育儿你有统一的价值观吗？

　　一封妈妈来信

　　当孩子的纠纷遇上大人的面子，我该怎么办？

　　我家孩子已经3岁多了，以前我从不强迫她分享，比如小区的小朋友想玩她的玩具，她有时愿意，但大多时候拒绝，我觉得孩子愿不愿意分享应该让她自己决定；孩子的世界，大人不该多干涉。

　　但是，我发现，如果遇到对方小孩的家长是自己的朋友或者同事时，我就不那么淡定了，尤其当对方的孩子比我家孩子小时。比如有天，同事带着2岁的孩子来家里玩，我家孩子偏不让对方孩子骑扭扭车，对方的孩子就哭了起来。我突然觉得很尴尬，和她讲了很多道理都没用，结果我硬将扭扭车从她手里抢过来给那个小弟弟，她就哭了，哭得很伤心。

　　其实，事后我也挺很后悔的，但又觉得当时没有更好的办法，但这样的情况将来一定还会再次发生，究竟该怎样才能在不伤害孩子情感的前提下，妥善地处理这类问题呢？

　　出场专家徐振宇

　　杭州可心心理咨询中心主任，中国心理学会会员，浙江人民广播电台新闻频道“精神家园”栏目嘉宾主持，数家媒体心理栏目的特约专家。

　　专家解读

　　确实，现在很多家长都意识到，孩子能处理的问题尽量让孩子自己去解决，大人多干涉，可能会妨碍孩子自己解决问题能力的提升。但为什么当孩子“纠纷”的对象不同时，大人的态度会不同呢？就像来信中的这位妈妈，当孩子遇到的是小区里的孩子，她能比较淡定地“不插手”，而一旦换成熟人的孩子，她就无法再淡定地做一个旁观者了。这是为什么呢？是否是怕自己不插手，熟人会对自己产生负面评价？但为什么会有这样的担心呢？是否表示她对之前所秉承的观念并不自信？

　　育儿，价值观不一致，会让孩子无所适从

　　三岁多的孩子，有“不愿把自己的东西分给或借给别人”的想法，是很正常的。因为这个阶段的孩子，正处在自我意识蓬勃发展的阶段，开始学会分清什么是“我的”“你的”，对自己的东西特别在意。“孩子对一些道理的体悟和内化，比如分享和谦让，让他通过一次次的社交体验，自己慢慢去摸索和获得，大人不该多干涉”，这样的观点本没有错，但关键是，如果家长确定了这样的观念，就要坚持，不论何时，言行都要统一，比如在分享这个问题上，不能有时让孩子自己去决定，有时又强迫孩子。这原本就体现了家长自身价值观的不统一，说明她对自己先前所持的“孩子愿不愿意分享应该让她自己决定；孩子的世界，大人不该多干涉”的观点并不完全认可或者并不自信，否则不会换一个情景，做法就不一样了。

　　虽然，我们常说，育儿的道路上，没有泾渭分明的“对”和“错”，每家都有适合每家的教育方式，但最关键的是，要统一。否则，会让孩子无所适从。比如来信中的妈妈，平时对孩子愿不愿分享这件事，毫不干涉，孩子也已经习惯了按自己的意思来；但在某些特定场合时，妈妈的态度又不一样了，孩子从过去“按自己的意愿来决定”到现在、此刻“必须分享”，她不理解，也接受不了，因为这种“被要求分享”来得太突然了；同时也会让孩子变得混乱：“为什么妈妈有时候随便我分不分享，有时候却硬要我分享呢？”

　　孩子最初的价值观，来自父母

　　其实，“不勉强孩子，让孩子自己慢慢体会到分享的重要性和乐趣”，这并没有什么不对，即便家长不干涉，随着年龄增长，在日复一日社交活动的摸爬滚打中，孩子有一天或许也会自行领悟，并那样去做，但问题是，由于个性以及生活环境的不同，学会“分享”、懂得“谦让”的这个过程，每个孩子所需要的时间是不一样的。那么，是否不论孩子需要多长时间，家长都愿意用“不干涉”的方式去等待呢？比如来信中的妈妈，三岁多的孩子，为什么你在小区里玩时，可以接受她不分享；但面对自家的客人时，你却不能接受她不分享？如果这时你的孩子还只有一两岁，你还会强迫孩子去分享吗？

　　所以，首先，你要审视并确立好自己的价值观——三岁多的孩子，你是否觉得她现在已经需要学会“分享”了？如果确定了，那么不论在何种场合，遇到相似的情景，你都可以做些引导，因为孩子最初价值观的获得就是通过父母而来的。不勉强孩子是对的，但这并不等于对孩子的行为一律“不干涉”或“不作为”；“引导”也不代表“强迫”。

　　比如，发现孩子不愿把自己的东西借给别人玩时，可以蹲下来问他：“你为什么不愿意呢？你上次不是把它借给XXX了吗？”了解孩子行为背后的原因，如果孩子还小，说不清楚，可以替他把想法说出来并求证，如：“是怕借给他，拿不回来吗？”如果孩子有这样的担心，可以引导两个孩子互相交换玩具；还可以给个缓冲，比如和对方说“姐姐还想玩一会儿，过会儿再给你好吗”，或用转移对方孩子注意力等方式，如给他另一个玩具，来淡化这场“纠纷”。

　　另外，在日常的生活中，家庭氛围十分重要，比如有好吃的饭菜，全家人一起分享，不要只为孩子一个人留着；准备了水果，也全家人一起吃，而不是只喂孩子一个人吃。不要给孩子特权，营造“好东西一起分享，好吃的一起吃的”家庭氛围，孩子自然而然会在父母的言传身教、耳濡目染下学会分享。

　　当然，这位妈妈也不必太过内疚和焦虑，父母偶尔的言行不妥不会对孩子的成长造成太大的伤害，并且事后也有弥补的方法，比如，某天，可以将孩子抱到膝盖上，先向孩子道个歉，并同时告诉孩子，你之所以希望她能借玩具给弟弟是因为你觉得他是客人，我们是主人，所以应该好好招待等。当然，要三岁多的孩子学会“礼让客人”不是那么容易的，因为孩子的成长不是一蹴而就的，但在父母言传身教、榜样示范，以及恰当引导下，随着年龄增长和生活体验的增加，你所传递和期望他接受的价值观，比如“乐于分享”“礼让宾客”，终有一天会内化为孩子自己的行为准则。

　　采访、编辑｜平燕婷 美编｜徐燕芬