优化思想政治教育环境的具体举措研究

  • 来源:中小学教育
  • 关键字:思想政治教育,教育,环境
  • 发布时间:2023-01-02 14:34

  【摘要】:思想政治教育环境是思想政治教育学的重要范畴,对思想政治教育实效起着重要作 用。在解决思想政治教育学的矛盾过程中,加强对思想政治教育环境的优化可有效提高实效。优化 思想政治教育环境应坚持党性原则和整体性原则, 短期内注重微观环境的优化,长期内注重铲除各 种错误思想的现实土壤, 实现思想政治教育的和谐发展。

  因为思想政治教育环境的影响因为有短期和长期之分,所以要从短期和长期两个方面加以优化。短期应注重优化家庭环境、优化媒体环境和优化社会环境,而长期则应从思想和环境的关系出发,注重现实土壤的优化。

  1 优化家庭环境

  家庭环境是人接触最早的和时间最长的环境,也是对人的思想形成具有重要影响的环境。儿童从意识产生之日起,接收的思想观念都是通过家长的“过滤”的观点看法。思想形成的中学阶段,也是不断接收家庭和学校双重影响的阶段,其中对家庭的信度明显高于对学校的信度,另外家庭环境在其心中的印象对于个体思想的形成也有着重要影响。例如在一个充满亲情和爱的氛围里,孩子们能得到健康的发展,能形成健全的思想和人格。家长对孩子过于放纵或者疏于管理,对孩子健康人格的形成和发展极为不利。“因此,作为家庭主要成员的父母要不断地提高自己的文化层次和思想觉悟,努力形成正确的人生观、价值观。另外,家庭成员还应积极参与社会事务,关心国际国内大事,自动按社会的要求调节家庭生活,自觉地发挥家庭的社会功能和教育功能。”另外,家庭内部各成员之间要形成和睦的家庭氛围。家庭作为最基本的社会单位,如果家庭内部各个成员之间如果有着和谐的家庭氛围,各个成员相互爱护,那么对于整个社会的思想道德环境来说是一个大大的进步。

  2 优化媒介环境

  “所谓媒介环境是大众传媒构成对人们的思想、道德、行为和社会发展具有广泛影响的外部条件。”大众传媒凭借其方便、快捷的特性呈现爆炸式发展,深入到社会生活的各个角落。大众传媒是形象的、直观的,思想政治教育是抽象的、理论的,人们更容易受大众传媒的影响,甚至社会主流意识的广度和深度也受大众传媒传播的影响。互联网作为一种全新的媒介,所表现出来的开放和多元性更强,苏联解体后,西方舆论的重点就转向中国,广播、报纸等各个方面颠覆宣传从来没有停止过,特别是加入WTO后,国外各种势力加紧在互联网上对我国“抢滩登陆”,社会主义意识形态面临的冲击也越来越严重。其中境外资本主义凭借自身优势利用意识形态对我国社会主义意识形态的直接冲击和娱乐消费文化对人们道德的冲击对人们的思想影响表现最为突出。加强对思想政治教育媒介环境的优化是提高思想政治教育实效的重要措施。其一,继续贯彻落实优化媒介环境的有益经验。继续坚持以社会主义意识形态为导向的舆论环境,坚持主流传媒的国有化,宣传社会主义主流思想和核心价值体系。加强对私人媒体的监督,反对媒体节目为了个人利益依靠感官刺激走上世俗化道路。加强对文艺作品的审查,把健康的精神食粮提供给大众,提高人们的精神生活质量。其二,加强对媒介环境优化方式的探索。对思想政治教育媒介环境的优化不能停留在已有的经验之上,已有的经验不能充分应对各种将要发生的问题。在媒介环境的优化过程中要解放思想,不断探究新的模式和方法,并加强对国外成功经验输入和吸收。其三,发挥媒介环境的监督作用。媒体的监督会形成极大地舆论力量,这种力量的形成对于社会环境的优化具有助产作用,从“李刚门”到药家鑫事件,无不凸显舆论监督对于社会环境优化的重要作用。

