中职院校教学管理改革中的观念革新分析

　　摘要：在中职院校中，教学管理是作为学校管理方面的一项主要内容，在维持教学秩序有序进行和教学质量的不断提高方面十分重要的作用。随着中职院校办学规模的日益扩大，加上教育改革制度的不断发展完善，教学管理的内涵也随之不断深入，这对中职院校的教学管理的要求日益提高，在教学管理的过程中如何改革观念创新思路成为了在教学管理改革中的难点和重点问题。本文将针对当前中职院校的教学管理改革必然性以及对在改革过程当中的观念更新进行相应的分析。

　　关键词：中职院校 教学管理改革 观念革新

　　随着当前教育体制的不断改革，当前，中职院校也面临着严峻的有关教学模式管理的变革问题。在传统的中职院校中，大部分都运用的是死板、并不灵活的行政型教学管理模式，这种传统的教学模式在过去的学校发展中一度起到了很大的教学效果，但是随着时间的推移，这种教学模式已经不能够适应时代的进步和教育体制的不断改革。适应性思维的灵活多变的特点将会在未来逐渐成为高校教学改革后的主体模式。这种新型的教学管理模式将在我国以后的高校管理体制改革发挥重要的影响和启示作用。

　　一、教学管理中的观念革新成为时代的必然

　　当前的中职院校中，大部分都是注重在教学方面的强制性管理，但是这样只能在表面上维持日常教学的规范化有序化进行。随着时代的进步和教育改革的不断深入发展和当前对素质教育的不断重视，为了应对新时期下出现的新情况和新局势，中职院校中的原有教学管理机制难以适应和解决新情况，不能及时的对问题加以解决，因此就需要对目前的传统古板的教学管理模式加以变革改善，从生硬死板的教学模式改为适应性强且灵活多变的工作理念。[1]

　　1、适应性思维的提出主要是依据现代科学技术

　　在中职院校中的管理方法在目前有偏向多元化发展的趋势，中职院校的教学管理也是一种不可忽视的组织决策，因此就必须要遵守从科学的角度认识和价值认识的相互交流融合，以新型的适应性灵活思维为指导思想。

　　2、受时代发展的必然影响

　　因为在当前时代，社会更加的开放，人们接受的文化教育等也越来越多，加上我国由计划经济体制转向了市场经济体制，这一根本性的转变给人们的生活和思维都带来了深刻的影响。国家对人才的需求增加，直接导致了社会对人才需求标准的改变，因此，学生和家长对教育的需求提升。不论是学校的制度、校园管理者还是学生和家长，全部都处在不断变化发展的状态中。传统的行政管理模式并不能适应外界环境的改变，久而久之也会成为教学体制改革中的障碍。[2]

　　3、顺应了当前教育的背景和大趋势

　　由于近年来教育环境常常发生重大的改革，首先，在很多职业院校都会进行一些管理体制的改革，其次，院校间常常会发生合并重组的现象。中职院校的内部教学管理环节将会成为工作的核心与重点。不论最终教学管理的问题如何解决，是依然保守的遵从旧的古板的行政管理模式还是顺应潮流，大胆进行转变，都直接影响到新一期教学管理改革的成功与否。总体来看，在中职院校发展的过程中最核心的问题就是管理思维和管理观念的问题，使学校管理者能够勇于创新突破，有动力和方向的去解决许多管理制度上的问题。

　　二、适应性灵活思维对教学管理模式的启示

　　1、不断引进新的管理方法，增强决策科学性

　　首先，灵活的适应性思维是开放的，不断随着时代的发展而不断变化的，因此，在教学中不断引进科学的理论和管理方法，运用当前流行的网络化手段，学习先进的经验，争取形成一整套完整的决策系统。增加了决策的科学性，减少风险，避免了盲目性和主观的经验性。

　　2、推进“学分制”改革

　　当前的大学校园已经大部分推行了学分制教学制度，并且就目前来看已经收到了很好地效果。而现在在中职院校中，学分制改革仍然处在摸索阶段，并没有取得大规模的广泛应用。由于缺乏经验，有没有固定的在中职院校中推行学分制的模式和制度，因此即使很多学校在对学分制进行推广，但仍是不规范不到位的。因此，需要不断完善适合中职院校开展深入的学分制教学制度体系，使得学生自己主动的完成自己偏爱的课程，也发挥了学生各自的特长，使学生的学习由被动变为主动，提高了教学质量，培养了学生的学习兴趣。[3]

　　3、注重人文关怀，师生参与教学管理，实现教学管三个方面的相互制约

　　在中职院校中，存在着教学管理权利失衡的现象，尤其是在管理者和被管理者之间。在适应性思维的指导下的新型管理模式讲求对被管理者的认同和尊重，因此不仅是教师，甚至是学生都有充分的监督、决策权。在以往的仅仅是管理者的权利集中于一身的现象进而转变为加大服务和引导的力度，实现师生一同参与学校教学管理中去，学生们要多学会理智和谦虚，学校管理者和教师们则要多一些理解和倾听。[4]

　　三、总结

　　综上所述，中职院校的管理理念的转变能够促使学校整个系统的高效率优质运行，在观念上不仅要灵活多变，适应时代的发展和潮流，注重教学效率和教学质量。同时还要注重人文关怀，积极推进中职院校的教学管理自由化民主化，这在中职院校的教学改革理念中是不可缺少的。

　　参考文献：

　　[1]《高校教学管理理念的变革》，[J]2008，张晓丽，郝亚菊

　　[2]《浅论高校教学管理改革中的观念革新》，[J]2014，岳虎，杨浩来，刘永志，李小慧

　　[3]《略论高效管理理念的变革》，[J]2005，刘勇

　　[4]《中等职业学校教育教学改革的目标与方向》，[J]2009，施兴芹

　　丁景军

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