社会主义核心价值观融入幼儿园教育的思与行

　　社会主义核心价值观包含了中国传统文化的上的礼仪荣辱、政治格局和发展理念，它引领着中国先进文化的不断发展和改善。社会主义核心价值观是每个中国人必须铭记在心里的一种观念，它推动了整个社会的发展。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，它包含富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信和友善。幼儿时期的孩子还处于人生的萌芽阶段，这个时期正是他们树立人生价值观和品格养成的黄金时期，他们在这个时期是最单纯、心无杂念的时期，尤其需要正确的引导和教育帮助他们辨别是非、区分善恶。正所谓：“近朱者赤，近墨者黑。”幼儿时期的孩子们还不太成熟，他们的想法和行为非常的幼稚和单纯，这个时候老师和家长就成为了他们的指路人，给他们传授正确的社会主义核心价值观，让他们时刻把社会主义核心价值观记在心里，并让他们提早认知社会，树立正确的人生观。幼儿园的教育大多只注重表面从而忽略了实际行为，社会主义核心价值观的教育必须要做到“言传身教”，因此很多孩子长大之后由于对社会认识不足，四处碰壁，最后一事无成，这种结果基本都是幼儿园的教育力度不够带来的的。社会主义核心价值观必须要融入幼儿园的教育教学，因为从小的耳濡目染对幼儿的人生有很大帮助，当然对于社会主义核心价值观融入幼儿园教育教学需要采取什么样的措施值得让人深究。

　　1 幼儿园社会主义核心价值观的教育存在诸多问题

　　1.1 师资力量较弱，教师思想教育缺失

　　幼儿园教师看似是一个很简单的职位，因为老师们既不用像初、高中高强压力下工作，又不用每天精密耐心地备课，可事实并非如此，幼师每天面对的都是天真烂漫的孩子们，责任非常的大。许多老师认为幼师这个行业并且没有什么前途，因此幼师的数量其实不多。或许是对幼儿园教育的忽视，教师缺少了思想教育的培训，造成的结果就是他们自身也不太了解社会主义核心价值观。在大都市的幼师其实比乡村教师教学能力更强，因为大都市的幼师经过了更加严格的筛选和培训，他们不但在学科上教学质量高，而且对社会主义核心价值观的普及也很到位。再者，随着时代的不断发展，国家需要更多有能力、有思想的人才，要想培养更多的栋梁之材最重要的便是思想教育即社会主义核心价值观的普及。

　　1.2 学生态度模糊，轻视社会核心价值观

　　幼儿园的孩子心智还不太成熟，他们不懂得自己身处社会肩上担负的责任。相比于家里，幼儿园是比较贴近社会的一个地方，孩子们在这里生活每天都有自己的任务，接受教师的教育。有很多学生在幼儿园的表现并非很好：有的人完全沉浸在玩乐的喜悦中而忘乎所以，有的人听不进老师的任何一句劝导只会大哭大闹，有的人讨厌幼儿园的“拘束”生活向往自由。许多幼儿产生各种消极情绪的主要原因还是在于家长和教师的教育力度不够。许多幼儿园长认为幼儿园的思想教育其实是个可有可无的东西，最后让很多幼儿性格古怪、思想极端。社会主义核心价值观是每个幼儿园最应当重视的思想教育内容，但它却是很多学生无法理解、不愿探讨的一个内容。幼儿们对社会主义核心价值的态度就是“无所谓”，那所谓的二十四个核心字不过就是一串冰冷的数字，在他们的认知里还不懂得社会核心价值观的内涵，他们对这种价值观的态度也是特别抗拒的。老师需要教导学生社会主义核心价值观的重要性，让他们端正对学习这种价值观的态度，然后才能让他们学会理解社会主义核心价值观的意义。

　　1.3 幼儿园思想教育实施的局限性

　　幼儿园中社会主义核心价值观的教育存在诸多问题，从很多方面来说都有一定的局限性。首先，大部分幼儿园针对幼儿核心价值观的教育教学花费时间特别少。虽然幼儿们在学校一周的生活是丰富多彩的，可以做游戏、学汉语、学美术、才艺展示等，但老师对孩子们进行思想教育花费的时间少之又少，老师们普遍认为幼儿年纪太小根本没必要过早让他们认知社会主义核心价值观。其次，幼儿园核心价值观教育太过理论化，学生缺乏实践经验。有句话叫做：“实践是检验真理的唯一标准。”要让幼儿们真正了解社会主义核心价值观，光是理论教育是完全不够的，老师可以多组织活动让学生切身体会社会主义核心价值观的实际意义。考虑幼儿们的安全和年龄问题，老师可以代领他们去敬老院看望老人、志愿捡垃圾、捐衣捐物等，让学生在公益中体会一种社会责任感。然后，学校的思想教育风格太过单一。幼儿园基本很少专门设置针对学生思想教育的课程，学生们只是偶尔从主管老师的口中学习人生道理。众所周知，从小学、初中、高中到大学都会开设思想政治课程，其实幼儿园也需要设置这门课程。学生每周定期在思政课上学习社会主义核心价值观可以进一步提升自己的核心素养，增加对自己明辨是非的能力。

