多措并举，加强小学校园安全管理

　　韦加耀

　　（广西河池市金城江区实验小学）

　　摘要：小学校园安全管理是学校各项工作顺利进行的安全保证。近年来，由于招生规模的不断扩大，学生来源的多样性以及学生情况的复杂性，校园安全事故的发生率不断增加，这对校园安全管理提出了更高的要求，校园安全管理面临各方面的挑战。所以，为进一步加强校园安全管理，健全学校安全工作机制，提升校园安全管理水平。文章探究了加强小学校园安全管理的实现途径，并对提升小学校园的安全性，促进学校人才培养工作的顺利进行等问题提出了相关建议。

　　关键词：小学校园；安全管理；多措并举

　　中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2023）5-067-01

　　小学学校安全管理工作对提高学生综合素质和能力，具有十分重要的影响。在传统教学中，很多学校忽略了对学生安全方面的管理。在新时代，学校需要对传统教学管理中存在的问题加以改进，加强对学生的安全教育，培养学生的安全意识。文章对小学学校管理中的安全管理问题进行分析，并提出相关措施。

　　一、加强安全管理的重要性

　　加强安全管理可以提高学生的安全意识。对于小学生来说，他们的认知能力比较低，对社会事物认识不足，而且缺乏安全意识。因此，学校需要加强对小学生的安全教育，使得他们在生活和学习中具有较高的安全意识，避免出现安全隐患。在对小学生进行安全教育的时候，学校需要落实对学生的实操演练，例如开展“防地震演练”，由于学校人口密集，如果没有加强管理，发生地震时可能会出现校园踩踏事件。因此，学校需要对学生进行有针对性的安全教育，提高学生的安全意识，避免校园踩踏事件发生，这对于保障学生自身的安全有着十分重要的意义。同时，可提高学生的防控能力和防控意识。另外，提高学生的安全意识可以帮助学生在面临一些危险的人或事的时候，采用正确的应对方法，提高学生的自救能力。

　　二、加强小学校园安全管理的措施

　　(一)加强小学生的安全教育

　　第一，加强对小学生安全意识和能力的培养。学校安全教育的主要内容包括:如何正确地理解交通事故，如何排除危险，如何自我保护，协调解决学校、家庭和社会之间的冲突，通过各种方式的安全宣传，与校园道德教育紧密结合，使学生了解人生的价值，让学生尊重生命、珍爱生命，增强学生安全意识，把各种安全事故控制于萌芽状态。比如，将撤离路径贴在醒目位置，并用红色的粗大的箭头标记撤离路径。通过这种方式，无论在什么地方，只要有突发事件，都能及时发现逃生路径，避免因人群乱窜造成踩踏事件。要通过创新安全教育方式，有效地化解学生的交通事故风险，重视学生的安全问题，使创新的教育方式步入和谐的安全教育之门。第二，要加强对学校资源和环境的优化，并进行一系列的宣传。在开展安全教育宣传的同时，开展一系列的安全教育，通过开展小学生的“平安知识”竞赛、“法治”主题讲座等形式，将“平安”的教学内容转化为“小比赛”，以“玩”的方式，增强小学生对“安全” 的认识。在此基础上，运用网上的安全教育教学，使小学生能够更直观、更生动地学习到安全知识。第三，要强化对农村剩余劳动力的思想教育。成绩不理想的学生大多是家庭中的“留守儿童”，他们的家长长期在外地工作，没有家长的照顾和监督，再加上孩子的生理特点，对各种事情都非常地敏感，在面对受激问题时，学生往往会有极端的情绪，甚至会使用暴力方式来处理问题。不进行心理疏导，很可能导致心理障碍，导致心理混乱，影响生理的正常发育，甚至导致学生犯罪。所以，可以通过心理辅导，帮助他们克服心理上的问题。同时，要建立心理健康档案，多了解和关心他们，引导和辅导心理异常的学生，提高他们的交流能力、疏导能力和整体素质。

　　（二）加强校园安全管理队伍建设

　　学校应将安全教育融入学生的生活和学习中，加强学校校园安全管理队伍建设。首先，要重视安全教育和培训，提高管理人员和教师的安全意识，从而减少小学生安全事故和发生的安全问题。其次，要构建高素质的安保管理队伍。负责消防安全管理的指导和监督，消防器材配备，消防、安防应急演练的组织、指导及监督等。完善学校门卫管理规章制度并组织实施。所以要从思想素质、职业情感、业务能力等方面提升治安保卫队伍的整体水平，从而探索建立学校校园安全管理的长效机制。第三，教师是小学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，负责小学生的思想政治教育工作及日常事务管理。通过上述的分析，可以得知小学生的安全意识淡薄，所以在小学校园安全管理之中，教师要加强小学生的安全理论知识教育、网络安全教育及心理健康教育，因此应当出台一系列的措施，进一步完善教师队伍建设，加强教师队伍的专业化、职业化、科学化程度。

　　（三）健全学校安全保障体系

　　在对小学生进行常规的安全宣传和适当的防范措施教育后，80%的学生意外伤害事件都能得到有效控制。第一，健全各项规章制度，细化各项工作职责，加强对安全管理的日常监管。学校的日常安全管理条例，包含了校园内所有需要遵守的规则，在制定相关制度时，应进行调查、统计、分析，查找当前的安全工作状况及问题，并根据具体的情况与相关单位的安全管理人员进行沟通，以集思广益，增强校园安全管理制度的针对性、合理性、有效性、系统性。在落实各项安全管理体系方面，要加强贯彻，避免走过场。各级安监部门要认真落实各项安全措施，对校园内存在的安全问题进行定期检查，并对其进行及时处置，将各类安全风险从源头上消除。另外，要加强学校安全保障体系建设。公开校园安全管理情况，让市民了解校园安全管理情况，并有针对性地引导学生加强自身防护。对存在的问题及时上报教育安全监管机构，迅速安排相关专业人士进行纠正，并对问题进行汇总。要健全学校的安全问责机制，明确学校的安全管理职责，落实上级部门和学生家长的监督检查。

　　结束语：

　　总之，小学教育是学生成长和学习的关键阶段。因此，小学教师需要加强对学生的安全管理，提高学生的素养，使学生能够具备积极的思想和态度。教师通过落实安全管理，提高学生的安全意识，保证学生自身安全，促进学生得到综合发展。

　　参考文献：

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　　[3]周永武.浅析小学学校管理中的德育教育和安全管理问题[J].读天下（综合），2018，5（16）：234-235.