  3 优化社会环境

  人是社会的人,有礼义廉耻、高低贵贱的直观感受,这些直观感受直接影响着一个人对社会的评价以及个人的行为。人人平等的社会里,每个人都受到社会应有的尊重,平等的观念自然而然就深入人心,如果在一个充满歧视和特权的社会,无论在广度和深度上如何宣传平等的观念也不会得到人们的认同。营造人人平等的社会氛围首先要营造工作无贵贱,人无尊卑的环境。无论是从事清洁工行业还是公务员职务,都是劳动人民的一份子,都不应基于歧视。政府部门应调节部门收入差距,不应为了个别群体的利益而造成社会整体的收入差距过大,照成职业的不平等。同时,对于低收入者加强收入分配的利益平衡,用各种手段弥补低收入者的收入。另外,消除特权现象。对于政府部门的人员,他们是国家权力的行驶者,权力一旦被私人行使就容易造成公权力私用,造成公共利益的伤害。国家加强对公权力的监督,针对个别不法行为坚决基于处理。例如“药家鑫案”的行凶者,如果任由特权横行,那么法治将无情地遭到破坏,长久以来对人们宣传的思想政治教育将毫无留恋地走向对立面。

  4 铲除错误思潮的现实土壤

  “各种错误思潮和思想观念之所以能层出不穷,甚至一些旧的、曾被驳倒的落后、反动的思想也卷土重来,或者以改头换面的形式出现,根本原因在于现实中有其存在和发展的现实土壤。”真正实现思想政治教育的目标,必须优化思想政治教育的政治、经济的现实土壤。

  思想政治教育政治环境的优化包括政治制度和政治活动。一方面,继续完善我国的社会主义制度和中国共产党领导的多党合作制度。改革开放三十多年来的成就有力地证明,我国的社会制度是适合我国国情的,不能因为外部的批评和阻挠而有任何的动摇。中国共产党领导的多党合作制度充分体现了社会主义制度的优越性,也必须长期坚持。对于我国政治制度不完善的地方必须加以完善。另一方面,把政治活动纳入到法治化、规范化的道路上来。截止到十二五规划,我国已经建立了完整的社会主义法律体系,这给我国各个行业提供了行为办事的准则。与之相反的是我国远远没有达到法治化的程度,公权力滥用还普遍存在。这就使一个有效果的思想政治教育,虽然很好地解决了认知问题,可是没有彻底的依法治国,一旦道德教育面对一个不道德的社会环境是,道德认知的合理性就会受到怀疑,受教育者很有可能放弃道德选择丑恶。法制建设缺失而造成的消息后果,人们也往往归咎于思想政治教育活动,形成思想政治教育不能承受之重。

  思想政治教育经济环境的优化首先要完善我国的收入分配制度,继续坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存,坚持公平和效率并重,保护合法收入,坚决取缔非法收入,实行公务员财务公开制度,监督查处利用公权力谋取私人利益的行为。例如“天价酒”事件,要及时地给与责任人相关处分,依法办事。对于不合理的垄断,坚决加以取缔,切实保护人民群众的利益。其次,加强对公务员个体的监督。公务员是国家权利的执行者,也是最容易利用国家权力谋取个人利益者。他们的作风在一定程度上决定了整个社会的廉洁程度。历史已经证明,党风优良则思想政治教育的效果就好;党风不正思想政治教育的效果就差。我们的党已经从革命党转变为执政党,党的主要职责也从以政治为中心转向了以经济建设为中心。在权力和金钱的关系无比密切情况下,腐败很容易滋长,一旦党风不正有扩大的蔓延趋势,思想政治教育的说服力就会大大折扣。

  参考文献:

  [1] 陈万柏, 张耀灿主编.思想政治教育学原理[M].高等教育出版社,2007.

  [2] 李辉.现代思想政治教育环境研究[M].广东人民出版社,2005.

  [3] 袁敏.增强高校思想政治教育的实效性[N].光明日报, 2009-05-06.

  作者信息:李荣莲(1987–),女,汉族,重庆秀山,中学一级教师,本科,重庆市秀山高级中学校,政治学科教学

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