　　2 幼儿园社会主义核心价值观教育的实施方案

　　2.1 多组织学生观看正能量的爱国电影

　　在这个网络科技非常发达的时代，人们可以通过网络观看电影、获取最新资讯。幼儿园的孩子们对于核心价值观的内涵认识浅薄，口头的讲述与阐释很难彻底讲清楚社会主义核心价值观的真正意义。幼儿园老师可以通过新媒体网络设备给学生播放视频辅助教育教学，鲜活的画面和人物演绎能更具体地表现出什么是社会主义价值观。为幼儿园学生们播放的视频一定要是积极向上、爱国正能量的影片，比如动漫剧集《那年那兔那些事》、《感动中国十大人物》等。每个人生存在社会这片土地就有责任守护整个社会。幼儿们很多时候视觉感官比听觉感官更敏感，比起耳边枯燥繁多的文字讲解，幼儿们都更愿意观看画面丰富多彩的写实视频，因为强大的视觉冲击力会让他们在脑海中形成一种关于社会主义核心价值观的立体形态，同时观看视频也是化抽象为具体的一种有效方式。幼儿们对课堂影片教学是没有抵抗力的，这种不那么无聊的上课模式迎合了他们的心理需求，他们是以一种主动的态度去理解社会主义核心价值观。

　　2.2 设置社会主义核心价值观各类比赛

　　幼儿园要想全面普及社会主义核心价值观理念就需要采取一些创新的方式吸引孩子的眼球，其中有个很好的方式就是多举办社会主义核心价值观的知识竞赛。只要有了比赛就会有输赢，只要有了输赢就会有全心全意去做一件事情。幼儿园可以多举办社会主义核心价值观的知识竞赛，老师们一定要鼓励每个孩子都参与其中，这时候平时教导的有效性就体现出来了。比赛之前，老师一定要给每个孩子提前温补并叮嘱每个人一定要遵守比赛规则；比赛时，老师应当积极加入学生的竞争中，当学生遇到问题必须耐心讲解帮助他们度过难关：比赛之后，对于学生而言最重要的不是名次而是收获，比赛过程中每个幼儿拼搏的汗水和全力以赴的态度是比赛举办的意义，幼儿们通过比赛不断了解和吸收围棋知识，最终学会了社会主义核心价值观的观念。

　　2.3 老师言传身教践行社会核心价值观

　　幼儿园时期是一个比较特殊的时期，不太成熟的想法和单纯的认知让他们对待任何事情都是“一根大肠直通大脑”，对核心价值观的认识非常浅薄。老师是幼儿园孩子们的指引者，可以说一直潜移默化地影响着孩子们，因为小孩子很容易受外界影响，环境会造成他们截然不同的三观。老师应当积极地以身作则来践行社会主义核心价值观，做一个文明有礼、诚信友爱、积极投身公益的人，有自己的政治远见和社会责任感，并将这种国家荣誉感带给小孩子们。幼儿园的孩子们很好地印证了“近朱者赤，近墨者黑”这句话，老师的社会价值观是怎样，幼儿园学生的社会价值观的形成也将往相同方向发展。现如今其实很多老师自身就没有树立良好的社会主义核心价值观，本人很多行为就与那“二十四个字”相违背，这种情况下幼儿园的小孩们怎么可能树立正确的社会主义核心价值观呢？

　　3 幼儿园社会主义核心价值观教育是一个循序渐进的过程

　　3.1 社会主义核心价值观融入幼儿园教育的“思”

　　富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这二十四个字是社会主义核心价值观的基本内容，这些简单的词语基本概括了一个社会发展需要的所有条件。不论幼儿还是成人都必须认知、理解、践行核心价值观，我们要有社会荣誉感和责任感。幼儿园教育首先要将社会主义核心价值观的内涵融入教学当中，让学生们在一次次接触社会主义核心价值观的过程中进行“思考”，理解社会主义核心价值观每个字代表的意义，明白自己作为一个公民的责任。每个老师不能一直牵着学生走，让他们像个麻木的傀儡一样没有独立思考的能力。曾有句名言：“学而不思则罔，思而不学则殆”，幼儿们在学习社会主义核心价值观的时候一定要让他们独立思考，思考理解了社会主义核心价值观的内涵之后才能正确地去实践它。思考的过程是一个漫长的过程，在找寻答案的路上经历很多挫折之后才能走得更稳。

　　3.2 社会主义核心价值观融入幼儿园教育的“行”

