浅谈高职院校图书馆特色资源建设

　　摘要：在计算机网络不断发展的今天，建设馆藏特色资源，提供特色信息服务，是高职院校图书馆赖以生存并持续发展的基础。本文从高职图书馆特色资源建设的意义及重要性出发，思考其内容和存的问题，旨在探讨高职院校图书馆如何建设与完善符合自身发展的特色馆藏资源。

　　关键词：高职院校 图书馆 资源建设 特色资源

　　一、高职院校图书馆特色资源建设的意义及重要性

　　特色资源建设是图书馆参与竞争的基础实力展示，是高职图书馆核心竞争力和生命力的体现。 图书馆特色资源建设和馆藏资源建设是相互依存、共同发展的。图书馆存在和发展的基础和前提是馆藏资源建设，而图书馆特色资源建设是优化馆藏结构、深化特色服务工作的途径，也是谋求自身不断发展的内在需要。

　　图书馆特色资源建设与完善是图书馆开展信息服务的物质基础，不仅有利于提高馆藏资源的质量和使用率，也有利于提高信息服务的质量和效益。只有一般馆藏资源与特色馆藏资源共同发展、相互依存，才能最有效地调整和优化馆藏资源布局，最大程度地满足广大师生读者的信息需求，为学校的教学科研服务，进而促进图书馆自身的良性发展。

　　二、高职院校图书馆特色资源定位依据及建设内容

　　1.高职院校图书馆特色资源定位依据

　　高职院校图书馆特色资源定位首先要考虑高职院校的教育职能、人才培养战略及学校专业发展规划及其特色。高职院校是以职业能力培养为核心，强调职业技能和综合素质的培养。所以，高职图书馆特色资源建设一方面要依据高职院校的办学特色、学校专业设置和发展情况来制定特色资源建设的发展规划，同时结合课程体系和教师及学生读者的信息需求特点来合理布局。

　　其次，高职图书馆起点低，基础薄弱，特色资源建设一定要从馆情实际出发。图书馆在长期的文献搜集过程中，积累了相当数量的文献资源，这部分文献的留存跟学院的专业背景及购置息息力量相关，这部分具有相当规模，并具有较高参考价值和情报价值的文献资源是特色资源建设中最基础、最具特色的部分。

　　当然，特色资源建设不可能是一蹶而就的，只有将特色资源收藏集中在重点学科和专业上，兼顾其他专业学科的平行发展，才能全面系统连续地逐步完成重点、特色资源建设。

　　2.高职院校图书馆特色资源建设内容

　　图书馆特色资源建设和馆藏资源建设是相互依存、共同发展的。图书馆存在和发展的基础和前提是馆藏资源，而特色资源建设是图书馆核心竞争力的重要体现。

　　2.1 馆藏纸质资源

　　馆藏纸质资源是图书馆特色资源中重要的一部分，可以说，实体的特色资源主要是馆藏纸质资源中最具特色的一部分。这部分资源主要是为满足学校教学科研工作需求而建立的具有鲜明特色的专业资源库，其次是彰显馆藏资源特色的具有独特风格的特色资源，前者主要指图书馆经费购置的正式出版物，包括各专业、学科教学指定的参考书、工具书、辅导教材及专业拓展学习读本。后者主要指高职院校在长期的发展和演变中，逐步形成并留存的，能反映高职院校办学特色和历史沿革的独特资源。

　　2.2 数字化电子资源库

　　随着计算机网络技术的迅速发展，图书馆馆藏资源已从印刷型纸质文献为主导转变为纸质文献与数字化电子信息资源并重。电子资源的搜集、整理、保存、开发和利用已经成为网络信息时代图书馆资源建设工作的重点。除了图书馆购买的电子数据库外，这里主要是指图书馆自建的特色电子资源库，它是馆藏资源体系中具有特别价值的虚拟馆藏部分。

　　特色电子资源库要从学校的办学特色和专业实际出发，选取针对性强的，符合学校专业发展方向的专业起步建成特色专业库。电子资源库与馆藏资源库相符相成、共同发展。特色电子资源库可以就某些个重点、特色专业学科领域的专题文献库，可以是以教学参考、工具书、教师论著库、教学课件、精品课程、专业课程试题库、学生作品展示等来分类的特色资源库，也可以是专业学科资源导航为性质的信息资源库。

