小学班主任怎样做好班级管理

　　杨玲

　　（旺苍县佰章小学校628200）

　　摘要：班级管理是一项复杂而又细致的工作，是一门科学，需要班主任花费大量的时间和精力去研究、探索、总结。班主任在班级管理中发挥着核心作用，只有当学生感到自己被尊重、被信任时，才会感到老师的指导是必要的、真诚的，才会产生学习的动力。因此，作为班主任必须要做到认真研究班级管理的方式和方法，制定出科学、合理、切实可行的管理制度，让学生感到被尊重、被信任，让学生在轻松愉快的氛围中学习。教师只有用科学的管理方法才能使班级管理工作更有成效。因此班主任要充分认识到班级管理工作对于一个班集体建设的重要意义，只有这样才能真正地做好班级管理工作。那么我就简单谈谈怎样做好班级管理。

　　关键词：小学班主任；班级管理

　　中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2024）3-010-01

　　引言

　　随着教育的不断发展，小学班主任的工作越来越重要。这不仅是因为小学生身心发展特点的影响，也是因为新时代教育的需要，更是社会发展和进步对学校教育提出的要求。对于小学班主任来说，学生管理是一项艰巨而又复杂的工作，需要班主任具有一定的教育教学知识和技能，要有一定的组织能力、管理能力和协调能力。只有这样才能真正地做好班级管理工作。班主任要有责任感和使命感，对学生进行思想品德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等方面的教育。同时，班主任还应根据班级特点，制定切实可行的班规班纪，在学生中树立起威信，并认真组织好班集体活动。

　　一个好的班集体对学生有潜移默化的影响。因此，班主任要善于发现班上优秀生和后进生，树立典型榜样，帮助他们克服缺点；对后进生进行耐心教育和引导。

　　一、加强班级管理制度的建设，规范学生的行为习惯

　　俗话说“没有规矩，不成方圆”，对于小学生来说，良好的行为习惯是学习的基础，也是适应社会的必要保障。因此，班主任必须在日常教育教学工作中，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准绳，以严格的班级管理制度为准绳，从生活、学习等方面对学生进行全面的要求。学生在接受教育时也将从教师的这些规章制度中获得做人、做事、学习等方面的规范和准则。班主任在班级管理中要坚持“以人为本”，建立科学的班级管理制度，让学生明确自己在班级中的权利和义务。学生在学校里不仅要认真学习知识、掌握技能，还要养成良好的行为习惯。因此班主任要根据本班学生的实际情况，制定出科学合理、切实可行的班级管理制度，让学生清楚地了解自己应该做什么、不该做什么、怎样去做。

　　二、要有一颗宽容的心，营造良好的师生关系

　　班主任要做到“严而有度”，既不能放任自流，也不能严加控制，教师要有一颗宽容的心。对学生犯错要做到宽严适度，既不能放任自流，也不能过于严厉。在管理过程中，尤其是在处理学生犯错误时，要多用“商量”的语气和学生进行交流，要以理服人、以情动人。老师以“和蔼”的态度对待学生，就会使学生感受到老师的尊重、信任和理解，就会产生一种安全感和信任感。这样就有利于师生之间建立起一种和谐的关系。如果教师对学生提出批评或惩罚时总是大发雷霆、盛气凌人、训斥打骂学生的话，不仅不能解决问题，反而会导致师生关系恶化。相反，教师对学生提出批评或惩罚时一定要注意语言艺术，让学生心服口服。

　　三、做好班级文化建设，营造良好的班级氛围

　　班主任要善于把班级文化建设与学生的日常行为规范结合起来，如：在教室里，可通过“我和我的同桌”、“文明就餐”、“讲卫生”等活动，使学生在潜移默化中受到教育，在良好的班级文化氛围中，学生也会养成良好的行为习惯。同时班主任还应充分利用黑板报、手抄报等形式，宣传优秀人物事迹，开展学习竞赛活动。我班每个月都会办一期黑板报，内容包括：优秀学生、优秀家庭、优秀班级等内容。对于“文明就餐”这一项活动我班采取了“流动红旗”制度。各班每周评出一名“文明就餐之星”，由班长带到食堂就餐处挂上流动红旗。通过这些活动，让学生认识到自己的不足之处，并加以改正。

　　四、及时发现学生身上的闪光点，激发学生学习兴趣

　　每个学生都有自己的闪光点，教师要善于发现，及时给予表扬和鼓励。如班里有一个叫小帅的学生，学习成绩差，纪律观念淡薄，经常违反纪律，作业也不认真完成。我通过调查了解到，他从小就喜欢电脑游戏。在我的鼓励下他开始认真学习电脑知识，现在不仅成绩有了很大的进步，而且还成了一名小小计算机老师。所以当学生遇到困难时要及时给他们鼓励和帮助。通过班主任的努力和同学们的帮助，小帅同学现在成了一名优秀的计算机老师。在班里学生有了进步后我及时给予表扬，使他们在学习中充满信心；在生活中充满阳光。

　　一个充满爱心和希望的班级，是一个和谐、温馨、团结、向上的集体。这样的集体才会有凝聚力和向心力。

　　结语

　　班主任的工作是一个系统工程，它是一个很复杂的过程，也是一项很繁重的工作。在班级管理中，要使班级有较强的凝聚力，要使学生得到全面发展，班主任要善于观察和了解学生，加强与家长的联系，注重发挥班干部的作用，增强他们的责任感。这些都是班主任搞好班级管理工作必不可少的条件。

　　班主任工作是一项极其艰苦、复杂而又细致的工作。我们应把它当作自己事业上一个永恒的目标，用满腔热情去探索去实践，只有这样才能真正做好班级管理工作。我相信只要我们在这条道路上不断地探索、不断地实践，我们一定会把自己的班级管理得越来越好。

　　参考文献

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