　　不论做什么事情都需要将理论和实践结合起来才能获得成功，理论是实践的基础，实践是理论的真理检验标准。现如今很多人要么喜欢夸夸其谈却不付出实际行动，要么“老黄牛”似的用行动代替思考却经常事倍功半，其实不关做什么事我们都应该“先思而后行”。幼儿园核心价值观的教育也是这样，当对社会主义核心价值观进行了一个很长时间的思考之后，幼儿们必须要用实际行动来印证自己的理解，比如自己首先养成谦逊有礼、诚信有爱、有责任担当的人，然后积极参加“幼儿”志愿者活动例如捡垃圾、看望空巢老人等，多做一些有意义的事情来践行社会主义核心价值观。很多幼儿园的小孩从来不喜欢在社会责任这方面花费时间，他们更愿意玩游戏、嬉笑打闹，这其实和幼儿园的思想教育有很大关系。社会主义核心价值观理解很容易，但要真正付出实践来完成是一件很困难的事情，它真的需要花费你很多的时间不求回报的付出和信念，而且自身要养成良好的品性和人格，用自己从小学到的知识和技能不断奋斗，积极为国家做贡献，以一份微薄之力回报给社会，时刻牢记自己的责任，将一切事情都化作实际行动来提现。幼儿园核心价值观的教育应当倡导“先思后行”的方法，那么最后每个孩子一定会成为一个有社会责任感的人。

　　4 社会主义核心价值观融入幼儿园教育发展的宏伟蓝图

　　4.1 社会主义核心价值观融入幼儿园教育的发展优势

　　任何一个人总是在两种意义上存在的，一是作为个体意义上的人，二是作为社会意义上的人。人无法脱离社会而生存，社会也有千千万万个人组成。社会像一个集体，而我们就是细胞，每个人必须具有全体社会成员所共同认知的价值标准即社会共识，也就是说要有共同的社会主义核心价值观。社会成员无论贫富差距多大、社会阶层多么悬殊，在某些价值观上都必须是一致的，这样的社会才具有凝聚力和生命力。幼儿园的孩子们从小一定要让他们记住两个字：团结。在社会发展中每一个人对社会都会有影响，当我们能够团结在一起并拥有共同的价值观，那么社会就会拥有一种坚不可摧的力量。因此，每一个社会成员必须将核心价值观内化于心、外化于行。当社会主义核心价值观融入幼儿教育发展一定会擦出新的火花，新生代的眼界更宽、思维更开阔、三观更正，那么整个社会的风气将会变得更好，整个社会凝聚力也会增强，最后整个国家的综合实力定能更上一层楼。

　　4.2 幼儿园核心价值观融合教学的发展前景

　　积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。曾经国家虽然推崇社会主义核心价值观的培养却忽略了对新生代的思想教育即社会主义核心价值观从小的思想养成。现如今人们的生活越来越好了，家长们越来越重视自己孩子的能力和品格培养，因为当今社会是一个很复杂的社会，孩子们的人生路很容易就被带歪了，这个问题令许多家长头痛不已。对于社会未来的生存空间，这条“独木桥”太窄了，稍不留神就会被挤下去，而谁都不想当被挤下去的那个人。不管何时何地，每个人都喜欢和品行端正、文明诚信、三观正直、社会主义核心价值观明确的人，这是未来每个人立足社会的基本条件。幼儿园核心价值观融合教学的发展是一个必然的趋势，幼儿们从小对社会主义核心价值观的耳濡目染可以有效避免他们误入歧途，让他们在成长的过程中能够一直铭记社会主义核心价值观的内涵，在未来做任何事之前都要三思而后行，要做对国家有益的事情。随着时代发展，幼儿园核心价值观融合教学这种方式在未来一定能在全国广泛普及，社会发展将会更加和谐安定，新生代的孩子们一定成为祖国新生的力量促进祖国发展更加繁荣昌盛。

　　5 结语

　　社会主义核心价值观是中国社会发展最重要的一种观念，它是每个社会人员必须牢记在心里的。国家的繁荣富强、社会的和谐稳定、百姓的富足安康是自古以来每个国家都追求的理想状态，社会主义核心价值观是实现一切宏伟目标的关键。幼儿园的学生们都是祖国的花朵，承载着社会的希望，因此幼儿园的教育一定不能松懈，尤其是社会主义核心价值观与教学融合的教育教学。孩子们要比成年人单纯得多，他们学习新事物能做到毫无杂念地去学习，许多事情极容易在别人的引导下完成。社会主义核心价值观是每个公民必须烂熟于心的，它也必须成为幼儿园教育最重要的一个部分。其实，不管幼儿园对社会主义核心价值观的思想教育形式是什么样子，最重要的是让孩子们深刻理解社会主义核心价值观的内涵，端正自己的行为，在未来能不忘初心，牢记使命，岁月的浪潮从未平息，希望未来的新生力量更加强大，将我们的社会变得更加和谐稳定。

　　（作者简介：甘肃省平凉市泾川县第五幼儿园）