“父母和子女都是彼此赠予的最佳礼物”，但在日常的生活中，作为孩子的我们和父母之间难免有隔阂或误解。我也不例外。
五岁半的时候，妈妈带着我走进了琴行，领我到钢琴前面，让我用小手随意按着黑白琴键。微笑着问我：好玩吗，想不想学呢？那时我还小，钢琴在我眼中就是一个会发出清脆悦耳声响的大型玩具，妈妈那样一问，我便毫不犹豫地同意了。现在回想起来，那就是妈妈的一个“圈套”嘛！
从那以后，我开始了学琴之旅。起初我还饶有兴致，高高兴兴地去上钢琴课，很认真的练习。后来，家里添置了钢琴，练习的时间也不断地增加，弹着练着，便觉得无比枯燥无味，令人厌烦。钢琴就像是刑场上的刑具一样，令人避而远之；五线谱上的音符就如同一条条丑陋的虫子，让人恶心；节拍器单调的声响仿佛像是唐僧念的紧箍咒，使我头痛心烦。可妈妈却没有听我的哭诉，依旧陪着我练琴，不让我有一秒钟的懈怠。
有一天，我在网上遨游得正欢，妈妈突然冲进来，强行关闭电脑，要我去练琴。我心里很委屈：别人都在上网玩游戏，凭什么我就要去练那令人讨厌的钢琴？于是，我与妈妈大吵一架，强烈要求不再学琴了。眼泪和哀求丝毫没能打动妈妈，她始终不同意我的要求，并对我说：孩子，做任何事情都不能半途而废，不是妈妈心狠，等你长大了会明白的。“起义”没有成功，我不得不坐在钢琴前机械的练习。那时我的心里很怨恨妈妈，怨恨她的不通情理，小伙伴邀我看电影，她推说我要练琴不准去；怨恨她的铁石心肠，我发着39度的高烧她还要我坚持练琴；怨恨她的“专制”，时时刻刻都盯着我的一举一动。
随着钢琴学习的不断深入，我渐渐发现自己没有那么讨厌钢琴了。当我弹着熟练的曲子一人在房间里品味时，突然觉得极有成就感，令人心旷神怡。此时，钢琴不再是刑具，而是优美的画卷；五线谱上的音符也不再是“虫子”，而是蜕变后的“蝴蝶”；节拍器也不再是紧箍咒，而是舒缓的夜曲。学琴开始变成了一种享受，我常常弹着弹着忘记了时间。六年级的那个暑假，我以优秀的成绩通过了钢琴十级的考试，就在我弹完考试曲目的那一刻，我抬起头，望见了窗外的妈妈，她笑着对我竖起大拇指，我也对妈妈笑了。
这个笑容里，有开心，但更多的是感激，因为我读懂了妈妈的心。
原来她让我坚持弹琴六年之久，不仅是想让我多一样才艺，更想让我通过音乐陶冶情操，做个高尚的人。当然最重要的还是让我懂得坚持不解才能做到完美的道理。做每一件事，都应该为了目标而顽强拼搏，坚持不懈；如果中途放弃，就是一个懦弱而不敢面对困难的人。要想成功，只能坚持不懈。妈妈对我严厉，也是对自己严厉。六年间，她陪我学琴风雨无阻，我练琴时，她也总是在我身后认真聆听，监督指导。
回想过去的点滴，我心怀感恩，并且庆幸那个时候的自己读懂了妈妈的心。“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈的一片心时刻温暖着我，我也一定不辜负妈妈的期望，成为一个让她打从心底感到骄傲的女儿。
【点评】妈妈，是与我们最亲密的人了。很多人写妈妈，会从外貌、衣着、性格、习惯等方面入手，但是仔细想想，怎样才能刻画出与众不同的人物形象呢？
这篇文章从细节入手，用生动的语言，写出了自己的心理变化，准确的表达了“读懂”妈妈的过程。如用“圈套”、“专制”等词反映心里对妈妈逼自己练琴时的极度不情愿；讨厌练琴时音符是“虫子”，开心时又变成“蝴蝶”，这样的语言充满了趣味，又准确表达了自己练琴时快乐的心情。文章最后，小作者又清晰地概括出了“坚持不懈”的哲理，升华了文章主题，并表达对妈妈的感恩之情。全文结构合理，条理清晰，很值得称赞。
文/湖北省荆州中学2013级17班 黄思奕 指导老师/张牧歌 编辑/张凯
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