同时，就会脑子里分析下一个步骤，下一个配合怎么踢，通过观察和对方的传球球路了解，才能够制定下一步该怎么做，知己知彼才能百战百胜，如果连对方队员都不了解不会观察，那就不会有临场发挥的表现，也就不可能获得最终的胜利。而意识的培养往往通过与他人的对抗实战中总结出来的。因此，要学会及时总结自己，认清自己的不足之处，不断改进并进行强化，才能让自身变的更强大，更全面。

　　五、球商问题

　　当然对球员的培养也不能只注重对足球的基础和意识的培养，一个优秀的足球运动员，需要拥有一个开阔的视野，开阔的发展空间以及灵活的大脑。而一个合格的足球运动员，主要还要看他的球商如何，是否有踢球的天赋，或只是独来独往得一个人，在这些学生里，就是有几个我行我素，教练在边上指挥他们下一步该怎么做，结果呢并没有听进去，只顾自己的个人意识在踢球，有些时候队员有很好的进攻位子，他就是不传球无配合，被打急的时候连连失误，连连被断丢球，这样造成的结果是，自己打的累，队友之间又没有沟通交流，只有互相埋怨了，比赛中这是最不想让人看到的。因此，我认为，有一个比较有球商的队员来组织，是事关重要的，毕竟踢球也需要策略，也需要像下棋一样用脑子思考进行排兵布阵才行，踢足球赛最终的目的是把球踢进最终获得胜利，但是对拥有球商的队员来说，是很关键的，要获得胜利，必须想好队员的分工，要首先了解每个队员的对位的位置，才能够在脑子里模拟两个战略。踢球需要用脑子思考，而不是只顾自己单干粘球的人，踢球需要的是开动大脑积极思考的队员，而不是需要那种不动脑筋踢球的队员。如果那些校队队员们能够把比赛打的更加轻松，更加会用脑子思考踢球，那么他们这样踢球才算是真正的入门，而不仅仅只是一群足球爱好者。

　　六、配合问题

　　足球赛不是一个人的比赛，五人制足球赛是一个团体的比赛，它需要大家协同配合作战而不是一个人。在我校五人制足球赛每学期都会开展比赛，到现在形成各班都有球队，每队都有个别优秀队员。从刚开始的起步到现在每一次比赛都能够取得不错的成绩，让队员知道永远不要轻视对手，这样才会有更大的进步。能有今天的辉煌，全都靠足球队队员们刻苦训练，奋力拼搏的结果，得来的荣誉是来之不易的。

　　但是在这一届的校队队员中，我还是发现队员之间存在着没有配合，没有交流，不够默契的问题。我认为，他们之间还是不够了解对方的性格，脾气并不会去发现和挖掘对方的闪光点，没有发现思考就不可能了解，不能互相了解就不会互相团结，只会一遇到事情就互相埋怨，说别人的不是，而不会去思考自己的不足之处在哪，始终认为自己是正确的。而要想团结，要想踢好比赛，首先要摆正心态，先了解每一个球员的优点和缺点，了解对方的长处，努力去弥补对方的短处。五人制足球赛需要的是五人一条心，五人的眼中不光只有足球，要你中有我，我中有你的配合意识，每场训练及比赛完了后要进行总结，互相讨论自己的优缺点和不足之处，多谈谈对足球比赛的看法，谈谈怎么踢比赛会更好，该发挥怎么样的特点去踢比赛，比如足球队中有的队员擅长突破过人，有的队员擅长防守，有的擅长对抗，还有的擅长射门。发挥自身的优势，在足球场上眼界开阔，要想有更好的配合，还要学会观察队友合理的位置，以及特点，在比赛中可以通过眼神和手势进行交流，带球队员眼看四方不能太粘球，要把球及时的传到有利队员位子，不要等到被防住的时候才想到把球传出去；无球队员也要及时跑动去找有利位置，不能站着等队员把球传到自己脚下。比赛时队员之间要互相鼓励不能埋怨；在最终胜利的时候能够一起欢呼，这就是大家团结协作，奋力拼搏的结果，就是体育精神。实际上，机会就在身边，有的时候需要有种觉悟，甘当绿叶的觉悟，这样就能够为他人制造更多的机会，才能够更加团结，更好的与队友进行配合，最终获得成功。

　　以上是我总结对校足球队队员所存在问题进行的反思，但我认为时代不断在变，足球比赛的战术踢法发展变的更快，要适应这个变化节奏，就需要响应新时代科学体育训练的号召，适应新时代社会对体育教学的要求，在锻炼学生身体、增强学生体质的同时，多培养优秀的体育运动人才，通过科学的训练方法及团结协作精神去创造优异的成绩，培养出更多更好的优秀体育后备人才。

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