未成年人思想道德建设与家庭、学校教育

　　蒋晓翔

　　（四川省凉山彝族自治州布拖县民族小学四川布拖616350）

　　【摘要】加强思想道德建设，培养“四有”新人，既是社会主义教育的目标要求，也是关系国家和民族兴旺的大事。未成年人作为未来推动中国向前发展的主力军，他们的思想道德建设已成为一项“利在当下，功在千秋”的伟大工程，而要推进未成年人思想道德建设，就必须紧紧抓住家庭教育和学校教育这两个关键所在。只有将家庭的良好引导和学校的良好教育有机结合，使未成年人在日常生活中能践行明礼诚信，勤劳刻苦等优良品质，才能确保未成年人思想道德建设真正落到实处。

　　【关键词】未成年人思想道德建设家庭教育学校教育

　　中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1009-7406 （2023）5-024-01

　　未成年人是祖国的希望，是中国社会主义现代化建设的推动者，是中国社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何直接关系到中华民族的整体素质，直接关系到国家的前途，民族的命运。家庭和学校是未成年人成长发展的重要场所，良好的家庭、学校教育是未成年人树立崇高思想道德的关键所在，加强家庭、学校教育迫在眉睫。

　　一、未成年人思想道德现状

　　随着我国社会主义市场经济的发展，我国的经济快速腾飞，但与此同时在一些领域道德缺失、诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动不断蔓延，一些成年人的价值观念发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长、以权谋私等消极腐败现象屡见不鲜，使未成年人的思想道德观念收到了严重的冲击。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道，但腐朽落后的文化和有害信息也通过网络渠道腐蚀未成年的心灵，成为“电子毒品”，未成年人的思想道德水平一步一步走着下坡路。一部分未成年人理想信念模糊，价值观错位；一部分未成年人爱国意识、民族意识薄弱；更有甚者法律意识淡薄，违法犯罪现象不断上升，而养尊处优，娇惯自私更是数不胜数。

　　二、家庭教育对未成年人的影响

　　家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，作为未成年人思想道德加工厂的家庭，在孩子思想成长方面是起着至关重要的作用的，好的家庭教育会促进未成年人形成爱国守法，明礼诚信，勤劳勇敢，自强不息的优良品质，父母拥有较高的文化素养和良好的思想品德面貌必定能言传身教使孩子向着好的方向发展，而坏的家庭教育则会导致孩子的思想走向歧途，如专制型的家庭教育会导致孩子以粗暴的方式对待周围的一切，对世界充满敌意；放纵型的家庭会导致孩子过分以自我为中心；而放任型的家庭教育则会导致孩子言行随心所欲思想品德滞后；矛盾型的人格更会导致孩子的两面性人格。正反两方面的事例都有利的说明，未成年人思想道德发展的好坏，虽受很多方面原因的影响但家庭教育无疑是一个至关重要的因素。

　　三、学校教育对未成年人思想道德建设的影响

　　德育工作是教育工作中的一项重要内容，学校作为未成年人思想道德建设的主要阵地，对学生思想道德发展的力量是不可忽略的。但近年来受应试教育的影响考试成绩成为学生能否升学以及教学质量优劣和学校管理水平高低的主要标准，学校开始越来越重视学生分数的提升而忽略学生思想道德素质的培养，使得培养出来的学生们思想道德普遍不高。

　　四、如何提升未成年人的思想道德素质

　　（一）重视家庭教育

　　为提升我国未成年人的思想道德素质，父母有不可推卸的责任，父母应以身作则成为孩子的榜样，以自身的良好道德修养去影响孩子成长。在家庭教育中父母一定要加强对孩子责任心、诚信品质的培养，责任心是催生智慧和能力的道德力量，也是约束个人行为的力量源泉，而诚信则是一个人安身立命的根本，也是其他一切优良品质的基础。所以加强未成年人的诚信教育，通过家庭的言传身教，从小就教育孩子以正直诚实、责任担当的品质去面对生活的挑战是十分重要的。

　　（二）强化学校教育

　　目前对未成年人的教育责任主要是学校承担，那么学校在未成年人思想道德方面的教育也就至关重要了。学校应认识到思想道德的重要性，不能再一味的以“分数”论英雄，以“成绩”论英雄，要真正利用课堂教学渗透思想道德教育，提高学生的政治思想和道德素质。在教学中国把科学知识与道德知识有机的结合起来，真正做到“行为人师，身为示范”，以自身的高尚道德修养影响学生的一言一行，促使学生的成长进步。

　　参考文献

　　[1] 王成.探索未成年人思想道德建设的自主性[J].吉林省教育学院学报 2009（10）

　　[2]隋月英.加强未成年人思想道德建设的几点思考[J]山东.求实2004

　　[3]梁越斌. 对未成年人思想道德教育的思考[J]技术与市场2012.