　　2.3 实物特藏资源

　　这里所说的实物特藏是指资源形态为非正式出版的资料和视频资源等。这部分除正式出版物以外的资料收藏，既包括非正式出版物，也包括电子课件、视频类资源等。

　　非正式出版物主要包括教师在教学科研工作中留存的资料、文献及成果和学生课程学习、实习、实训中的创作和作品成果等。前者主要包括教师专题讲座及科研课题的参考资料、课程考试试卷、职业技术培训试题及内部刊物等。

　　为了加强职业技能训练与职业资格证或技能等级证考核工作，很多高职院校建立了职业技能鉴定站，并成立了专业技能考核委员会，因此形成了大量的课程考试试题和职业技术培训试题，这些都是重要的专业特色资源。

　　高职院校都有其办学的特点，随着国家级、省级、校级精品课程的建设，很多高职院校和企业、公司合作，校内教师和企业工程师、专家共同搭建了很多实训基地，为了提高课程教学和实习实训效率，

　　开发了大量的实训项目操作教学视频。这些视频教学演示清晰直观，这些实践操作中技能方法的反复学习对学生的职业技能培养和技术学习有很大的帮助。这些在教学实训的过程中，长期积累的记录实际操作过程的多媒体演示资料、各种与实训操作有关的数据手册、技术及设备的最新信息资源、实训教学示范和课件等，都是最能突显高职院校专业特色的，最具专业价值的重要资源之一，它是高职图书馆特色资源建设中重要的一部分。

　　三、高职院校图书馆特色资源建设现状及存在问题

　　各级高校已开始重视特色资源的开发，特别是本科重点院校图书馆的特色资源建设已取得可观的成果。目前，相当部分的高职院校图书馆已逐步开展特色资源建设，尽管在调整馆藏资源结构、加大电子资源投入力度、实现资源共享等方面取得了一定的进步，但是受高职教育的办学规模、办学模式和办学层次等的限制，图书馆特色资源建设工作仍然存在很多的问题。主要表现在以下几个方面：

　　1.专业队伍的人才缺乏

　　与传统的图书馆借阅咨询等服务不同，图书馆特色资源建设是一项长期、艰巨、复杂的工作，很强的业务工作，它涉及图书馆服务工作的方方面面，它需要一批熟悉图书馆工作的各个流程、掌握服务工作中的各项业务知识和技能、具有相当的专业学科背景、熟练计算机操作并精通网络技术和数据库知识，具有一定的信息获取、鉴别能力的复合型人才。只有这样的人才队伍才能对馆藏特色资源进行优化整合，并进一步做好特色资源的开发工作。

　　高职图书馆应以此为契机，不断加强人才队伍的培训，及时储备具有信息资源获取及开发能力的专业技术人才。

　　2.资金、设备缺乏不足

　　特色资源建设需要人力、物力、财力的持续投入。仅目前而言，高职图书馆资金投入相对不足，设备相对落后，而信息资源建设的基础工作就对计算机、网络设备的搜集、保存、查询、检索等功能有速度和存储容量的要求，低端的设备不足以支撑庞大、系统的数字化资源开发工作及各类电子资源的整合工作。

　　3.依瓢画葫，没有整体、全面的发展规划

　　图书馆资源建设是一项长期的、系统的工程。其工作不只是馆藏资源的分类和整理，也不仅仅是特色资源的搜集、整理、鉴别和存储，而是建立在科学馆藏布局、服务创新、资源共享基础上的，目的是拓宽服务领域、提高服务层次、实现图书馆资源建设可持续发展。

　　目前，高职院校图书馆特色资源建设层次很低，仅处于起步阶段，在短时间内也不可能有更大的发展，一方面是基于人才、资金、设备的缺乏，起点低、基础薄弱，另一方面也是因很多高职图书馆只是总结学习其他院校图书馆资源建设中的经验和成果，照搬拿来为己所用，依瓢画葫，没有制定长远的、整体的、全面的发展规划。只有思考自身独特的优势和显然的劣势，选取适合自身发展的途径和方式，才能使高职图书馆的特色资源建设工作高质有效，长远发展。

　　结束语

　　具有鲜明特色和核心价值的特色馆藏资源建设是一个任重道远的长期性工作，需要高职院校图书馆人不断的坚持和努力，既要立足于基础的资源建设工作，也要开发思路，不断创新。高职图书馆特色资源建设应紧密围绕高职院校的发展目标进行战略规划，储备人才、技术、设备实力，合理布局馆藏纸质资源，开发虚拟电子资源，自建特色资源库，逐步实施完成特色资源建设工作。

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　　朱丽娜